Pour la deuxième fois, les élèves de CM1 ont participé à un appel à textes poétiques, organisé par l’association Motsnomades. A l’arrivée, des écrits très riches que vous pouvez découvrir dans l’espace poésie des CM1, mais aussi des poids plume qui ont été retenus par le comité de lecture pour être publiés, et diffusés dans la France entière chez les “passeurs de poèmes”.
Mais qu’est-ce qu’un poids plume ?
Les plantes des CP poursuivent leur croissance.bouturage
3 séances animées par l’association “les jardins d’Isis” pour découvrir le compost, ses composants et son utilité. cliquez sur le lien ci dessous pour découvrir le descriptif.
Connaître les nombres jusqu’à 100, voilà l’une des compétences que l’on souhaite atteindre avec les élèves de CP en fin d’année. En parallèle d’un projet de la classe mené de façon quotidienne, les enfants et leurs familles ont été invités par les maîtresses à réaliser une collection de 100 objets. Comme chaque année, les réalisations sont originales et à la hauteur des espérances des maîtresses! En effet, mercredi 10 mars , les élèves ont apporté leur collections et c’est avec un grand plaisir qu’ils ont pu expliqué à leurs camarades ce qu’ils avaient produit.
Retrouvez toutes les collections ici : Les collections de 100 de la classe 2021
Les maîtresses remercient l’ensemble des familles pour leur implication dans ce projet!
“Si tu ne vas pas au théâtre, le théâtre viendra à toi !” Les élèves de CM1 et de CM2 devaient initialement se rendre à la Canopée afin d’assister à la pièce de théâtre La mécanique du hasard, créée à partir du roman Le passage écrit par Louis Sachar.
Mais les conditions sanitaires ont conduit à l’annulation des représentations culturelles. Qu’à cela ne tienne, les deux acteurs ont repris la mise en scène pour en proposer une “version Covid” qu’ils peuvent ainsi présenter dans les classes. Cette magnifique initiative permet de garder un lien vivant entre les enfants et la culture.
C’est ainsi que vendredi 12 mars, chacune des deux classes a pu assister, “à domicile” à une représentation “privée”. Tous les élèves ont été captivés, par la pièce elle-même d’une part, mais sans doute aussi par la proximité qu’ils avaient avec l’acteur présent devant eux. A la suite de la représentation, acteur et public ont pu échanger dans un débat très constructif.
En raison du danger occasionné par les bus, du nombre de familles présentes aux différentes sorties, du non-respect des règles minimales de traversée d’une route au passage piéton, la commune et l’école ont aménagé les lieux avec des barrières. Un personnel communal fera traverser les enfants le matin et le soir. Merci de respecter ses consignes.
Depuis la reprise, les CE1 s’exercent au tir à la sarbacane avec Christian, animateur sportif de la CDC. Et ils se débrouillent pas mal du tout, ces petits disciples de Guillaume Tell !!!
Jeudi 4 février, les CM1 ont enfourché leur monture, enfin, leur bicyclette, pour se rendre à Saveilles et y découvrir le château. La fenêtre météo était étroite, mais les prévisionnistes ne s’étaient pas trompés.
Il s’agissait de la première sortie de l’année et pour certains, la route a été longue, de plus qu’une fois n’est pas coutume, elle a été perturbée par des crevaisons et autres problèmes mécaniques. Les chemins blancs étaient de plus “quelque peu” humides et, au retour à l’école, une belle pellicule de boue recouvrait machines et “machinistes”.
A Saveilles, monsieur de Mas Latrie a fait faire aux élèves le “tour du propriétaire” et ils ont pu découvrir réellement ce qu’étaient les meurtrières, douves et autres mâchicoulis. Le château permet à ses visiteurs de se faire une idée juste du passage du château-fort au château de plaisance, puisque son architecture présente les deux aspects architecturaux.
Dans l’espace environnement du mur de l’école, vos enfants peuvent apporter des témoignages ou des idées de “petits gestes” en faveur de l’environnement à faire et à généraliser. N’hésitez pas à y aller voir, et à aider vos enfants à y faire apparaître leur participation (avec ou sans photo).
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Grâce aux efforts de tous et malgré les conditions sanitaires, l’école a obtenu le label EXPERT pour l’environnement et le développement durable. Ce label est le plus haut à obtenir et nous est attribué pour trois ans.
