INFO : Mardi 24 mars

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ATTENTION : message pour les élèves de CM2

Vous venez de recevoir dans vos boîtes mails un message vous indiquant que vous avez deux documents à remplir pour l’orientation de votre enfant en 6e à la rentrée 2020.

Vous devez me les retourner au mail suivant : ce.0160134J@ac-poitiers avant le

                                      JEUDI 26 mars 20h00

Si vous avez besoin, voici une note explicative : informations-familles

signé : Mme la directrice

CE2-CM1 : Mardi 24 mars

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  • CORRECTION des exercices du lundi 23 mars : 45 minutes

Rituels maths : Le nombre du jour : 230 489 (corrigé)
1. deux-cent-trente-mille-quatre-cent-quatre-vingt-neuf
2. 230 489 = 200 000 + 30 000 + 400 + 80 + 9
230 489 = 2×100 000 + 3×10 000 + 4×100 + 8×10 + 9×1
3.
CM1 : Le nombre du jour : 30 489 063 (corrigé)
-> trente-millions-quatre-cent-quatre-vingt-neuf-mille-soixante-trois
-> 30 489 063 = 30 000 000 + 400 000 + 80 000 + 9 000 + 60 + 3
-> 30 489 063 = 3 x 10 000 000 + 4×100 000 + 8 x 10 000 + 9 x 1 000 + 6×10 + 3×1
Dictée 21 (corrigé) :

Phrase du jour : Dimanche dernier, j’ai fêté mon anniversaire avec mes amis.

Exercice 1 : Dimanche dernier, mes amis sont venus à la maison pour fêter mon anniversaire. Ma mère avait préparé un gros gâteau au chocolat sur un plat. Alors qu’elle venait de couper le gâteau, le père d’Eric est venu le rechercher. Il restait alors une part de gâteau sur le plat. C’est le plus gourmand qui l’a mangé. Eric est revenu ensuite avec un cadeau. Pauvre Eric ! Il n’y avait plus rien sur le plat !

Exercice 2 : les adjectifs : bon anniversaire ; Dimanche dernier ; un gros gâteau ; Pauvre Eric.

Exercice 3 : Les verbes sont conjugués au passé composé (sont venus, est venu …) et à l’imparfait (venait, restait …).

Exercice 4 : sont venus (passé composé) ; venait (imparfait) ; est venu (passé composé) ; est revenu (passé composé).

Exercice 5 : du chocolat (une chocolaterie, un chocolatier, bonbon chocolaté : La lettre muette “t” permet de fabriquer d’autres noms et adjectifs) ; un plat (un plateau, aplati : La lettre muette “t” permet de fabriquer d’autres noms et adjectifs) ; gourmand (une gourmandise, gourmande : La lettre muette “d” permet de fabriquer des noms et adjectifs) ; une part (une partie, un partage : La lettre “t” permet de fabriquer d’autres noms).

  • EXERCICES DU JOUR : rituels maths : 45 minutes

Mardi 24 mars

mathématiques

– le nombre du jour : CE2 : 408 607 / CM1 : 48 607 973

1. écrire en lettres

2. décomposer

3. calculs posés

349×65 =

78 120 – 4 975 =

CM1 : 114 / 3  =

  • rituels français : 30 minutes

Mardi 24 mars

Dictée 21

Dictée 21 (phrases du jour) : https://padlet.com/lauradelage1989/CE2_CM1_Emile_Roux

Dictée 21 : exercices -> dictée 21 deuxième partie (s’aider des leçons ci-dessous) et jeu sur les mots croisés sur le padlet.

Leçon : Les phrases exclamatives : https://padlet.com/lauradelage1989/CE2_CM1_Emile_Roux

  • calcul mental : 30 minutes

entrainement sur les tables de multiplication : entrainement 5

  • lecture fluide : 15 minutes

Lecture fluide : https://padlet.com/lauradelage1989/CE2_CM1_Emile_Roux

  • lecture : 45 minutes

Lecture du livre Akanak.

  • Sciences : 45 minutes

Expériences (suite pour les CM1) sur le padlet : https://padlet.com/lauradelage1989/CE2_CM1_Emile_Roux

Mardi 24 Mars – CP Maitresse Audrey

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Voilà le programme de la journée:

1.   Le son i/y

  • Relire les syllabes
  • Faire une dictée de syllabes à votre enfant : préciser si on utilise i ou y pour chaque syllabe : ya, you, via, bio (faire corriger en réécrivant la bonne syllabe)
  • Ecrire une phrase avec le mot : lion (Ne pas oublier la majuscule et le point!)

