Ton téléphone t‘occupe tout ton temps.
Vos œuvres monochromes !
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- Le monochrome rose d’Éline
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- Le monochrome vert de Léana
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- Le monochrome bleu de Nolhan
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- Le monochrome jaune d’Elina et de Nolhan
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- Le monochrome de Jade F.
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- Le monochrome d’Eloïse
Une activité haute en couleur, avant des vacances bien méritées !
Matériel :
Papiers (prospectus, magazine, emballage…) et matériaux divers (carton, plastique, tissu, …)
Colle/ciseaux
Déroulement :
Choisir la couleur de son choix.
Collecter des petits morceaux de papier ou autre de cette couleur afin de réaliser un fond monochrome.
Toutes sortes d’objets de la même couleur peuvent être ajoutés.
Résultats possibles :
Dernière ligne droite ! A vos ciseaux, prêts, partez !
A la pêche aux indices CM, par maitresse Carole.
A la pêche aux indices CE2, par maitresse Carole.
Il y a tout juste un an … Notre Dame
Il y a un an, nous avons fait une balade en bateau-mouche à Paris. J’allais avoir 8 ans (Simon). Nous avons vu Notre Dame la veille de son incendie : il y avait plein de travaux qui le lendemain étaient brûlés. Nous vous partageons ce souvenir.
Au revoir et bisous à tout le monde.
Alice et Simon
Service d’accueil des enfants du personnel prioritaire
La CDC4B assurera le service d’accueil des enfants du personnel prioritaire pendant les vacances d’avril (du 20/04 au 03/05). Comme en temps scolaire, la préfecture a émis une note pour les personnels pouvant accéder à ce service.
Printemps de Victor Hugo, par ?
Une nouvelle mise en voix du poème. Ecoutez attentivement et trouvez qui récite.
Le défi des lapins 🐰
Bravo à tous pour vos réalisations !
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- la guirlande de lapins d’Eloïse
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- le lapin graphique d’Eloïse
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- le lapin de Lino et Léon
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- les petits lapins de Maxence
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- les lapins d’Alysson
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- les lapins de Théo
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- les lapins de Théo
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- le lapin de Léana
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- le lapin d’Eline
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- les lapins de Dylan
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- le lapin d’Edith
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- le lapin d’Alban
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- Les lapins de Pierre
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- Lapin de Kameron
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- les lapins de Maxence
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- Lapins de Kainan
Le Lapin de Joseph
Une ville gallo-romaine, par Maitresse Carole.
Pour illustrer le travail de copie d’aujourd’hui, je vous propose d’associer chaque numéro aux bâtiments suivants : un aqueduc, un arc de triomphe, des arènes, un temple, un théâtre, des thermes et une voie romaine.
