Ecole Antoine de St-Exupéry : Au coeur du village

“Si tu ne vas pas au théâtre, le théâtre viendra à toi !” Les élèves de CM1 et de CM2 devaient initialement se rendre à la Canopée afin d’assister à la pièce de théâtre La mécanique du hasard, créée à partir du roman Le passage écrit par Louis Sachar.

Mais les conditions sanitaires ont conduit à l’annulation des représentations culturelles. Qu’à cela ne tienne, les deux acteurs ont repris la mise en scène pour en proposer une “version Covid” qu’ils peuvent ainsi présenter dans les classes. Cette magnifique initiative permet de garder un lien vivant entre les enfants et la culture.

C’est ainsi que vendredi 12 mars, chacune des deux classes a pu assister, “à domicile” à une représentation “privée”. Tous les élèves ont été captivés, par la pièce elle-même d’une part, mais sans doute aussi par la proximité qu’ils avaient avec l’acteur présent devant eux. A la suite de la représentation, acteur et public ont pu échanger dans un débat très constructif.

Depuis la reprise, les CE1 s’exercent au tir à la sarbacane avec Christian, animateur sportif de la CDC. Et ils se débrouillent pas mal du tout, ces petits disciples de Guillaume Tell !!!

PHOTOS SARBACANE

Dans l’espace environnement du mur de l’école, vos enfants peuvent apporter des témoignages ou des idées de “petits gestes” en faveur de l’environnement à faire et à généraliser. N’hésitez pas à y aller voir, et à aider vos enfants à y faire apparaître leur participation (avec ou sans photo).

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On ne savait pas tout ça nous….

    Mardi 17 novembre nous sommes allés au Site Gallo-Romain d’ Embourie.

    D’abord, nous avons roulé cinq kilomètres le matin ! Je n’étais pas très motivée par la sortie en vélo mais c’était amusant car dans les descentes, le vent me fouettait le visage et j’avais l’impression d’être libre comme un chevreuil. Puis, nous sommes arrivés à Embourie. Nous avons visité la villa où il ne restait que le bas des murs. J’avais imaginé une villa entière mais il n’y avait que les fondations. J’étais un peu déçue car j’aurais aimé la visiter. Mais ce n’était pas si grave puisque je me suis bien remplie la mémoire grâce à Aurélie qui nous accompagnait tout le reste de la visite. Ensuite, nous sommes tous allés au musée où il y avait une maquette de la villa. Aurélie nous a expliqué comment les Romains faisaient la peinture, et elle a posé des questions. J’étais très impressionnée car comment ils avaient fait, moi je n’en ai pas la moindre idée ! Puis, elle nous a fait regarder un film qui expliquait justement comment ils ont réalisé cette peinture. J’étais bien contente car j’ai compris qu’ils ont d’abord essayé de rassembler les morceaux cassés puis de reproduire la peinture.

    Après le film nous sommes retournés au jardin. Là-bas, on a joué un peu en attendant que le repas arrive. On s’est jetés sur lui comme si on n’avait pas mangé depuis un mois et on s’est régalés. Après, on a joué un peu avant de commencer l’activité de fouille archéologique. Puis, on a pris les outils nécessaires : pelle à poussière, petite balayette et truelle. Ensuite, on a creusé pour trouver des éléments historiques (os, pierres taillées, etc.) et une pièce d’or. La personne qui a trouvé la pièce d’or est… personne ! Normal…C’était une très mauvaise blague de M. Dupont !

    Alors, on est remontés sur nos vélos et on est repartis. Le groupe deux a fait une terrible course avec deux côtes immenses et c’est moi qui ai gagné ! Tout le monde a eu un paquet de bonbons de la part de la maman d’Emma (Merci Gladys !), moi deux car j’ai gagné la course !

    J’ai adoré la sortie, la course encore plus, et les bonbons aussi ! Dix kilomètres, c’est trop bien !

Nancy (matin) et Florence (après-midi) pour la classe de CM1