A Confolens tout d’abord: l’école maternelle Clairefontaine vous propose quelques petits clichés pris à l’occasion de la matinée Classe dehors du vendredi 5 mars.
Pendant qu’un premier groupe creusait et creusait encore
![](http://blogs16.ac-poitiers.fr/sciences/files/2021/03/Clairefontaine-1-300x225.jpg)
dans l’espoir de trouver des vers de terre…. en vain……
![](http://blogs16.ac-poitiers.fr/sciences/files/2021/03/Clairefontaine-2-300x225.jpg)
leurs voisins du deuxième groupe faisaient une course en relais
![](http://blogs16.ac-poitiers.fr/sciences/files/2021/03/Clairefontaine-3-300x225.jpg)
et sous l’effet du piétinement faisaient sortir du sol des spécimens
d’une taille remarquable sous l’oeil médusé du premier groupe !
![](http://blogs16.ac-poitiers.fr/sciences/files/2021/03/Clairefontaine-4-300x225.jpg)
Morale de l’histoire : la nature ne se commande pas !
A Angoulême, l’école maternelle Pauline Kergomard s’est lancée dans une aventure « Ecole dehors » en proposant chaque jeudi une journée en milieu naturel. Retrouvez le projet de l’école, la carte mentale et les témoignages des enseignantes, sur le blog de la circonscription Angoulême Est: http://blogs16.ac-poitiers.fr/circo-ang-est/?p=2398
Dans l’article, vous trouverez des témoignages des enseignantes : Selon Sandra schibler, c’est un projet d’équipe très fédérateur et motivant qui a emballé l’équipe dès le début de l’année scolaire. Le climat de classe s’en ressent. Mme Despin, directrice de l’école, observe un véritable plaisir de ses élèves à « patouiller », gratter, jouer avec l’eau d’une flaque.
A l’Isle d’Espagnac, les élèves de cycle 3 de l’école du Cormier font Cogni’classe dehors, avec leurs enseignants Emmanuelle Marais et Jean-Luc Brunet. Les élèves de cycle 3 de l’école Le Cormier sont déjà bien engagés sur les stratégies de mémorisation:
- processus kinesthésiques
- moyens mnémotechniques
- analogies
Les collègues, également engagés dans le dispositif Classes dehors, ont proposé à leurs élèves de cycle 3 des activités en extérieur. Les ateliers portaient essentiellement sur l’exploration de la mémoire et de l’attention au travers d’ateliers tournants. Retrouvez-les ici: http://blogs16.ac-poitiers.fr/circo-ang-est/?p=2191–