Cette année, nous travaillons sur le patrimoine.
Nous avons fait un questionnaire pour nos grands-parents sur l’école d’autrefois. Voici les réponses que nous avons recueillies.
Autrefois, les garçons et les filles étaient séparés.
LA COUR, LA CLASSE
1. A quel âges êtes-vous allés à l’ école ?
– entre 5 et 7 ans
– pas de maternelle à la campagne
2. Quels jours alliez -vous à l ‘école ?
– lundi, mardi, vendredi
– samedi matin ou toute la journée .
– jour de repos : jeudi
3. Comment alliez-vous à l’ école ?
– à pieds ( plusieurs kilomètres)
– en vélo
– en bus (rare)
4. Comment les enfants s’habillaient-ils ?
– en blouse grise
– en tablier, robe, jupe
– en culottes courtes
– pas de tenue obligatoire ( rare)
5. Aviez-vous des responsabilités dans la classe ?
– Allumer le poêle à charbon le matin
– Nettoyer les cendres du poêle
– Nettoyer le tableau
– Ranger la classe
– faire le ménage
– distribuer les cahiers
– remplir les encriers
– gratter et cirer les tables avant chaque vacances
– laver les légumes pour la soupe du midi
– balayer les cabinets, le préau, la classe
6. Où mangiez-vous à midi ?
– à la cantine
– à la maison
– casse-croûte apporté de la maison
– dans la classe l’hiver, dans la cour l’été
7. Y avait-il plusieurs niveaux dans la classe ?
– tous les niveaux jusqu’au certificat d’études
– parfois 1, 2 ou 3 niveaux
8. Quelles étaient les matières enseignées ?
– leçon de morale à l’entrée en classe (une phrase tous les matins)
– calcul
– lecture
– dictée
– composition française (rédaction)
– grammaire, conjugaison, orthographe
– histoire-géographie
– sciences naturelles
– chant
– couture pour les filles
– travaux manuels pour les garçons
– récitation (poésie)
LES PUNITIONS
1. Quelles étaient les punitions ?
– des lignes
– coups de règle sur les doigts
– bonnet d ‘âne sur la tête
– tirer les cheveux
– puni derrière le tableau
– Le maître tapait les enfants ( bambous , orties, gifles).
– dictionnaire sur la tête
– craies lancées sur les élèves
– élèves au coin
– verbes à conjuguer
– enfants mis à la porte
2. Pour quelles raisons punissait-on les élèves ?
– étourderies
– leçons non apprises
– devoirs non faits ou mal faits
– indiscipline
– “pipi culotte”
– bagarre
– erreurs dans les exercices
– travail mal écrit
LE MAÎTRE, LA MAÎTRESSE
1. L’enseignant était-il gentil ?
– gentil avec les enfants sages et qui travaillaient bien
– sévère avec les enfants en difficulté
– Certains étaient très méchants !
2. Comment le maître aidait-il les enfants en difficulté ?
– étude le soir après la classe
– Il ne s’intéressait pas aux enfants en difficulté (pas d’aide).
– Il expliquait plus longtemps.
– travail en plus
– des lignes (punitions)
– Il leur demandait de venir à son bureau.
LE MATERIEL SCOLAIRE
1. Qu’y avait- il dans les trousses ?
– pas de trousse mais un plumier
– porte-plume (dans un plumier), encrier
– crayons de couleurs
– taille-crayon
– ardoise+craies
2. Y avait-il du matériel informatique ?
Non
LES JEUX
Quels jeux y avait -il dans la cour ? A quoi jouait-on ?
– ballons – quilles
– billes – saute-mouton
– le facteur – le chat perché
– ballon prisonnier – la course
– rien – osselets
– marelle – foot
– colin-maillard – corde à sauter
– cerceaux