Pour continuer sur notre projet Génération 2024, et à 100 jours de l’ouverture des JO, voici un lien vers une petite vidéo au contenu très symbolique, pour ceux qui ne l’auraient pas encore vu.
https://www.dailymotion.com/video/x80mmqo
A bientôt.
Ecole R Doisneau de Ruelle sur Touvre
Soyez les bienvenus !
Pour continuer sur notre projet Génération 2024, et à 100 jours de l’ouverture des JO, voici un lien vers une petite vidéo au contenu très symbolique, pour ceux qui ne l’auraient pas encore vu.
https://www.dailymotion.com/video/x80mmqo
A bientôt.
Bonjour
Voici les liens vers de nouvelles activités facultatives (mais fortement conseillées!)
En numération, un QCM sur les fractions, assez simple (mais les évaluations montrent que des révisions ne seront pas inutiles!) :
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/QGEM4B
(Il est conseillé de reprendre la leçon 28 pages 58-59 dans le manuel avant de faire le QCM).
En géométrie, un petit défi sur la géométrie et les drapeaux :
En histoire, un QCM qui permet de réviser la leçon 17 :
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/EYM3N8
Les travaux sont ouverts jusqu’au 25 avril. Les autres travaux (QCM Géographie, production d’écrit sur les lettres, …) sont toujours possibles.
A bientôt.
Bonjour
Vous avec peut-être entendu parlé du label Nation Apprenante qui met en valeur tout ce qui contribue à l’éducation des élèves.
Voici un lien vers la page du site du ministère dédiée à ces activités.
https://www.education.gouv.fr/des-activites-pour-les-vacances-de-printemps-303381
Rien d’obligatoire bien sûr mais quelques bonnes idées en ce moment particulier.
Je rajoute aussi la correction des opérations d’hier que j’avais oublié d’insérer.
A bientôt.
Bonjour
Voici les liens vers les activités de ce jour.
Maths_Problèmes_0904_correction
Et pour ceux qui voudraient en savoir plus sur L’homme qui plantait des arbres…
Bon courage.
Je remets aussi ici le vers le quizz de géographie.
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/NL72X8
Bonjour
Voici les liens vers les corrections pour les activités de ce jour (ainsi que pour les opérations d’hier).
Maths_Problèmes_0804_correction
Mots_croisés_Histoire_correction
Voici aussi une grille mots croisés pour réviser la géographie 17.
Mots_croisés_Géographie_Définitions
Mots_croisés_Géographie_Grille
Je reçois assez peu de productions. N’hésitez pas!
(Rappel de l’adresse : cm1cm2productions@gmail.com)
Bonjour
Voici les liens vers les corrections pour ce jour.
A bientôt.
Maths_Problèmes_0704_correction
Bonjour
Certains parmi vous m’ont signalé des problèmes dans les fiches. Je les remets ici après correction.
Pour ceux qui ne pourraient pas imprimer, j’en remettrai en version papier demain sur la boîte de l’école. Je laisse donc un délai supplémentaire pour terminer le travail.
Toutes mes excuses.
Bon courage et à bientôt.
Bonjour. Voici les liens vers les corrections des activités de ce jour.
fiche1_correction (Remarques : le travail sur la carte était un peu compliqué avec une carte en noir et blanc. Toutes mes excuses. En classe nous utilisons le terme “complément de phrase” au lieu de “complément circonstanciel”, mais cela a déjà été signalé aux élèves.)
Maths_Problèmes_0604_correction
Opérations_0604 Opérations_0604
Pour l’histoire, voici une grille de mots croisés pour vérifier les connaissances.
Pour l’anglais, voici le lien vers la version audio du livre :
Sinon rendez-vous sur ce site:
https://www.belin-education.com/my-english-factory-detective-donut-1-mystery-museum-level-3
(lien à copier-coller dans votre navigateur)
Une fois sur le site descendez un peu et vous trouverez
Bonjour
Vous trouverez après le lien vers les relevés de performances en EPS des élèves.
Le classement est un clin d’œil à notre labellisation “Génération 2024”
Le respect des règles, la prise en compte des consignes et des conseils, la volonté de se dépasser sont au moins aussi importants que la performance elle-même. Bravo à tous!
Les élèves devaient réaliser le même type de travail en lancers (petaca, javelot, poids) la dernière semaine. Nous le ferons donc après les vacances. Toutefois, si le protocole s’assouplit, nous espérons aussi refaire des sports collectifs (hockey, basket, …) et des activités gymniques.
A bientôt.
Relevé_de_performances (Saut en longueur)
Relevé_de_performances (Triple saut)
Relevé_de_performances (Pentabond)
Bonjour
Nous voici donc de retour en “continuité pédagogique”, pour trois jours et demi et pour la dernière fois, espérons-le.
Voici le lien vers le plan de travail pour la semaine à venir, après avoir profité autant que possible du week-end de Pâques.
Emploi_du_temps_0504au0904_CM2
L’idée est de retravailler par rapport aux évaluations. Elles ont montré que quelques notions ont besoin d’être renforcées voire revues notamment les opérations sur les décimaux et les compléments du verbe.
Les élèves auront du temps pour travailler les leçons 18 de d’histoire, géographie et sciences que nous ferons en évaluation au retour des vacances. Pour l’histoire, le travail avec le dessin animé Les grandes grandes vacances sera d’une grande utilité.
Une lecture suivie, L’homme qui plantait des arbres est aussi proposée aux élèves. Elle reprend le travail fait en lecture en classe ainsi que des notions de sciences et d’histoire.
Une autre lecture suivie déjà démarrée en classe en anglais est aussi proposée.
Les élèves utiliseront les outils habituels (manuels, porte-vue, …). Les travaux sont à faire essentiellement dans le cahier de devoirs (cahier blanc).
Afin de garder le lien, merci d’envoyer quelques scans de production d’élèves à l’adresse
CM1CM2productions@gmail.com
Quelques nouvelles, questions, … sont aussi les bienvenues!
Le rythme de travail est juste proposé, vous pouvez l’adapter en fonction de votre situation, travailler aussi le week-end ou en début de soirée pour profiter de la journée, …
Des communications régulières seront proposées sur le blog et dans vos boites mail.
D’ici bon courage à tous et à bientôt.