La rencontre avec Philippe Gauthier

Philippe est un auteur qui a publié 7 livres, mais il en a fait une trentaine.
Il fait des livres de théâtre, comme: Bouboule et Quatzieux, A trop presser les nuages, Quelques minutes de silence. Il a fait dix ans de théâtre, il a fait des études de coiffeur, mais quand on lui pose la question, il croit qu’il est coiffeur, parce que son métier est magique pour lui. Pour lui, ce n’est pas un métier, c’est sa passion. Il aimerait sortir un roman, mais il y a un copain qui en fait et il doit le faire corriger. Bouboule et Quatzieux, ça raconte l’histoire d’enfants harcelés, il y a Arthur qui a un langage soutenu et Bouboule qui a un langage grossier. Ils sont harcelés et ils sont tout le temps dans un container.
Philippe Gauthier écrit quand l’histoire est formée dans sa tête.
Zélie

En savoir plus sur Philippe Gauthier

Le cirque

On a fait du cirque touts les jeudis. Il y avait trois groupes : la jonglerie, l’acrobatie, l’équilibre. La jonglerie : les balles, le diabolo, les assiettes chinoises et les bolas. L’acrobatie: la roue, la rondade, le piquet, le pont. L’équilibre: la poutre, la boule. Au moment du spectacle, Lucy a rassemblé toutes les activités qu’on a fait pour faire une histoire. Et à la fin, le Père Noël est venu nous voir.
Elsa

    

Le basket avec Patrick

On a fait des cours tous les mercredis. On faisait des matchs, des jeux, comme par exemple le Lucky Luke. Pendant les tournois, on a fait six jeux et Mathéis et Julien ont installé tous les jeux. Après, tout le monde est arrivé, puis on a fait des jeux, ensuite on a commencé le tournoi. Pendant le tournoi, on était en groupes et on devait marquer des paniers, on était des groupes de quatre pour les matchs et quand le tournoi a été terminé, on a arrêté le cycle de Basket.
Maxime et Julien

 

Le cinéma

Tout au long de cette année scolaire, nous avons travaillé sur le thème du cinéma. Nous sommes allés trois fois au cinéma au Mégarama de Garat, nous avons échangé avec le collège et nous avons travaillé avec Michaël Saludo. Michaël était un intervenant de l’école d’Art de Dirac « L’Epiphyte ». Avec lui, nous avons appris à nous servir de techniques de montage pendant les temps de TAP.

Les CE2 de Mme Terrade ont réalisé des films avec Michaël pendant le temps scolaire.

La rencontre de football

Vendredi 2 juin, nous somme allés au stade de Bouëx rencontrer l’école de Vouzan. Il y avait notre maître et le maître de Vouzan. Il y avait aussi Christophe, Fred, Yoan, Anaïs… Nous avons commencé par faire 12 équipes et plusieurs ateliers. Il y avait le jeu du béret, le jeu du château, le relais, les tirs au but et l’épervier. À la fin on a donné les coupes. C’est l’équipe des Winners qui a gagné.
Mathys et Mathias

Les petits champions de la lecture

Pendant le mois de janvier, nous avons participé au concours des petits champions de la lecture. C’est Maëlys qui a représenté la classe à la finale départementale, elle a gagné et participera à la finale régionale.

Le site du concours      Des conseils de lecture      La finale 2016 à Paris
La vidéo d’Enola (2015)    La vidéo de Maëlys (2016)   Maëlys (2017)

le marais salant

On a visité les marais salants à Petit Village. L’eau de mer arrive dans le marais salant par un chenal et un tuyau emmène l’eau dans le jas. Ensuite, l’eau va de bassin en bassin et elle s’évapore. Petit à petit, elle devient de plus en plus salée. Le dernier bassin s’appelle l’aire saunante; elle n’est pas profonde pour que l’eau s’évapore et il y a de l’argile. Le sel se cristallise et le saunier peut récolter la fleur de sel. Le gros sel, c’est le sel qui est tombé au fond de l’eau, il est gris car il a la couleur de l’argile.
Pendant la promenade, on a goûté une feuille de moutarde et un morceau de salicorne.
Mathis et Mathéis

