Archives de l’auteur : Florence Nay

CE1-CE2 : Semaine du 17 au 20 mars

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Bonjour, je remercie les parents qui ont laissé un commentaire dans l’article précédent. Vos commentaires me permettent de savoir si vous avez accès au site et aux activités.

En ce qui concerne le jeu du pendu, il se trouve que le site qui l’héberge est saturé, j’espère qu’il le sera moins les jours à venir, en attendant, je ne vais plus l’utiliser.

Dorénavant, je vous propose d’utiliser un “padlet”, c’est une page web qui permet à vous tous d’inter-agir. En cliquant sur “+” vous pouvez me poser des questions. Pour cela écrivez le prénom de l’enfant à l’emplacement du titre et votre question à l’emplacement prévu pour le texte. Vous trouverez également le travail à faire jour après jour.

Voici le lien.

https://padlet.com/florencenay/Ce1_Ce2_Emile_Roux

Un nouveau “padlet” sera mis en place chaque semaine.

Cordialement

Mme Nay

Lundi 16 mars CE1-CE2

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Mesdames Messieurs
Je vous souhaite la bienvenue sur le blog de l’école.
Dans l’attente d’un autre moyen de communication auquel nous réfléchirons en équipe dès lundi matin, toutes les informations passeront par ce blog.

Pour ce lundi 16 mars, j’invite les élèves à tester leurs connaissances des mots à apprendre avec un pendu et apprendre les tables de multiplication de 1 à 3 pour les Ce1 et de 1 à 5 pour les Ce2.

Le pendu:

Les tables de multiplication:
tables de multiplication

Si vous parvenez à lire cet article et à utiliser les exercices, merci de me le faire savoir en me laissant un message dans les commentaires du type : « Florence, j’ai lu et fait les exercices ».

Je vous remercie de votre attention et de votre participation.

Cordialement

Maitresse Florence

La fourmi

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La fourmi

Une fourmi de dix-huit mètres
Avec un chapeau sur la tête
Ça n’existe pas ça n’existe pas

Une fourmi traînant un char
Plein de pingouins et de canards
Ça n’existe pas ça n’existe pas

Une fourmi parlant français
Parlant latin et javanais
Ça n’existe pas ça n’existe pas

Et pourquoi pas ?

Robert Desnos

Un peu de cuisine

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Voici la recette des petits gâteaux fourrés:

Petits gâteaux fourrés

Ingrédients :
1 yaourt
3 pots de farine
1 pot de sucre
1/2 pot d’huile
1 sachet de levure
Parfum au choix
– fraise
– fruits rouges
– abricot
– chocolat

La réalisation

1. Prendre 2 moules chacun, écrire son prénom dessus.
2. Mettre dans cet ordre un pot de yaourt nature, la farine, le sucre et mélanger.
3. Rajouter les 2 oeufs, mélanger.
4. Mettre l’huile, mélanger et ajouter le sachet de levure.
5. Mélanger encore, la pâte doit être lisse.
6. Verser la pâte dans les moules, ne pas remplir complètement.
7. Ajouter le parfum de son choix à l’aide d’une petite cuillère, l’enfoncer un petit peu.
8. Mettre au four 15 min à 180°C (thermostat 6), en surveillant régulièrement.
9. Déguster.

Les Cm1 ont préparé ces gâteaux la veille des vacances de Pâques, ils se sont régalés.

La différence

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La différence

Pour chacun une bouche deux yeux
deux mains deux jambes

Rien ne ressemble plus à un homme
qu’un autre homme

Alors
entre la bouche qui blesse
et la bouche qui console

entre les yeux qui condamnent
et les yeux qui éclairent

entre les mains qui donnent
et les mains qui dépouillent

entre les pas sans trace
et les pas qui nous guident

où est la différence
la mystérieuse différence?

Jean Pierre Siméon

Le Pélican

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Le Capitaine Jonathan,
Etant âgé de dix-huit ans
Capture un jour un pélican
Dans une île d’Extrême-orient,

Le pélican de Jonathan
Au matin, pond un œuf tout blanc
Et il en sort un pélican
Lui ressemblant étonnamment.

Et ce deuxième pélican
Pond, à son tour, un œuf tout blanc
D’où sort, inévitablement

Un autre, qui en fait autant.

Cela peut durer pendant très longtemps
Si l’on ne fait pas d’omelette avant.

Robert Desnos

L’amaryllis

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Voici la croissance en chiffres et en images de l’amaryllis de notre classe.

le 15/01/19 – 2 cm
le 23/01/19 – 6 cm
le 25/01/19 – 8 cm
le 29/01/19 – 14 cm
le 31/01/19 – 18 cm
le 5/02/19 – 36 cm
le 8/02/19 – 45 cm
le 12/02/19 – 52 cm
Ouverture complète de la fleur le 18/02/19

Devoirs pour les vacances de février CM1

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Vu le nombre d’élèves malades cette semaine, je publie les devoirs pour la semaine de la rentrée et souhaite un bon rétablissement ainsi que de bonnes vacances à tout ceux que je n’ai pas vu.
Mme Nay

Mardi 5 mars
Français : Savoir écrire les mots
une entrée, le gardien/la gardienne, le lion/la lionne, le singe/la guenon, le soleil, une branche, un animal/des animaux, d’abord, loin, diriger
Mathématiques : Faire le jeu de fractions plusieurs fois (enveloppe verte)
Anglais : Connaitre les nombres de 0 à 20 (vidéo sur le blog)

Mercredi 6 mars
Mathématiques : Calcul mental (enveloppe bleue)
Histoire : Répondre aux questions sur la leçon H7 (à faire avec la leçon)

Questions H1

leçon

Jeudi 7 mars
EMC: Relire les fiches sur la religion

Vendredi 8 mars
Badminton
Poésie: Apprendre la première partie “C’est demain dimanche”

C est demain dimanche