Comment sortir faire “classe dehors” sans perdre trop de temps dans la mise en route?
Bon sang, mais c’est bien sûr! Il y a le sac à dos….
Un sac par élève ou pour deux accroché au porte-manteaux et en quelques secondes, le tour est joué!
Auteur : Jean-Christophe Hortolan
Ia orana tout le monde I Te Matahiti Api 2021 !
Comment ???
Bonne année, en tahitien !
Vous vous disiez que les baleines vivent dans les eaux froides du globe… eh bien pas seulement !
Début mars, vous pourrez voir sur ce blog un film réalisé par Mélissa Constantinovitch, ancienne élève de l’école Jacques Prévert à la Grand-Font, désormais documentariste à Tahiti.
En 2018, Mélissa a réalisé ce film de 26 minutes sur la présence des baleines en Polynésie et le travail d’Agnès Benet, océanologue au sein de l’IFRECOR (Initiative française pour les récifs coralliens ) . Voici un lien permettant de connaître mieux Agnès: Agnes-Benet-l-ocean-dans-la-peau . La profession de cette scientifique consiste particulièrement à étudier les coraux et les récifs coralliens , des écosystèmes essentiels dans les océans de l’hémisphère sud. Elle préside par ailleurs Mata Tohora, une association qui œuvre pour la protection des mammifères marins de Polynésie. Voici un lien vers les ressources pédagogiques de Mata Tohora : http://www.matatohora.com/?p=5270
Voici enfin de courts films qui présentent de façon très précise les mammifères marins ; vous y découvrirez aussi la version originelle du Haka, qui n’a pas été créé sur un terrain de rugby ! Les films de Matatohora
En attendant, au travail !
Vos élèves, du CE1 à la cinquième, sont invités à poser des questions à Agnès Benet. Elle y répondra , dans un message vidéo, lors du lancement sur notre blog, du documentaire intégral, en mars donc.
Les questions peuvent porter sur les sujets suivants:
– Les mammifères marins (leur mode de vie, leur alimentation, leur habitat, leurs “voyages”…)
– La préservation des mammifères marins (pourquoi et comment les protéger)
– Les coraux (localisation sur la planète, habitat, rôle dans l’écosystème, état des populations…)
– La biodiversité polynésienne en général
– … et peut-être vos élèves auront-ils d’autres idées…
Nous vous demandons un retour des questions pour le 5 mars afin que nous puissions regrouper les questions, les trier et les envoyer à Agnès. S’il vous plaît, adressez vos questions à jean-christophe.hortolan@ac-poitiers.fr
A bientôt!
Les sciences ? C’est que d’la balle!
Le coca, est-ce seulement un liquide ?
Pourquoi la pâte colle-t-elle aux mains ?
Au cours de l’année scolaire 2014-2015, les élèves de CE2-CM1 de l’école élémentaire publique Georges Charpak de Nogent sur Oise ont participé au projet “Science en scène”.
Sciences, littérature, théâtre: tout est parti de la démarche d’investigation!
Tout au long de l’année, les élèves ont étudié les changements d’état, dans le cadre d’un module scientifique de “La main à la pâte”.
Le postulat de l’enseignante et des intervenants était de mettre les élèves en action , en développant leur sens critique et leur imagination. De nombreux élèves étant en difficulté scolaire, le lien entre écriture et sciences favorisait la valorisation de leurs compétences les plus assurées , le jeu de scène leur apportait la motivation et leur permettait de dépasser les échecs passés et d’intérioriser-extérioriser la démarche scientifique.
Aidés par les adultes, ils ont donc lu des textes littéraires, expérimenté, écrit, raturé, recommencé, se sont trompés, ont recommencé encore… et ont trouvé! Puis en fin d’année, vint le temps du grand spectacle…
Découvrez les jeunes scientifiques-citoyens, acteurs de cette expérience enthousiasmante, en regardant le très beau film de Michel Alberganti :
Charente Nature, un partenaire durable de l’EDD
Charente Nature, association de protection de la nature et de l’environnement, a été créée en 197O.
Dès la fin des années quatre-vingt, l’association a développé un secteur éducation, fort aujourd’hui de six personnes.
Cet article va vous permettre de découvrir toutes les possibilités offertes aux classes.
Pour commencer, donnons la parole à Cécilia Amalric et Alexandre Dutrey, éducateurs à l’environnement:
Voici maintenant un document présentant l’association, ses principes éducatifs et propositions pédagogiques:
Enfin un document synthétique présentant les actions de l’association: Presentation-Charente-Nature-WEB
Le site internet de l’association: http://www.charente-nature.org/
La page Facebook: https://www.facebook.com/CharenteNature/
