Tout au long de la semaine du 16 novembre, les élèves de l’école (CP, CE1, Ulis, CM1) se sont succédés à Chassagne pour participer à une activité pédagogique organisée par la fédération départementale de pêche.
Voilà l’article rédigé par Pascal Baudoin pour l’avenir du Confolentais :
Mardi 17 novembre nous sommes allés au Site Gallo-Romain d’ Embourie.
D’abord, nous avons roulé cinq kilomètres le matin ! Je n’étais pas très motivée par la sortie en vélo mais c’était amusant car dans les descentes, le vent me fouettait le visage et j’avais l’impression d’être libre comme un chevreuil. Puis, nous sommes arrivés à Embourie. Nous avons visité la villa où il ne restait que le bas des murs. J’avais imaginé une villa entière mais il n’y avait que les fondations. J’étais un peu déçue car j’aurais aimé la visiter. Mais ce n’était pas si grave puisque je me suis bien remplie la mémoire grâce à Aurélie qui nous accompagnait tout le reste de la visite. Ensuite, nous sommes tous allés au musée où il y avait une maquette de la villa. Aurélie nous a expliqué comment les Romains faisaient la peinture, et elle a posé des questions. J’étais très impressionnée car comment ils avaient fait, moi je n’en ai pas la moindre idée ! Puis, elle nous a fait regarder un film qui expliquait justement comment ils ont réalisé cette peinture. J’étais bien contente car j’ai compris qu’ils ont d’abord essayé de rassembler les morceaux cassés puis de reproduire la peinture.
Après le film nous sommes retournés au jardin. Là-bas, on a joué un peu en attendant que le repas arrive. On s’est jetés sur lui comme si on n’avait pas mangé depuis un mois et on s’est régalés. Après, on a joué un peu avant de commencer l’activité de fouille archéologique. Puis, on a pris les outils nécessaires : pelle à poussière, petite balayette et truelle. Ensuite, on a creusé pour trouver des éléments historiques (os, pierres taillées, etc.) et une pièce d’or. La personne qui a trouvé la pièce d’or est… personne ! Normal…C’était une très mauvaise blague de M. Dupont !
Alors, on est remontés sur nos vélos et on est repartis. Le groupe deux a fait une terrible course avec deux côtes immenses et c’est moi qui ai gagné ! Tout le monde a eu un paquet de bonbons de la part de la maman d’Emma (Merci Gladys !), moi deux car j’ai gagné la course !
J’ai adoré la sortie, la course encore plus, et les bonbons aussi ! Dix kilomètres, c’est trop bien !
Nancy (matin) et Florence (après-midi) pour la classe de CM1
Notre projet en arts plastiques impliquant les élèves de l’école élémentaire s’est achevé au terme d’une année de travail et le résultat est à la hauteur de l’investissement de tous. Désormais, le nom de l’école, le moulin à vent, l’abeille, la chèvre, le coquelicot et le pêcheur assis près du plan d’eau accueillent petits et grands chaque matin.
Mardi 16 Novembre CE1
Jérôme nous a accueillis pour faire du sport. Nous avons fait un échauffement. Ensuite, nous avons couru le plus vite possible. Puis nous avons sauté des haies. Enfin nous sommes rentrés.
Mardi 3 Novembre, M. Massias est venu dans la classe.
D’abord, il nous a présenté trois robinets différents qui permettent d’économiser l’eau. Le premier avait deux niveaux d’ouverture et donc deux niveaux de débit. Le deuxième avait un détecteur de mouvements. Le dernier avait une pulsation rapide. Il nous a aussi montré que l’on peut équiper les robinets avec des mousseurs.
Ensuite, il nous a présenté des robinets thermostatiques pour économiser l’énergie sur les radiateurs. Il suffit de choisir une température et de régler le robinet pour que, quand la température est atteinte, le radiateur s’éteigne.
Maintenant, M. Massias va préparer un devis des travaux et nous l’envoyer. Ensuite, nous le donnerons à la communauté de communes pour qu’il soit accepté.
Paizay, Cloé et Nancy pour les CM1
Jeudi 8 octobre, nous sommes allés faire une boucle de 10 km en vélo autour de Villefagnan.
D’abord, on a formé deux groupes en arrivant sur le chemin non loin du moulin. Ainsi, le groupe des rapides a pu dépasser le groupe des moins rapides. Ensuite, nous sommes passés devant le réservoir d’eau de la Ferté où est stockée l’eau qui alimente Villefagnan et ses alentours. Enfin, nous sommes arrivés à Chassagne. Là, on a mangé un peu et après, nous avons fait un croquis de paysage.
C’était bien mais on a encore mal aux jambes : dix kilomètres, c’est long !
Anaïs et Nathan pour les CM1
Vendredi 9 octobre, les élèves des classes de CP et de CE2 se sont rendus à pied dans les bois à proximité du village de Raix. L’objectif de cette sortie était d’observer les différentes essences d’arbres et les insectes que l’on trouve dans ce milieu , particulièrement en automne.
Vous pouvez voir quelques photos de cette matinée dans la nature en ouvrant le lien suivant :
On a pris le bus pour aller dans les bois et en chemin, on a vu un renard et un chevreuil. On s’est promené en suivant le sentier et on a vu une vieille cabane construite par les anciens élèves de Grande Section. On a mangé un petit goûter. Dans les bois, on a ramassé des glands, des bâtons, de la mousse, du lichen, des cailloux, des fleurs et des feuilles d’arbre. On a vu des champignons mais on n’y a pas touché. Il y en avait un rouge tout bizarre. On a vu un escargot et même un écureuil.
(Texte produit par les enfants de MS-GS en dictée à l’adulte)
Jeudi 2
4 septembre, nous sommes allés à Lizonne Equitation. On a appris à brosser les poneys, à installer les équipements, à mettre notre casque (bombe). Puis nous avons travaillé dans le manège : on a gratté les oreilles et la queue du poney tout en avançant, on a “fait le moulin” et pour finir, nous avons trotté ! Au retour, on a libéré les poneys. C’était “épique”, on a hâte d’y retourner et un grand merci pour cette première leçon d’équitation.
Alexis, Laurie et la classe de CE2
Jeudi 20 févri
er, nous avons visité le centre de tri des sacs jaunes Atrion à Mornac. On était répartis en deux groupes et chaque animateur nous a fait découvrir le site avec des casques audio puis nous avons fait les courses dans une fausse épicerie. Nous avons découvert toutes les étapes du tri, de la zone de réception où l’on pèse les camions à l’endroit où les matériaux séparés par nature sont compactés (balles) puis acheminés vers les filières de valorisation.
Ces matériaux sont le plastique, le métal, le carton, le polystyrène et le papier.
Continuons de trier les déchets pour le centre de tri et essayons d’en consommer moins !
Article de Pascal Baudouin paru dans l’avenir