Et si on travaillait un peu le vocabulaire ?
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Voici un livre à feuilleter … Ecoute et trouve les mots mystères ( sur la page de droite, il y a un indice en photo qui pourra t’aider à deviner).
Cliquer sur le PDF pour l’imprimer : Différencier le soleil et le nuage
Agréable moment de danse à partager en famille. Avec le Boogie-Woogie, c’est l’occasion de faire bouger toutes les parties de son corps… Attention au rythme, on accélère les mouvements en fin de chanson. https://safeYouTube.net/w/JXiF
Voici une vidéo qui montre comment faire pousser des pépins de pomme pour (un jour peut-être) voir grandir un magnifique pommier …
https://safeYouTube.net/w/7tiF
Regardez les différentes étapes avec votre enfant, à la manière d’un documentaire, et si vous avez le courage et surtout beaucoup de patience, lancez-vous dans les plantations !
Aujourd’hui je vous propose de rassembler les paires de chaussures de toute la famille et de les installer par paire à la “queue leu leu” pour réaliser un parcours ou il faudra sauter à pieds joints tout en orientant ses pieds dans le bon sens.
Pour plus de clarté voici une vidéo de démonstration:
Alors, entraînez-vous en famille, ce sera plus amusant …
Voici les 3 défis de ce lundi 18 mai, toujours autour de l’album “Splat adore jardiner”
Aujourd’hui, lundi 18 mai, je vous propose un autre petit exercice pour s’entraîner à repérer les syllabes d’attaque.
Voici la réponse de la devinette de vendredi dernier:
et la devinette de ce lundi 18 mai :
Voici la photo du jour
GABRIEL
Et voici les mots pour aider :
Petit rappel des étapes :
Note aux parents : l’intérêt ici n’est pas que l’orthographe soit correct ! Merci de ne pas écrire de modèle aux enfants… Si un mot pose souci, on réfléchit aux sons entendus. Et à la relecture, on lit bien ce qui est écrit.
Par exemple, si votre enfant écrit “Il joue O plus plus”, c’est parfait ! Ne le corrigez pas tout de suite… Laissez-le écrire ainsi. Et ensuite, vous pourrez lui expliquer qu’en français il y a différentes façons de faire le son O. C’est seulement après tout cela que vous pourrez écrire correctement la phrase. Votre enfant pourra la recopier, ce n’est pas une obligation.
Voici une nouvelle histoire de graine qui grandit.
https://safeYouTube.net/w/7DaF
Ecoute-la plusieurs fois pour bien la comprendre et surtout pour la mémoriser.
Ensuite, fais le jeu suivant (tu dois mettre les images dans l’ordre de l’histoire).
Voici un nouveau jeu pour trouver si on doit dire le ou la devant les mots.
Pour faire le jeu suivant, il va te falloir :
Tu peux, si tu as une imprimante, utiliser le matériel suivant :
dix-petits-amis-demenagent-materiel-a-manipuler
J’ai enregistré des vidéos avec mes personnages. En même temps que moi, utilise tes amis et tes maisons. Tu peux mettre pause le temps de trouver la solution ! Il y a 4 vidéos avec des questions, la difficulté est croissante. Pas d’inquiétude si tu as du mal pour la dernière 😉 La dernière vidéo te propose de continuer le jeu avec ton matériel.
https://safeYouTube.net/w/0BZE
https://safeYouTube.net/w/IDZE
https://safeYouTube.net/w/hEZE
https://safeYouTube.net/w/OEZE
https://safeYouTube.net/w/rFZE
Tu peux continuer à jouer avec tes personnages pour répondre aux questions suivantes :
Voici d’autres exercices en ligne pour t’entrainer. Tu n’es pas obligé de tous les faire.
https://learningapps.org/view11421961
https://learningapps.org/view11429134
https://learningapps.org/view11426950
https://learningapps.org/view11422410
Les poules et le canard se sont partagés les graines. Mais le canard en a toujours moins que les autres…
Pour chaque photo, dis combien le canard doit ajouter de graines pour en avoir autant que ses copines.
Voici les défis de ce vendredi 15 mai. On continue de travailler avec Splat le chat.
La réponse de la devinette d’hier:
et la devinette de ce vendredi 15 mai :
Après avoir travaillé sur les ponts à l’endroit, nous allons continuer à nous entraîner au graphisme en réalisant des ponts à l’envers (pour pouvoir écrire en GS et au CP les lettres u , v, w en lettres cursives ou attachées)
Si vous avez une imprimante, vous pouvez imprimer la fiche suivante et la glisser dans une pochette transparente pour que votre enfant puisse écrire dessus au feutre à ardoise (velleda) et effacer autant qu’il le souhaite.
Si vous n’avez pas d’imprimante, votre enfant peut suivre les lignes avec son doigt sur l’écran.
Dans ce jeu, il va falloir compléter les groupes d’éléphants. Ceux-ci doivent toujours être 10.
https://learningapps.org/watch?v=ppfa6aguj20
SI tu as réussi et que tu as une imprimante, tu peux faire la même chose sur une fiche : colle les éléphants manquants pour qu’il y en ait 10 dans le troupeau.
Si tu n’as pas d’imprimante, tu peux dessiner.
Nous allons observer la germination de graines.
Matériel :
Place le tout dans un endroit éclairé.
Pense à bien humidifier le coton tous les jours.
On dit le chien ou la chien ?
Le chien bien sûr !
Et est-ce que l’on dit le vache ou la vache ?
Eh oui, on doit dire la vache.
A toi de dire s’il faut dire le ou la pour les mots suivants :
Si tu as compris, tu peux passer à l’exercice suivant :
https://learningapps.org/watch?v=pm3u6e0zn20
Après avoir écouter l’histoire : Va-t’en vilaine bébête !
voici un coloriage de vilains monstres qui n’existent pas (heureusement !…), mais qui ont perdu leurs couleurs. Alors on prend des feutres et on s’applique à colorier sans trop dépasser. 
