Ecole R Doisneau de Ruelle sur Touvre
Soyez les bienvenus !
Nous avons bien aimé l’escalade, il y avait différentes cordes de différentes couleurs : vert, bleu, jaune, rouge, violet, rose, orange, marron. Certains ont surmonté leur peur.
Nous avons apprécié le dessin lors de la randonnée pour aller à la chèvrerie, nous étions par deux dos à dos ; un décrivait le paysage et l’autre devait le dessiner.
C’était génial ! C’était une expérience inoubliable !
Inès et Loubna
Après une matinée rangement des chambres et boutiques, nous sommes partis en…randonnée! Parce qu’on adore ça! On va entrainer nos parents au retour!
Nous avons rencontré les chiens des Pyrénées:
Le Patou
Le border collie
Ce soir, nous nous sommes préparés pour la…boum de fin de séjour!!!!
les CM1
Voilà, notre séjour se termine. Ils sont tous contents de leur semaine. Ils ont découvert de nouvelles activités, de beaux paysages ensoleillés, les règles de la collectivité, vivre ensemble et se respecter. L’autonomie a posé quelques difficultés pour certains: être prêt au bon moment, avoir le bon matériel, ranger ses affaires au bon endroit… cela suppose une écoute des consignes!!!! Le chemin est encore long pour certains élèves beaucoup moins pour d’autres. Mais vous aurez un compte rendu plus détaillé demain soir avec des petites et grandes histoires, ils auront sans doute beaucoup de choses à vous raconter. C’était le dernier bisou du soir de la maîtresse, ils auront plaisir à retrouver les vôtres demain.
Je pourrai vous transférer les photos sur des clés usb si vous le souhaitez à la rentrée. Il y en a beaucoup grâce à Anne, (emploi service civique de l’école), qui nous a accompagné durant ce séjour et qui m’a été d’une aide précieuse pour gérer ce groupe de 28 élèves. Je l’en remercie.
Désolée pour l’heure tardive de cet article, mais les journées sont denses ici, et nous n’avons souvent pas le temps de publier plus tôt. J’apprécierai mes jours de vacances après cette semaine intense.
Monsieur Seguin a noté sur ce blog les infos sur notre retour de demain. Comme je ne connais pas tous les parents et notamment ceux des élèves de Monsieur Chartier, merci de vous signaler auprès de moi quand vous récupérerez votre enfant demain.
Je vous souhaite une bonne soirée, à demain.
Valérie Favre
Moment un peu moins agréable: il faut commencer à penser à se préparer pour le retour. Alors après le petit déjeuner, on va en classe pour le bilan individuel du séjour. Fabrice présente le petit document que les élèves remplissent avec soin. Puis les filles partent avec le maître pour un petit tour dans Saint-Lary pour les souvenirs pendant que les garçons commencent à rassembler leurs affaires pour préparer la valise. On change ensuite les rôles et c’est déjà l’heure du repas.
Un temps de classe est prévu mais le temps étant magnifique, nous décidons d’en profiter encore un peu alors départ en balade vers Vignec. Nous retrouvons les camarades de la Couronne qui terminent leur repas trappeur et récupérons leur feu pour faire griller des marshmallows, en réponse à la demande de quelques élèves qui avaient signalé dans leur bilan qu’ils auraient souhaité ce moment!!
Moment de plaisir à Vignec… marshmallows et cabanes!!
De retour au centre, nous prenons la douche puis nous regardons un très beau documentaire sur les animaux des Pyrénées. Repas festif du dernier soir puis dernière veillée en musique. Demain, il faudra finir les bagages et déjà remonter dans le bus. Les élèves sont partagés: bien sûr ils sont heureux de rentrer et de retrouver leur famille et leur univers quotidien mais nombreux sont ceux qui seraient bien restés quelques jours de plus!!
A bientôt les parents!!
Pour le retour, les parents, nous essaierons de mettre après Bordeaux l’heure approximative d’arrivée à l’école sur le blog (si nous captons…), en plus de l’information sur la porte de l’école. Peut-être vers 16h30…17h…? Pour les enfants qui ne seront pas récupérés, ils seront accompagnés à la garderie.
Merci de nous informer quand vous partirez avec votre enfant. Pour info, certains élèves de M. Renaud et de M. Seguin auront des souvenirs sucrés et/ou salés à récupérer à la descente du bus. Veuillez s’il vous plaît vous regrouper vers l’enseignant de votre enfant.
