AVIS AUX ENFANTS DE MOYENNE SECTION : comme je l’avais déjà proposé dans un des premiers articles, les enfants de Moyenne Section des deux classes peuvent piocher dans les articles proposés par les deux maîtresses…quelle chance, deux fois plus de propositions!! mais ça ne veut pas dire qu’il faut absolument tout faire! (On peut aussi apprendre à s’ennuyer à la maison.)
LUNDI 18 MAI
lundi 18 mai
Bonjour souriceaux et souricettes. Le petit soleil de ce week end nous a bien réchauffé les moustaches et nous voilà repartis pour une semaine en pleine forme! Enfin, une semaine écourtée car il n’ y a classe que lundi et mardi. Toutefois, pour ceux qui font leur journal ou qui veulent continuer le rituel de la date, je vous ai préparé les feuilles pour chaque jour.
MS ecriture date lundi 18 MS ecriture date mardi 19 MS ecriture date mercredi 20 MS ecriture date jeudi 21 MS ecriture date vendredi 22
NB : le “J” et le “V” sont en majuscule car nous ne nous sommes pas encore entrainés pour les écrire! Si votre enfant a trop de mal à respecter l’écart entre les deux rails et l’enchainement des lettres cursives, il vaut presque mieux qu’il continue à écrire les dates en majuscules en respectant parfaitement les lignes et le tracé des lettres. L’écriture en cursive sera de toute façon revue au C.P..
GS ecriture date lundi 18 GS ecriture date mardi 19 GS ecriture date mercredi 20 GS ecriture date jeudi 21 GS ecriture date vendredi 22
Pour les GS : pour être au point sur l’écriture du “R”, voici la fiche d’entrainement! On pose le crayon sur le point, on fait un trait debout, on attache le trait sur le rail du haut ( la petite boucle n’est pas obligatoire si l’enfant ne tourne pas dans le bon sens ), et on fait un trait couché sur ce rail, puis un trait debout jusqu’au rail du bas et petit crochet.
GS ecriture cursive decomposee r
encore une fiche pour reconnaitre les noms des couleurs, cette fois ci dans 2 graphies différentes. (Attention le “J” de jaune en cursive est mal imprimé, merci de compléter la boucle après l’impression.)
GS coloriage fiche couleur diverses graphies 1
pour aider l’oeil à diriger la main, encore un labyrinthe pas facile, facile. Essayez d’abord sans crayon.
et enfin un peu de discrimination de mots. ( l’an prochain, on dira lecture!)
GS lecture MAI et jours semaine
Pour les MS : on continue à s’entrainer avec les lignes brisées. Il y a un peu de préparation pour maman ou papa, mais cet exercice permet de bien se préparer au tracé.
et bien sur un petit labyrinthe pour guider la main avec les yeux!
Un peu de numération pour rester dans la course aux nombres: si vous avez des petites gommettes rouges, vous pouvez faire coller 5 gommettes sur chaque fleur, et dessiner les points de la coccinelle sur la gommette, sinon, votre enfant peut dessiner les 5 coccinelles sur chaque fleurs.
MS num je colle 5 coccinelles sur fleurs
Pour tous, un jeu de motricité à faire en famille, à l’intérieur ou à l’extérieur selon la météo. Vous pouvez faire seulement les premiers exercices ( jeu 1, jeu 2; jeu 3) qui demandent moins de photocopie que le bingo.
Et pour le retour au calme : trois petits jeux de concentration:
Voilà notre début de semaine, (qui peut se continuer sur la fin de semaine). Bon courage à tous et bonne continuation. Bonne reprise aux papas et aux mamans qui retrouvent le chemin de leut travail en présentiel.
PS : pour les MS de ma classe, ( et aussi tous les autres souricettes et souriceaux), voici le lien pour écouter l’histoire de “TOUJOURS RIEN” de Christian Voltz et regarder les collages qu’il a réalisé pour illustrer son histoire…de quoi vous donner quelques idées de collages si les ciseaux et la colle vous démangent!
https://www.youtube.com/watch?v=Dp6kjVGjVpI
Bon grand week end à tous ( plutôt à ceux qui font “le pont”, d’ailleurs!) et qui auront donc plus de temps pour envoyer les photos des activités!!
maîtresse Catherine