2.   Exercice : votre enfant doit lire seul et recopier ce qui se mange

recopie ce qui se mange

3.   Maths

  • Calcul mental : mémoriser les tables d’addition – Niveau CP – Jeu l’oiseau (essayer les 3 niveaux)     https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2
  •  S’entraîner à écrire par cœur : un, deux, trois, quatre, cinq
  •  Calculs : 50 + 10 , 40 + 10,  20 + 10,  30 + 20,  50 + 20

4.   Education morale et civique

Tu ne dois jamais monter dans la voiture de quelqu’un que tu ne connais pas.

https://www.youtube.com/watch?v=4DxB9P_M3hI&list=PLfUTWoDCSxFqIvqS0Q2-2RhVhcYnRVFI5&index=2

Bonne journée à tous.

J’attends votre travail par mail.

CE2-CM1 : Lundi 23 mars

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  • CORRECTION des exercices du vendredi 20 mars : 45 minutes

Rituels maths : Le nombre du jour : 429 613 (corrigé)
1. quatre-cent-vingt-neuf-mille-six-cent-treize
2. 429 613 = 400 000 + 20 000 + 9 000 + 600 + 10 + 3
429 613 = 4×100 000 + 2×10 000 + 9×1 000 + 6×100 + 1×10 + 3
3.
CM1 : Le nombre du jour : 49 613 607 (corrigé)
-> quarante-neuf-millions-six-cent-treize-mille-six-cent-sept
-> 49 613 607 = 40 000 000 + 9 000 000 + 600 000 + 10 000 + 3 000 + 600 + 7
-> 49 613 607 = 4 x 10 000 000 + 9 x 1 000 000 + 6×100 000 + 1 x 10 000 + 3 x 1 000 + 6×100 + 7 x 1
Dictée 20 (corrigé) :
        -> Valérie se lève tôt ce matin, elle va au marché. En route, elle a rencontré Nicolas qui portait un grand panier. Ils ont marché ensemble jusqu’au rayon de la boucherie. Valérie a acheté de la poitrine de mouton au boucher et de l’ail au jardinier. Puis, ils ont acheté du pain croustillant au boulanger-pâtissier.
  • rituels maths : 45 minutes

Lundi 23 mars

mathématiques

– le nombre du jour : CE2 : 230 489 / CM1 : 30 489 063

1. écrire en lettres

2. décomposer

3. calculs posés

230 x 64 =

48 359 – 1 583 =

CM1 : 92 / 4 =

  • rituels français : 30 minutes

Lundi 23 mars

Dictée 21

Dictée 21 (phrases du jour) : https://padlet.com/lauradelage1989/CE2_CM1_Emile_Roux

Dictée 21 : exercices -> dictée-21-première-partie

  • calcul mental : 30 minutes

entrainement sur les tables de multiplication : entrainement 4

  • lecture fluide : 15 minutes

Lecture fluide : https://padlet.com/lauradelage1989/CE2_CM1_Emile_Roux

  • lecture : 45 minutes

Lecture du livre Akanak.

  • Sciences : 45 minutes

Expériences sur le padlet : https://padlet.com/lauradelage1989/CE2_CM1_Emile_Roux

Deuxième semaine – Lundi 23 Mars – CP Maitresse Audrey

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Voici le programme de la journée:

De 9h à 10h sur France 4 : pour les CP et les CE1

  1.  Nouveau son

Le “y” de yoyo et le “i” de lion.
Faire l’exercice en ligne : https://www.clicmaclasse.fr/activites/sons/ill/son_ill_ex01.html

2.   Lecture de syllabes avec le nouveau son        IY PDF 1 ERE PARTIE

Lire les syllabes 2 fois. S’entrainer à écrire les mots : lion et yoyo

3.    Copie  copie 1

Copier le texte en s’appliquant et sans erreur.

4.   Jeu sur la monnaie

https://www.clicmaclasse.fr/activites/calcul/monnaie/index.html

5.   Ajouter des dizaines

Après avoir regardé la vidéo, faire les calculs :

10 + 30 = …….  ;   20 + 20 = ……….  ;   30 + 20 = ……….    50 + 10 = ……..