Pour résumer cette semaine, tout s’est relativement très bien passé malgré quelques rappels nécessaires liés au respect de la vie en collectivité. De bons souvenirs dans la tête de vos enfants. Quelques heures de sommeil à récupérer pour les enseignants…
Merci à Anne Buisson, notre jeune et dynamique volontaire en service civique qui a apporté son aide cette semaine auprès de nos élèves.
Mme Favre, M. Renaud, M. Seguin
Chers parents,
Vous avez pensé toute la semaine que nous étions à St Lary mais, poisson d’avril, nous étions et sommes toujours à la Guadeloupe !
Nous pensons quand même rentrer demain… ou un peu plus tard…
Il faut toujours faire attention à ce que l’on voit sur internet, n’est-ce pas les parents ?
Les CM2 de M. Seguin
Chers parents,
Rangement de la valise, randonnée architecture, moment cabanes dans les bois, temps libre, repas et boum !
Super cette dernière journée !
A demain les parents !
Les CM2 de M. Seguin
Après un bon repas au centre, pas le temps de souffler! Vite, on enfile les affaires de ski et on montre dans le bus avec les élèves Mme Favre et en route pour Piau-Engaly. Il reste encore un peu de neige sur les pistes qui vont fermer en fin de semaine mais pour nous c’est un peu en dessous dans la vallée de Badet que ça se passe avec des raquettes aux pieds. Laurent notre moniteur pour cette activité nous apprend tout de suite que cet ingénieux système qui permet de marcher sur la neige sans s’enfoncer date de la préhistoire!! Rapidement, nous prenons l’assurance nécessaire pour marcher en raquettes sans oublier de jouer avec la neige… Mais comme les autres jours nous apprenons aussi plein de choses: l’ombrée, la soulane, les dangers de la montagne, les pictogrammes, les règles du parc national des Pyrénées , les animaux et les étages de la montagne, … Notre moniteur nous fait partager sa passion et ses connaissances, du moins pour ceux qui l’écoutent avec attention… Le cadre et le beau temps nous font parfois un peu nous sentir en vacances!! Après quelques glissades sur les fesses nous reprenons la route vers le bus où nous prenons le goûter tout en observant les isards à la lunette.
De retour au centre, petit temps d’échange sur le déroulement de la journée, jeu de quiz par équipes improvisé sur les thèmes vus lors des sorties avant les douches et un bon repas. Alex nous fait vivre un temps de jeux d’expression lors de la veillée mais déjà quelques élèves se verraient bien au lit et effectivement le coucher ne s’éternise pas!!
La vallée de Badet et la cabane de berger à trois murs.
1… 2 …
3!!!
On commence la journée par un bon petit déjeuner.
Après une matinée studieuse avec Sébastien sur une lecture de paysage, nous sommes allés faire des raquettes dans la neige!!!! Avec un superbe soleil.
Voilà, bonne nuit!
Bisous les parents!
Chers parents,
Ce matin, nous sommes partis du centre à 9h30 et nous avons fait une randonnée jusqu’à 16h pour atteindre une chèvrerie. Tout au long de la marche, Marion nous a proposé des petites activités (dessin, reconnaissance d’empruntes, de feuilles, lecture d’histoires, jeu du béret version nature, informations sur les rapaces, sur la végétation,…). Sur le sentier, nous avons ramassé des ardoises dans une ardoisière, petits souvenirs gratuits !
A la chèvrerie, la propriétaire nous a donné des explications sur la fabrication du fromage. Nous avons fait connaissance des 70 chèvres, chacune ayant un prénom. Evidemment, nous n’avons pas vu celle de l’arrière grand-père de M. Seguin. La visite s’est terminée par la traite des chèvres. Le retour, heureusement, s’est fait en bus. Tout le monde a vraiment très bien marché sans trop se plaindre. Nous pouvons être fiers de nous, c’est ce que dit le maître !
Et maintenant, bonne nuit !
Les Cm2 de M. Seguin
Ce matin, nous sommes partis à pied avec Coralie pour visiter la centrale hydroélectrique. Nous avons été accueillis par la responsable du site qui nous a expliqué le fonctionnement à partir d’une carte puis avec une maquette animée et commentée. Ensuite nous avons visité la salle des turbo-alternateurs et visionné un film. Conduites forcées, arbre de transmission, turbines, canal de fuite, tout ce vocabulaire est maintenant compris et nous pouvons expliquer comment fonctionne une centrale hydroélectrique. On se repose un peu, on mange et en route vers Piau pour la promenade en raquettes.
