Jour : 25 mai 2020

Bonjour les enfants,

J’espère que vous êtes en forme.

Démarrons en musique (africaine toujours) : “Ka baga ne ma”

https://www.youtube.com/watch?v=7r4xmnbd1jk&list=OLAK5uy_m-2isiq3oeKBHLx6X0ez6nPjV90pHPeb4&index=3&t=0s

GS

• Maths : Les nombres jusqu’à 12
  • Dictée de nombres de 1 à 12, dans le désordre
  • Ex : page 2 de ce doc http://www.les-coccinelles.fr/lienpage2/numeration/numeration/0a20/0a12%282%29.pdf
• Lecture “Rafara” : Reconstituer la couverture de l’album / Imprimer pages 1 et 3 de ce doc puzzle_ms_gs_rafara (le modèle est en page 2, inutile de l’imprimer)
• Maths : Le tableau à double entrée / https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2013/02/tableau-%C3%A0-double-entr%C3%A9e-4-colonnes-4-lignes-rafara.pdf
• Phonologie : ou
  • http://www.les-coccinelles.fr/lienpage1/son/son_etude/son_etude_ou.pdf : faire la page 1 et les ex 1 et 2 de la page 2

CP / Esteban

• Orthographe : Dictée de phrases :
  • Buli espère voir des zèbres dans la savane.
  • Douze zébus marchent sur le gazon. (préciser -ent à “marchent”)
  • Le grand garçon sage regarde un trapèze.
• Maths : Le tableau des nombres / Ex 4 p 83 du fichier Cap Maths “Nbs et calculs”
• Phonologie : in
  • Lire p 93 du manuel Buli
  • Ex 1 à 4 p 58
• Maths / Calcul mental sur https://calculatice.ac-lille.fr / Niveau CE1 / Mémoriser la table d’addition / “Les brickators” niveaux 1 et 2
• Ecriture : sur le cahier bleu, faire l’écriture du “z”

CP / Yoshua

• Orthographe : Dictée de phrase :
  • Buli espère voir des zèbres dans la savane.
• Maths : Le tableau des nombres / Ex 4 p 83 du fichier Cap Maths “Nbs et calculs”
• Phonologie : in
  • Lire p 93 du manuel Buli
  • Ex 1 à 4 p 58
• Maths / Calcul mental sur https://calculatice.ac-lille.fr / Niveau CE1 / Mémoriser la table d’addition / “Les brickators” niveaux 1 et 2
• Ecriture : sur le cahier bleu, faire l’écriture du “z”

CE1

• Conjugaison : le futur des verbes en -er, comme chanter
  • Regarder la vidéo https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/futur-premier-groupe/futur-premier-groupe.html
  • Trace écrite à coller dans le cahier jaune partie conjugaison : chanter au futur
  • S’entraîner sur https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/futur-premier-groupe/futur-premier-groupe_ex01.html / Exercices 1 et 2
• Maths : Multiplier par 10 / 100
  • Pour multiplier par 100, la règle est la même que pour multiplier par 10, mais on ajoute 2 zéros (100 a 2 zéros)
  • Faire les exercices 2 à 6 p 62
•  Orthographe : g ou ge ?
  • relire fiche son
  • apprendre la fin de la liste de mots
  • Compléter les mots avec g ou ge (à faire sur le cahier vert) : un sin…..e – une ……irafe – une orang……ade – un pi…….on – une ……..irouette – nous mang…….ons – a……iter – un manè…..e – les nag……..oires – un plon…….on – une bou……ie – mag…….ique

• Maths : Reproduction sur quadrillage / Ex 1 à 3 p 38 du cahier “Grandeurs et mesures” Cap Maths CE1″
• Lecture : Kirikou (4)
  • Lecture voix haute texte 4
  • Questions : Comp4

Bonjour,

Tout le monde a passé un bon week-end ?

