Bonjour à tous,

Voici le programme pour aujourd’hui :

Français : on continue avec le son er/ez/ed

1. Lecture : mots er ez  et   texte er ez

2.  Ecriture :

3. Dictée :

et la correction : correction dictée mots

4. Exercices sur le son : exercices er ez

Maths :

5.  Ecoute et écris le nombre qui est juste après :

6. Calcule en entourant ce qui fait 10, écris le résultat et trouve le nombre de dizaines

1 + 9 + 5 + 5 + 7 + 7 = ?

7. Combien y en a t-il? Rappelle toi, il faut faire des paquets de 10.

dénombrement 1

8. Souviens toi comment construire une fleur numérique : construis une fleur numérique avec 67.

9. Reproduire sur un quadrillage : voici un petit fichier. Ne fais pas tout aujourd’hui, tu peux en faire 2 par jour!

fichier repro

10. Et pour finir une petite chanson d’Henry Dès :

https://www.youtube.com/watch?v=WlozvEioTGQ

Bonne journée à tous

Bonjour à tous

J’espère que vous avez passé un bon Week-end.

Voici le programme de la journée (je vous rappelle que vous ne devez plus m’envoyer le travail de votre enfant!) :

Français : on revoit le son é qui s’écrit aussi er, ez, ed

Pour commencer, regarder la vidéo :

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/lecture/correspondance-sonvoyelle/decouvrir-le-son-e-et-ses-graphies.html

1. Nommer les dessins :  maison er ez    et répondre aux devinettes :  devinettes

2. Ecriture :

3. Lecture : syllabes er ez

4. Dictée :

et la correction ici : dictée

5. un petit jeu en ligne : https://apprendrealire.net/er-ier-ez-ied/280-reconstituer-les-mots

Maths :

6. Calcul mental et rituels :
Compter de 10 en 10 jusqu’à 70
Jeu en ligne – dictée de nombres (choisir des nombres entre 60 et 79) :  https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/nombreschiffres.php

7. Le jeu de la cible : cible-cycle2_eleves

Zone rouge = 50 ; Zone verte = 10 ; Zone bleue = 1
Placer le moins de flèches possibles pour atteindre le nombre
Exemple :

Faire pareil avec 62, 65, 72 et 71

8. Problème : Des cyclistes font 10 tours. Chaque tour fait 2km. Combien de km vont faire les cyclistes?

9. Calculs : 32 + 14 =                 25 + 24 =             51 + 24 =                    47 + 21 =

10. Exercices sur les solides (il y a la correction aussi) : cp-exercices-solides-1

Bonne journée!

Bonjour à tous,

Aujourd’hui, je reprends le chemin de l’école avec quelques élèves.

Voici le programme de la journée :

Français : on termine avec le son k/qu/ch

1. Lecture : texte qu k ch

2. Exercices : exercices k qu ch

3. Révisions : complète les phrases avec mes mots en in   compléte avec les mots en in

Maths : 

4. Sur le site Calculatice, jouer à opérations à trous : https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

5. Dictée de nombres et problème :

6. Additions :    32 + 17                     25 + 24                      41 + 16

EMC  : une petite vidéo

https://www.youtube.com/watch?v=-n8IY3iCiXs&list=PLfUTWoDCSxFqIvqS0Q2-2RhVhcYnRVFI5&index=18

Bonne journée à tous et très bon Week end!

Bonjour à tous,

J’espère que vous avez passé un bon Week end.

Cette semaine, il y aura donc seulement 2 jours de travail à la maison et vous pourrez ensuite profiter d’un long Week end avant que l’on ne se retrouve lundi 25 Mai.

Voici le programme de la journée :

Français : on continue avec le son k/qu/ch

1. Lecture : mots k qu ch

2. Exercice : mot et image k qu ch

3. Ecrire une phrase avec le mot : flaque

4. Lecture de la fin de l’histoire de rouge : rouge fin de l’histoire

A quelle histoire te fait penser l’histoire Rouge??

5. Deux exercices en ligne :  https://www.clicmaclasse.fr/activites/sons/k/son_k_ex05.html

https://apprendrealire.net/c-k-qu/153-replacer-les-syllabes

Maths :

6. Calcul mental et rituels

Savoir écrire : quarante/cinquante/soixante
Continuer la suite des nombres : 9    12    15
Ajouter 5 à un nombre entre 40 et 60 :
45 + 5                52 + 5              48 + 5             54 + 5            41 + 5

7. Exercices : Module 18_CP_nbres_60_ 79

Faire cette fiche comme sur ce modèle :

Et pour finir une chanson d’Aldebert sur le virus :

https://www.youtube.com/watch?v=wUwjs2lmfD8

Bonne journée à tous!

