Mon territoire au fil de l’eau, séance 1

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Mardi 5 décembre, Florian, un animateur scientifique est venu dans la classe de CM1-CM2. Il nous a posé une question : A quoi vous fait penser le mot «eau?». Nous avons pris des photos en rapport avec l’eau pendant une randonnée. Puis nous sommes rentrés pour expliquer ce que nous avons photographié. Florian reviendra plus tard trois fois.
Aliénor, Eliott, Juliette, Mathéo A.

Les élèves de CM1 et CM2 vont participer au programme « Mon territoire au fil de l’eau », qui prévoit quatre séances avec un animateur, Florian Rougès (de l’association Les petits débrouillards).
Ce dispositif gratuit est à l’initiative de l’association GRAINE Poitou-Charentes. De nombreuses organisations le soutiennent, comme entre autres Charente nature et le syndicat d’eau potable Nord Est Charente.

Exposition sur les poilus

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Vendredi 17 novembre, Lionel Bourguignon a installé sa traditionnelle exposition sur les poilus de la Première Guerre Mondiale. Ce passionné vient bénévolement chaque année parler de cette période historique aux élèves de CE et CM des Ondines. Sa collection est telle qu’il apporte une partie différente à chaque fois. Le thème de cette année était l’équipement du poilu. Cela intéresse et marque les élèves de pouvoir observer et manipuler d’authentiques objets historiques. Lionel prépare également un questionnaire adapté aux élèves, pour ne louper aucun détail et garder une trace de ce moment.

Journée Non au Harcèlement le 09/11/2023

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Jeudi 09 novembre a eu lieu la journée Nationale de lutte contre le Harcèlement. L’occasion pour l’ensemble des classes d’être sensibilisé à cette thématique.

Au programme de la journée :

CM1-CM2 (Margot BRUNAUD) :
1 – échange débat à partir de la vidéo NAH sortie en 2020
2 – jeu de remise en ordre d’images séquentielles sur la thématique du harcèlement
3 – mise en scène de ces images séquentielles par les élèves devant leurs camarades de classe.
4 – écoute de la chanson “Pas beaux ” de Vitaa et Slimane
5 – Passation de l’enquête Non au Harcèlement
CE1-CE2 (Maxime CERTIN) :
1 – introduction de la thématique à partir de l’affiche de campagne NAH 2023
2 – échange-débat autour du film d’animation “oser en parler – stop au racket” (définition d’une victime, d’un agresseur, d’une révélation ; travail sur les émotions)
3 – Passation de de l’enquête Non au Harcèlement
4 – prochainement, écoute de la chanson de Grégoire “Seul dans la cour”
GS-CP (Bastien POINSET) :
1 – présentation de la thématique
2 – échange-débat autour du film d’animation des Petits Citoyens “Stop au Silence”
PS-MS (Muriel DUPUIS) :
1 – Jeux Coopératifs

L’enquête anonyme concernant le harcèlement est consultable ici

Pumpkin Jack

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Au retour des vacances de la Toussaint, nous avons discuté de la fête d’Halloween qui était passée. Nous sommes-nous déguisés ? Avons-nous eu beaucoup de bonbons ? Avons-nous décoré notre maison ? Puis, Maîtresse Laura nous a lu une histoire qui s’appelle Pumpkin Jack. L’occasion pour nous de faire une minute d’anglais : “Pumpkin” ça veut dire citrouille !

C’est l’histoire d’un petit garçon qui s’appelle Tim, qui fait un visage à sa citrouille pour Halloween. Il adore tellement sa citrouille qu’il lui donne un prénom : Jack. Quand finalement sa maman lui dit qu’il est maintenant temps de jeter Jack à la poubelle, Tim préfère le mettre dans son jardin afin de pouvoir toujours apercevoir son ami depuis sa fenêtre. Le temps passe et Jack change d’apparence. On dit qu’il se décompose. Un jour, Tim ne retrouve plus que la peau de Jack, le pédoncule, et quelques graines ! Il lui dit alors “au revoir Jack…”. Mais quelques temps après, Tim a la surprise de voir qu’à la place de Jack, une petite plante est sortie de terre ! Tim comprend très vite de quoi il s’agît. Il prend soin de la plante et celle-ci le lui rend bien en produisant de nombreuses nouvelles citrouilles. Tim est content car c’est comme si il avait retrouvé Jack. Nous apprenons ainsi le cycle de vie des légumes et des fruits.

Nous décidons de créer une affiche pour bien nous souvenir de toutes les étapes de l’histoire :

 

Suite à cela, maîtresse nous a demandé de fermer les yeux car elle avait une surprise pour nous… elle a ramené une petite citrouille comme Jack ! Nous avons décidé de faire comme Tim. Nous allons essayer d’observer le phénomène de décomposition de la citrouille puis sa repousse. Pour cela, nous avons mis de la terre humide dans un pot hermétique, glissé notre petit Jack à l’intérieur et nous l’avons placé devant une fenêtre au soleil. Nous voyons déjà apparaître de la buée. Nous avons mis une brosse aimantée à l’intérieur du bocal pour nous permettre d’enlever la buée et de voir au travers.

 

Maintenant, il ne nous reste plus qu’à être très patients… croisons les doigts !

 

Dialogues en Territoires – Campagnes Vivantes

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Le 20 octobre, l’Espace Mendès France et les partenaires locaux se sont associés pour proposer une exploration scientifique, sensible et festive aux élèves des Ondines ainsi qu’aux habitants d’Aunac et des alentours avant de donner la parole en soirée à celles et ceux qui  habitent le territoire, le font battre, l’étudient ou y puisent leur inspiration.

Les élèves ont pu, sur le temps scolaire profiter du planétarium itinérant pour visiter l’espace, réaliser des expériences autour de l’eau, avoir accès à une exposition sur les femmes scientifiques, danser avec l’association GigaCircus. En soirée, ils ont poursuivi, pour ceux qui le souhaitaient, cette journée avec leurs parents à la salle des fêtes (Article Charente Libre, émission radio et reportage vidéo)