Travail sur les défis panier de fruits.
Avant de travailler sur les supports avec photo, il est souhaitable de manipuler des objets (soit de vrais fruits, soit des fruits de jeu de marchande).
- Composer des petites collections de plusieurs fruits :
2 pommes, 3 oranges… demander combien de fruits de chaque variété et le nombre de fruits au total. - demander de montrer le nombre de fruits avec les doigts.
- demander quel fruit est le plus présent.
Pour les nombres jusque 3, votre enfant ne doit pas avoir besoin de dénombrer “1 2 3”, il vous donnera directement la réponse. Pour les quantités supérieures, proposer de déplacer les objets en comptant, cela aide à synchroniser la comptine numérique avec le geste et cela permet de comprendre la notion de quantité.
Une fois une corbeille de fruit constituée, jouer :
- « tiens, je mange une pomme (enlever la pomme), combien de fruits reste-t-il ? »
- « je vais acheter 2 bananes. (les placer dans la corbeille) combien de fruits ? »
- « Nous allons être 4 à table, y a-t-il assez de fruit ? Combien de fruits manque-t-il ? »
Ne pas hésiter à faire vérifier les réponses en dénombrant (avec déplacement des objets synchronisé avec la comptine numérique : déplacer l’objet dire “1” avant de lâcher l’objet, prendre l’objet suivant, le déplacer, dire “2” avant de le lâcher…)
405 MS defi corbeille de fruits suite
4 05 défi PS corbeille de fruits
405 MS defi corbeille de fruits
(changer les nombres)
PS : pas plus de 5 fruits dans la corbeille
MS : en fonction de la maîtrise de la comptine numérique : 10/15
