Notre projet en arts plastiques impliquant les élèves de l’école élémentaire s’est achevé au terme d’une année de travail et le résultat est à la hauteur de l’investissement de tous. Désormais, le nom de l’école, le moulin à vent, l’abeille, la chèvre, le coquelicot et le pêcheur assis près du plan d’eau accueillent petits et grands chaque matin.
Article de Pascal Baudouin paru dans l’avenirOn fait la course ?
Mardi 16 Novembre CE1
Jérôme nous a accueillis pour faire du sport. Nous avons fait un échauffement. Ensuite, nous avons couru le plus vite possible. Puis nous avons sauté des haies. Enfin nous sommes rentrés.
La chasse aux économies
Mardi 3 Novembre, M. Massias est venu dans la classe.
D’abord, il nous a présenté trois robinets différents qui permettent d’économiser l’eau. Le premier avait deux niveaux d’ouverture et donc deux niveaux de débit. Le deuxième avait un détecteur de mouvements. Le dernier avait une pulsation rapide. Il nous a aussi montré que l’on peut équiper les robinets avec des mousseurs.
Ensuite, il nous a présenté des robinets thermostatiques pour économiser l’énergie sur les radiateurs. Il suffit de choisir une température et de régler le robinet pour que, quand la température est atteinte, le radiateur s’éteigne.
Maintenant, M. Massias va préparer un devis des travaux et nous l’envoyer. Ensuite, nous le donnerons à la communauté de communes pour qu’il soit accepté.
Paizay, Cloé et Nancy pour les CM1
Sortie vélo : “trop cool” !!!
Jeudi 8 octobre, nous sommes allés faire une boucle de 10 km en vélo autour de Villefagnan.
D’abord, on a formé deux groupes en arrivant sur le chemin non loin du moulin. Ainsi, le groupe des rapides a pu dépasser le groupe des moins rapides. Ensuite, nous sommes passés devant le réservoir d’eau de la Ferté où est stockée l’eau qui alimente Villefagnan et ses alentours. Enfin, nous sommes arrivés à Chassagne. Là, on a mangé un peu et après, nous avons fait un croquis de paysage.
C’était bien mais on a encore mal aux jambes : dix kilomètres, c’est long !
Anaïs et Nathan pour les CM1
Découverte de la forêt en automne pour les CP et les CE2
Vendredi 9 octobre, les élèves des classes de CP et de CE2 se sont rendus à pied dans les bois à proximité du village de Raix. L’objectif de cette sortie était d’observer les différentes essences d’arbres et les insectes que l’on trouve dans ce milieu , particulièrement en automne.
Vous pouvez voir quelques photos de cette matinée dans la nature en ouvrant le lien suivant :
Sortie en forêt pour les élèves de maternelle le 11.09.20
On a pris le bus pour aller dans les bois et en chemin, on a vu un renard et un chevreuil. On s’est promené en suivant le sentier et on a vu une vieille cabane construite par les anciens élèves de Grande Section. On a mangé un petit goûter. Dans les bois, on a ramassé des glands, des bâtons, de la mousse, du lichen, des cailloux, des fleurs et des feuilles d’arbre. On a vu des champignons mais on n’y a pas touché. Il y en avait un rouge tout bizarre. On a vu un escargot et même un écureuil.
(Texte produit par les enfants de MS-GS en dictée à l’adulte)
Au pas… Au trot !
Jeudi 2
4 septembre, nous sommes allés à Lizonne Equitation. On a appris à brosser les poneys, à installer les équipements, à mettre notre casque (bombe). Puis nous avons travaillé dans le manège : on a gratté les oreilles et la queue du poney tout en avançant, on a “fait le moulin” et pour finir, nous avons trotté ! Au retour, on a libéré les poneys. C’était “épique”, on a hâte d’y retourner et un grand merci pour cette première leçon d’équitation.
Alexis, Laurie et la classe de CE2
“Ensemble, c’est tri fort” avec Atrion (CE2)
Jeudi 20 févri
er, nous avons visité le centre de tri des sacs jaunes Atrion à Mornac. On était répartis en deux groupes et chaque animateur nous a fait découvrir le site avec des casques audio puis nous avons fait les courses dans une fausse épicerie. Nous avons découvert toutes les étapes du tri, de la zone de réception où l’on pèse les camions à l’endroit où les matériaux séparés par nature sont compactés (balles) puis acheminés vers les filières de valorisation.
Ces matériaux sont le plastique, le métal, le carton, le polystyrène et le papier.
Continuons de trier les déchets pour le centre de tri et essayons d’en consommer moins !
Labellisation de l’école
Nous avons donc envoyé notre dossier pour l’E3D
et nous avons obtenu directement la mention Confirmé. 