Voici une chenille à reproduire ou à imprimer. Les ronds doivent se suivre, on peut en rajouter pour aller plus loin encore !

Sans regarder la chenille (car ici le but n’est pas de “lire” les nombres), compte le plus loin possible sans t’arrêter et sans erreur.

Lorsque tu te trompes ou que tu ne sais plus, place une étiquette avec la date sur le nombre où tu t’es arrêté.

Recommence tous les jours et essaie d’aller toujours un peu plus loin.

Je demanderai dans quelques temps jusqu’où tu es allé : celui qui sera allé le plus loin sans se tromper (et sans tricher) aura gagné !

Pour rappel : en fin de grande section, votre enfant doit savoir compter jusqu’à au moins 30.

Alors, jusqu’à combien es-tu allé aujourd’hui ?