Un joyeux anniversaire à PAUL qui vient d’avoir 4 ans aujourd’hui !!!

J’ai hâte de te revoir pour t’écouter me raconter tes aventures toujours passionnantes.

Je te fais plein de bisous.

Maîtresse Virginie

Bonjour à tous,

voici les propositions d’activités pour cette reprise:

• vous pouvez commencer à apprendre une comptine pour les mamans (prenez votre temps, n’hésitez pas à rajouter des gestes pour aider à la mémorisation)

• taper dans les mains les syllabes du prénom de votre enfant (et ceux des copains si vous voulez), par exemple MARION (je frappe sur le MA puis sur le RION), ANGELLYNA ( je frappe sur le AN, puis le GE, LLY, NA). Si votre enfant est à l’aise vous pouvez lui demander de compter le nombre de syllabes tout en décomposant le prénom (comme un robot). Vos enfants connaissent cet exercice, cela devrait leur revenir assez vite.
• pour complexifier les dessins de vos enfants je vous encourage à leur demander d’ intégrer des graphismes que l’on a travaillé et qu’ils connaissent très bien

• pour ceux qui ont des puzzles essayer qu’ils soient de plus en plus complexes. Pour les puzzles que votre enfant maîtrise bien, vous pouvez le motiver avec un chronomètre et lui montrer ses progrès.
• la semaine s’annonçant plutôt ensoleillée et assez chaude, vous pouvez installer 2 bassines (une avec de l’eau et l’autre sans eau) un peu éloignée l’une de l’autre.Vous ajouter dans la bassine qui a de l’eau divers objets de la maison (passoire, cuillère, fourchette, verre, pipette…) et vous demandez à votre enfant de transporter l’eau dans la bassine qui n’en a pas. Petit à petit des stratégies vont se mettre en place et votre enfant saura trouver les meilleurs solutions. A la fin, vous lui faites trier les objets qui “transportent” et les objets qui ne “transportent pas”. Si vous souhaitez complexifier, là aussi vous pouvez mettre un chronomètre , installer des obstacles à franchir entre les 2 bassines et pour ceux qui sont très connectés un challenge en Facetime avec un copain.
• pour compléter notre répertoire graphique en vue de la moyenne section vous pouvez commencer à faire réaliser des échelles avec des objets de la maison, des jouets

• enfin, vous pouvez leur faire créer des espaces fermés et ouverts avec des objets/jouets de la maison

Je me permets de vous rappeler que les recommandations ministérielles encouragent 2 temps de 30 min pour les apprentissages spécifiques sur la journée. Faites au mieux avec ces propositions ce sera très bien. Continuez les jeux libres, les lectures plaisir, la cuisine, le bricolage et les activités dans le jardin pour ceux qui le peuvent ainsi que les balades autour de la maison.

Bon courage à tous, n’hésitez pas à me solliciter en fonction de vos besoins.

Prenez bien soin de vous.

Maîtresse Virginie

Chers parents, chers élèves,

nous vous espérons tous en bonne forme.

Les vacances de printemps, pour les enfants, touchent à leur fin et lundi 4 mai, l’enseignement à distance va reprendre son plein régime. Nous allons continuer le mêmes modalités qui se sont progressivement établies durant la période du 16 mars au 17 avril dernier.

En ce qui concerne le retour en classe, avec les contraintes que cela impliquent, nous travaillons main dans la main et activement depuis plusieurs jours.

Ainsi, la mairie, les partenaires de l’école et les enseignants se concertent pour évaluer les éventuelles modalités de la reprise.

Nous devons nous adapter en fonction des annonces présidentielles, ministérielles et académiques. Nous entretenons également des échanges avec Monsieur l’Inspecteur de l’Education Nationale de notre circonscription afin de nous guider dans cette situation inédite.

De plus, nous étudions précisément le Protocole Sanitaire du ministère qui nous a été transmis pour en faire une analyse précise et ainsi voir la faisabilité des multiples contraintes exigées.