En route pour une nouvelle semaine ! Pensez à faire des pauses toutes les 30 / 45 minutes…

GS

• Maths : Les nombres de 1 à 12
  •  Compter jusqu’à 12 / Puis décompter de 12 à 0 (faire décoller la fusée du 12)
  • Dessiner 12 ronds (ou constituer une collection de 12 éléments, cubes, légos…)
  • Faire la page 1 de http://www.les-coccinelles.fr/lienpage2/numeration/numeration/0a20/0a12%282%29.pdf
• Phonologie : Les rimes / Faire la fiche 1 de ce dossier 1rimes-cadeaux-animaux (les images à découper sont à la p 7)
• Maths : Se déplacer sur quadrillage / Faire la page 8 de ce document http://ekladata.com/tCyHOEtylfVINFQbqq8kgEZ3jmQ/Fichier-maternelle.pdf
• Ecoute d’un conte africain : “Rafara” (sur lequel on va travailler jusqu’aux vacances) : https://www.youtube.com/watch?v=ypcfKUZV830

CP / Esteban

• Orthographe : Savoir écrire sans modèle les 4 mots donnés la semaine dernière (temps d’apprentissage et de mémorisation des mots) :
  • zéro
  • onze
  • douze
  • treize
• Maths : Ex 2 et 3 p 83 du fichier Cap Maths “Nombres et calculs”
• Phonologie : in
  • Chasse au son : chercher des mots dans lesquels on entend “in” comme dans “lapin”
  • Sur https://www.clicmaclasse.fr/activites/sons/in/son_in_ex01.html, faire l’ex 1
  • Lire p 93 du manuel Buli
• Maths : Le tableau des nombres de 0 à 99
  • Observe le tableau des nombres https://www.clicmaclasse.fr/activites/tab-options.php?etape=2&tn_debut=0&tn_pas=1
  • Installer l’exercice : clique sur “0” puis sur “99” / Puis clique sur “Continuer” / Choisis 10 dans “Combien de nombres à trouver?” puis Continuer / Choisis 30 dans “Combien de nombres à afficher ?” puis Continuer / Puis “Commencer un exercice”
• Lecture :
  • Lire le texte p 90
  • Ex p 52 du cahier d’exercices
• Ecoute d’un conte africain : “Rafara” : https://www.youtube.com/watch?v=ypcfKUZV830

CP / Yoshua

• Orthographe (en classe) : Savoir écrire sans modèle les 2 mots donnés la semaine dernière :
  • zéro
  • onze
• Maths (en classe) : Le tableau des nombres jusqu’à 99
• Phonologie (en classe) : in
  • Chasse au son : chercher des mots dans lesquels on entend “in” comme dans “lapin”
  • Sur https://www.clicmaclasse.fr/activites/sons/in/son_in_ex01.html, faire l’ex 1
  • Lire p 93 du manuel Buli
• Maths : Ex 2 et 3 p 83 du fichier Cap Maths “Nombres et calculs”
• Lecture :
  • Lire le texte p 90
  • Ex p 52 du cahier d’exercices
• Ecoute d’un conte africain : “Rafara”  : https://www.youtube.com/watch?v=ypcfKUZV830

CE1

• Grammaire : Le pluriel des noms en ou
  • Continuer à apprendre par coeur la liste des 7 mots qui prennent un -x au pluriel (bijou – caillou – chou – genou – hibou – joujou – pou)
  • Exercice (à faire sur le cahier vert) : Ecris au pluriel les mots suivants :
    • un chou – un clou – un bijou – un trou – un cou – un hibou – un loup – un caillou – un pou – un fou
• Maths : Multiplier par 10
  • Trace écrite : coller dans le cahier rouge Regle des 0
  • Exercices d’entraînement : calcul_multiplier-par-10_nouvelle-fiche_CE1
•  Orthographe : g ou ge ?
  • relire fiche son
  • apprendre la fin de la liste de mots

• Maths : Calcul mental sur https://calculatice.ac-lille.fr / Niveau CE1 / Ajouter ou retirer 100 / Quadricalc niveau 1
• Lecture : Kirikou (4)
  • lecture voix haute texte 4
• Ecoute d’un conte africain : “Rafara” : https://www.youtube.com/watch?v=ypcfKUZV830

Très belle journée !