Je rajouterai au fur et à mesure le travail de chaque enfant …

    Cédric

   Cameron

Bonjour à tous,

Voici le programme de la journée :

Français : on commence un nouveau son (nous connaissons déjà le “c” de café)

1. Regarde la vidéo : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/lecture/correspondance-sonconsonne/utiliser-le-son-k-et-ses-graphies.html

2. Nomme les dessins de la maison du son qu/k/ch : maison qu k ch

puis réponds aux devinettes :

3. Lecture : syllabes qu k

4. Ecriture : s’entrainer à écrire la lettre k en attaché, regarder la vidéo et l’écrire plusieurs fois https://www.youtube.com/watch?v=V2T1r67EIAI

  puis faire l’écriture

5. Exercice en ligne :  https://www.clicmaclasse.fr/activites/sons/k/son_k_ex04.html

Maths :

6. Calcul mental :
Compter de 10 en 10 jusqu’à 70
Continuer la suite : 10 – 12- 14 –
Retirer 2 à un nombre : 34 – 2            47 – 2            40 – 2                 36 – 2

7. Les différentes façons d’écrire un nombre :

exemple : 

Faire la même chose avec 79 et 67.

8. Continuer le travail en arts plastiques

Très bon Week end à tous!

Bonjour à tous,

Pour commencer, voici une petite vidéo qui parle des gestes barrières :

https://www.youtube.com/watch?v=HUNP81Go6IQ&feature=emb_title

Et une petite chanson : https://www.youtube.com/watch?v=0MHnjZ0qvbw

Voici le programme pour aujourd’hui :

Français : on termine de travailler sur les mots avec ette, erre…

1. Lecture : texte erre elle esse

2. Exercices : exercices ette elle enne

3. Exercice en ligne : https://apprendrealire.net/elle-enne-erre-esse-ette/346-relier-les-images-aux-mots

Maths : 

4. Calcule les presque-doubles : 3+4      5+6        7+8      4+5     8+9

5. Compte combien de jours nous sommes restés en confinement (du 17 mars au 10 mai) :   calendrier

6. Rallye maths : rallye-maths_cp_manche-3

Arts plastiques : dessiner un quadrillage, colorier les cases sauf celles qui font le tour, se dessiner sur une autre feuille et repasser au feutre noir, découper et coller sur le quadrillage. Vous avez plusieurs jours pour le faire. Envoyez moi votre dessin pour diffusion sur le blog!

Un petit exercice de respiration pour s’apaiser (on expire quand la boule monte, on inspire quand elle descend) : https://www.youtube.com/watch?v=0ShmcJo66Mc

Bonne journée à tous

Hier, je vous ai envoyé un mail avec un document à remplir pour l’année prochaine et à retourner avant fin Mai.

Les prochains mercredis, il n’y aura pas de travail en ligne!

Voici le programme pour la matinée:

Français : on continue de travailler avec les mots en ette, esse, erre…

1. Lecture : mots erre elle esse

2. Exercice : mot et image ette esse erre

3. Dictée : 

correction dictée

4. Exercice de révisions avec des mots en eau : complète les phrases

Maths : 

5. Exercice sur le tableau des nombres : cache cache serpent

6. Calculs :   54 + 1            62 + 1            38 + 1           47 – 1             67 – 1

24 – 1           27 + 10           54 + 10                  63 – 10                  48 – 10

7. Dans calculatice, jouer au jeu de la grenouille (entrainement à la soustraction)

https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

8. Exercices : les nombres de 0 à 79 fiche 2

Bonne journée à tous!

Bonjour à tous,

Voici le programme de la journée :

Français : nous allons travailler avec les mots qui finissent par ette, erre, esse, enne, elle.

1. Regarde la vidéo :

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/lecture/correspondance-sonvoyelle/decouvrir-le-son-603-et-ses-graphies-22.html

2. Nomme les dessins de la maison du son :  maison

3. Lis les devinettes et écris la réponse : devinettes

Et voici la correction à écouter :

4. Lis les syllabes : syllabes erre elle esse

5. Ecris une phrase avec le mot : épuisette et fais un dessin

6. Lecture de la suite de l’histoire : rouge 7

Mathématiques :

7. Retrouve les nombres cachés : tableau des nombres

8. Dans calculatice, dans Mémoriser les tables d’additions, jouer à L’oiseau (essayer les 3 niveaux) https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

9. Ecrire les nombres en lettres : savoir écrire par cœur vingt, trente

A toi d’écrire ces nombres en lettres : 19, 24, 38, 13. Attention, il faut mettre un tiret entre chaque mot !         exemple : 25  vingt-cinq

10. Exercices : les nombres de 0 à 79

Bonne journée à tous!

Bonjour à tous,

Vendredi, vous avez tous reçu un mail. Pensez à bien le lire.

Aujourd’hui je suis à l’école pour préparer le retour en classe de quelques élèves. Merci de plus m’envoyer le travail de votre enfant!

Voici le programme pour la journée :

Français : on continue avec les mots en ec, er, es, el

1. Lire le texte : texte es ec er el

2. Ecriture :

3. Exercices : exercices ec er el es

4. Exercice révisions : compléte avec les mots en ou

5. Ecrire une phrase avec le mot : mer et faire un dessin

Mathématiques :

6. Chronomaths : CHRONOMATH CP_7

7. Exercices : les nombres de 60 à 79 fiche 4

8. Jeu en ligne : choisir les nombres de 1 à 19 :  https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/nombresmots.php

Pur finir, un petit jeu pour travailler la mémoire :  https://www.logicieleducatif.fr/eveil/memoire_spatialisation/patternmemory.php

Bonne journée à tous!