Ainsi, nous travaillons conjointement et c’est collectivement que nous prendrons une décision pour garantir la sécurité de tous.

Lundi 4 et mardi 5 mai nous avons encore des réunions prévues avec les instances administratives, la mairie et les partenaires de l’école pour évaluer au plus juste la situation.

Dès que nous le pourrons nous vous ferons part des décisions prises.

Merci pour votre compréhension.

Prenez bien soin de vous.

Les maîtresses.

Pour ceux qui n’arrivent pas à lire le message vidéo:

“Bonjour les loulous,

je vous envoie un message vidéo pour vous dire que je pense bien à vous et que vous me manquez beaucoup. J’espère que vous allez toujours tous bien ainsi que vos familles. Bravo à tous d’avoir fait de votre mieux pour réaliser les activités qui vous étaient proposées. Je suis fière de vous.

Nous allons faire une pause pendant les vacances de printemps qui arrivent. On se retrouve dès le lundi 4 mai pour de nouvelles activités sur le blog, en attendant de savoir comment nous allons pouvoir nous retrouver à l’école à partir du 11 mai.

Plein de bisous à tous”

En cette période si particulière, nous ne pouvons fêter les anniversaires des enfants en pâtissant en classe .

Au mois de mars Salomé et Léon ont eu 4 ans et Louise et Margaux 5 ans.

Au mois d’Avril Marc et Marion ont 4 ans à leur tour.

Dès notre retour (je croise les doigts pour retrouver au plus vite vos frimousses !!!), nous rattraperons tout cela .

En attendant voici le beau gâteau de Marc 

Je vous souhaite un bon weekend de Pâques et surtout abusez du chocolat c’est bon pour le moral !!!

N’hésitez pas si vous avez besoin.

Prenez bien soin de vous, maîtresse Virginie

Bonjour à tous,

voici les propositions d’activités que vous pouvez faire:

• un travail de lecture/écriture: préparer une bande de papier de 30cm de long sur laquelle vous tracer 2 lignes d’écriture espacées de 3 cm et vous écrivez “C’EST LE PRINTEMPS” (toutes les lettres doivent toucher la ligne du haut et la ligne du bas), ce sera le modèle. Préparez une seconde bande avec les lignes dans laquelle votre enfant reproduira votre modèle
• ensuite à partir de ce travail, demandez à votre enfant de retrouver et de placer en dessous les lettres en capitales et en script pour reconstituer la phrase–
• en numération essayer de travailler sur la quantité “8” avec ces 2 exercices
• en phonologie:  2 photos (une de maman et une de papa ), énoncez les mots suivants et demandez à votre enfant de vous montrer la bonne photo en fonction de la syllabe du début (papier, parapluie, parasol, panier, madeleine, marrons, marionnette, matelas, maracas …). N’hésitez pas à renouveler ce travail plusieurs fois.                                                                                                     Bon courage, faites au mieux et prenez bien soin de vous                       Maîtresse Virginie

Bonjour à tous,

pour cette 5ème semaine voici les propositions d’activités que vous pouvez faire:

• travailler les formes géométriques (seulement rond, carré, triangle): découper les formes pour les trier et les coller dans un tableau
• création sur le thème des formes
• travail de lecture/écriture sur le thème du jardin que nous avions commencé
• travail de numération (1 à 3)

                                                                                                                                    Bon courage, faites au mieux et prenez bien soin de vous

Maîtresse Virginie

Bonjour à tous,

un petit message collectif pour vous dire que nous avons eu des nouvelles de toutes les familles soit par mail, soit par le blog, soit par téléphone.

Tout le monde se porte bien.

Merci pour votre investissement et vos messages de soutien.

Nous vous souhaitons bonne continuation dans cette 4ème semaine de confinement.

Nous revenons vers vous d’ici la fin de semaine pour de nouvelles activités.

En attendant prenez bien soin de vous.

Les maîtresses.