6.   Calcul mental

Revoir les additions qui font 9 dans le cahier rouge

S’entrainer sur calculatice niveau CP avec le jeu Calcul@kart (essayer les 4 niveaux) :

https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

 

J’attends vos retours par mail.

Bonne journée à tous.

Semaine 2 de la classe à la maison Ce1-Ce2

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Bonjour à tous,

étant donné que le padlet que nous utilisons actuellement n’est pas saturé, je décide de continuer à poster dessus les plans de travail et les ressources. Nous ne changeons donc pas nos habitudes. Le travail est toujours à cette adresse:

https://padlet.com/florencenay/Ce1_Ce2_Emile_Roux

Un changement tout de même! J’ajoute une colonne tout à droite pour les autres disciplines comme les sciences, l’histoire, la géographie, la musique, le sport.

Enfin, pour vous aider à vous organiser, je vous publie l’emploi du temps de la semaine.

Merci de votre investissement auprès de votre enfant pour qu’il puisse poursuivre ses apprentissages.

Cordialement

Mme Nay

CE2-CM1 : Vendredi 20 mars

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  • CORRECTION des exercices du jeudi 19 mars : 45 minutes

Rituels maths : Le nombre du jour : 564 021 (corrigé)
1. cinq-cent-soixante-quatre-mille-vingt-et-un
2. 564 021 = 500 000 + 60 000 + 4 000 + 20 + 1
564 021 = 5×100 000 + 6×10 000 + 4×1 000 + 2×10 + 1
3.
CM1 : Le nombre du jour : 64 021 567 (corrigé)
-> soixante-quatre-millions-vingt-et-un-mille-cinq-cent-soixante-sept
-> 64 021 567 = 60 000 000 + 4 000 000 + 20 000 + 1 000 + 500 + 60 + 7
-> 64 021 567 = 6 x 10 000 000 + 4 x 1 000 000 + 2 x 10 000 + 1 x 1 000 + 5×100 + 6 x 10 + 7 x 1
Correction de la feuille d’autonomie sur les soustraction : sous exo 10 – C
Dictée 20 (corrigé) :
        -> Valérie se lève tôt ce matin, elle va au marché. En route, elle a rencontré Nicolas qui portait un grand panier. Ils sont allés ensemble au rayon de la boucherie. Valérie a acheté de la poitrine de mouton au boucher et de l’ail au jardinier.
  • rituels maths : 45 minutes

Vendredi 20 mars

mathématiques

– le nombre du jour : CE2 : 429 613 / CM1 : 49 613 607

1. écrire en lettres

2. décomposer

3. calculs posés

429 x 77 =

29 613 – 6 890 =

CM1 : 84 / 3 =

4. feuille d’autonomie sur les multiplications : multi exos 17

  • rituels français : 30 minutes

Présentation de la dictée :

Vendredi 20 mars

dictée évaluée

Dictée 20 (sauter des lignes à chaque retour à la ligne) : https://padlet.com/lauradelage1989/CE2_CM1_Emile_Roux

  • calcul mental : 30 minutes

tables de multiplication sur le padlet (revoir la vidéo sur les tables à connaître avec les doigts) : https://padlet.com/lauradelage1989/CE2_CM1_Emile_Roux

entrainement sur les tables de multiplication : entrainement 3

  • lecture fluide : 15 minutes

Lecture fluide : https://padlet.com/lauradelage1989/CE2_CM1_Emile_Roux

Pour tous les parents de l’école!

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A partir de lundi 23 Mars, la chaîne France 4 va diffuser en direct des cours dispensés par des enseignants. Ces cours auront lieu du lundi au vendredi.

  • pour les CP/CE1 : de 9h à 10h (30 minutes de lecture + 30 minutes de maths)
  • pour les 8/12 ans (plus spécifiquement CM1/CM2) : de 11h à 12h (la maison Lumni)

Pour ceux qui ont des enfants plus grands:

  • pour les collégiens : de 14h à 15h (30 min de français + 30 min de maths)
  • pour les lycéens : de 15h à 16h (français/maths)

Attention, cela ne doit pas remplacer le programme donné par l’enseignante de votre enfant!

Bonne journée à tous!