L’expérience

Jeudi 14 avril, on a fait une expérience sur le sel. Mathilde nous a expliqué comment avoir du sel avec de l’eau de mer, elle nous a expliqué que pour obtenir du sel, il fallait de l’eau de mer salée, puis il faut la faire chauffer, ça fait de la vapeur, l’eau s’évapore et à la fin on obtient du sel cristallisé.
Mathias

La pêche à la cane

Jeudi 13 avril, nous avons pêché au carrelet et à la cane. On a fait deux groupes, le groupe 1 et le groupe 2. Le premier groupe a pêché et le deuxième répondait à des questions. On a pêché plusieurs crabes verts et des crevettes. Mathias et Lucas ont pêché un poisson: il s’appelle la «blénie paon».
Puis je suis passée au carrelet, et on est passé au jeu des questions sur les animaux marins.
Lucy

Les ostréiculteurs

Jeudi 13 avril, nous sommes allés au parc à huîtres pour savoir comment  on  élève des  huîtres. La dame  nous a expliqué qu’on élève les huîtres dans les parcs à huîtres, puis elles sont affinées dans des claires et après ils les nettoient car il y a des algues collées dessus. Les cabanes étaient belles: elles étaient en bois coloré et quelques maisons étaient en béton.
Mathys

La description des huîtres
L’huître a une micro bouche, elle a aussi des branchies, elle a aussi un cœur, une coque, un estomac, elle se colle sur les rochers.
Ilan

A la plage

Aujourd’hui, nous sommes allés à la plage. On s’est trempé les pieds, on a joué au loup, et Miya est tombée dans l’eau, comme Mathys… On a cherché des coquillages… Puis on a marché et après on a fait un volley. Presque toute la classe jouait ensemble…
SUPER JOURNEE !!
Clara-Maëlle et Alix

Les dunes

Au début, nous somme allés dans la dune boisée et Mathilde nous a expliqué ce que c’était des ajoncs, des saint-bois, des genêts à balais, des pins maritimes et des chênes verts. On a pique-niqué, c’était très bon, puis on est allé dans la dune grise et on a vu des immortelles, ce sont des plantes, des tortules ce sont des plantes qui servent à tenir la dune. On a fait l’expérience de verser de l’eau sur une tortule, elle s’ouvre et change de couleur. On a fait un petit herbier avec Mathilde. Puis nous sommes allés sur la dune mobile et il y avait des plantes qui s’appellent des oyats qui servent à tenir la dune pour l’empêcher de reculer. C’est à cause de l’érosion que les dunes reculent. Puis on est allé sur la plage, on s’est trempé les pieds et ensuite on a longé la plage de la pointe sud de l’île d’Oléron et on a joué au volley-ball puis on est rentré au centre.
C’était bien, on a découvert des choses et on s’est amusé!
Alex

Le phare de Chassiron

Le phare
Mardi 11 avril, on est allé au phare de Chassiron. Il y avait un musée, on l’a visité, on a monté 224 marches, on était tout en haut, on a vu le fort-Boyard de loin, l’île de Ré, la ville de La Rochelle… Après on est allé goûter à côté de l’écluse et on a dessiné le phare, j’ai adoré.
Mathias

Le musée
Nous sommes allés au musée du phare de Chassiron. On est rentré et il y avait une voix qui nous guidait. La voix nous racontait l’histoire d’un pêcheur. Le pêcheur s’était échoué sur l’île d’Oléron. Après il appela de l’aide. Les portes se refermaient toutes seules et les volets aussi. Nous avons appris des choses sur la vie et la pêche sur l’île d’Oléron.
Alix