La région académique Nouvelle-Aquitaine a mis en place un dispositif d’écoute des familles qui permet de répondre à toutes vos questions.

Pour y accéder, consultez la fiche d’information suivante:

 Ecoute-sociale-familles

En voiture pour le soleil  !!!!

En fait, c’est grâce à des petites voitures que le soleil apparaît !!!!

Matériel nécessaire: une grande feuille de  papier ( type canson ou papier ordinaire), un anneau de rideau (facultatif), de la peinture dans une assiette (type gouache de couleur jaune, orange, rouge), une ou plusieurs petites voitures.

Déroulement de l’activité:

• coller un anneau de rideau au centre d’une feuille ( ou bien dessiner un rond au feutre pour votre enfant)
• tremper les doigts dans de la peinture et tourner autour de l’anneau , toujours dans le sens du rond
• tremper des voitures dans de la peinture et les poser au bord du rond, et rouler !!!! on obtient de magnifiques rayons qui se font presque tous seuls…

Et voici un magnifique soleil de printemps :

Voici la réponse de vendredi dernier:

Et la devinette de ce lundi 6 avril est la suivante:

Aujourd’hui je vous propose une petite chasse aux syllabes.

Vous allez devoir aller chercher plein d’objets de 1 syllabe (par exemple un verre).

Lorsque vous avez réuni assez d’objets , vous pouvez prendre une photo et me l’envoyer, je la mettrai sur le blog.

Je vous propose 3 fiches pour tester vos connaissances. Vous n’êtes pas obligés de faire les 3 fiches aujourd’hui, chacun à son rythme.

fiche carré

fiche rond

fiche triangle

Nous allons travailler la motricité fine en faisant cette activité.

C’est l’idéal pour se préparer à bien écrire car cela fait travailler la concentration et les muscles de nos petits doigts. Et là, il va falloir se concentrer car l’exercice n’est pas facile. C’est vraiment une activité de “grands” :).

Voici le tuto sur YouTube pour réaliser ce panier en tressage :

https://safeyoutube.net/w/0dx4

Matériel :

• Des grandes feuilles de papier (blanches, en couleur, vieux dessins…)
• Un crayon et une règle
• Des ciseaux,
• De la colle et/ou du scotch
• Des feutres

Réalisation :

1. Un adulte trace des bandes de 2,5 cm sur les feuilles (il faudra environ 15 bandes). Découpe en t’appliquant pour bien suivre les traits.
2. Prends 7 bandes et tresse-les comme sur la vidéo puis colle pour solidifier.
3. Replie les côtés.
4. Scotche ou colle 2 bandes pour en faire une plus grande et tresse (regarde bien la vidéo) : une fois devant, une fois derrière. Demande de l’aide à un adulte pour coller ou scotcher.
5. Fais la même chose avec d’autres bandes. Sur la vidéo, la dame le fait avec 2 grandes bandes. Moi je l’ai fait avec 3.
6. Colle une anse avec une dernière bande.
7. Maintenant place au décor ! Dessine 2 ou 3 œufs sur du papier et découpe. Utilise les feutres pour tracer de jolis graphismes colorés.
8. Colle les œufs sur le panier.
9. C’est fini !

Envoyez-moi les photos de vos réalisations !

Voici plusieurs comptines et jeux de doigts à chanter et à mimer. Ecoutez-bien, vous en connaissez déjà plusieurs…

https://www.youtube.com/watch?v=v2Qw5ovkmUw

Voici un nouveau jeu à faire en ligne, disponible depuis un ordinateur, une tablette ou un écran.

Clique sur  l’alpha que tu entends au début du mot. N’hésite pas à me dire en commentaire si tu as réussi ou pas !

https://learningapps.org/watch?v=phssd2xrc20&fbclid=IwAR1-oo9zRLZL8lWS54FzuvvtNapN-OdCqqs1iitRzFJo0Q3gPoh5n4TG-ec

Une “attaque” c’est le son que l’on entend au début du mot (ce n’est pas la lettre !).

Voici une recette de peinture à réaliser avec des ingrédients simples.

N’hésitez pas à nous envoyer une photo des œuvres réalisées !

Matériel nécessaire : 

• 1 gros caillou ou 1 coussin.

Consignes : 

• Pour réussir le défi, il faut se mettre en équilibre sur l’objet de votre choix (caillou ou coussin) et essayer de rester immobile pendant cinq respirations. Réaliser l’activité sur chaque jambe une fois à droite et une fois à gauche (alterner à chaque essai).

Conseils : 

• Prévenir l’enfant qu’il n’y a pas de temps défini pour réaliser l’activité. 
• Le laisser essayer avant de compter les cinq respirations.
• Le féliciter lors des premières secondes. 

Adaptations : 

• Facilitation : réduire le temps à trois respirations. 
• Facilitation : réussir la position sur le sol et non sur un objet.
• Complexification pour plus de challenge : réussir l’activité de manière chronométrée et essayer de battre son propre record (chronométrer l’enfant). 
• Complexification pour plus de challenge : réaliser l’ensemble des positions présentées sur les photos ci-dessous.

Activité en photo :

Je vous emmène aujourd’hui en voyage !!! Tout d’abord chez les indiens, avec “Nagawika”, accompagné de 2 enfants: Louis et Ambre ; puis vous irez visiter des maisons autour du monde, dans le clip final ! Chantez, amusez-vous…

https://www.youtube.com/watch?v=_-aCKFlUR2s

La réponse de jeudi :

Vendredi  3 avril : dernière devinette de la semaine:

Nous avons lu en classe l’histoire du tout petit roi. Voici le lien pour écouter l’histoire:

https://safeYouTube.net/w/Mop5

Pour ceux qui le souhaitent je vous propose de colorier le château du tout petit roi.

Ce sera aussi l’occasion de revoir les formes géométriques.

château coloriage

Voici une autre vidéo qui propose d’autres jeux mathématiques avec les légos.

De quoi vous occuper ce week-end…

Liste des activités proposées :
Repérage spatial (boîte à œufs)
Rangement par taille
Comparer des quantités
Compléments (à 5 et plus)
Décomposition des nombres (par exemple avec le 5)

https://www.youtube.com/watch?v=DyDti5H8JKI&t=191s

Matériel nécessaire : 

• 1 rouleau de scotch.
• 1 balle, ou 2 ou plus (pour les plus aguerris).
• Des verres en plastique, en carton, …

Consignes : 

• Pour réussir le défi, il faut lancer la balle à une main en la faisant rouler sur la table afin d’atteindre l’un des verres (objectif réussir 5 lancers). Les verres sont alors fixés à l’extrémité opposée de la table (voir la photo ci-dessous).

Conseils : 

• Prévenir l’enfant qu’il n’y a pas de temps défini pour réaliser l’activité. 
• Le laisser essayer avant de compter les cinq essais.
• Le féliciter lors du premier lancer réussi. 

Adaptations : 

• Facilitation : augmenter le nombre de verres. 
• Facilitation : réussir trois lancers et non cinq.
• Complexification pour plus de challenge : réussir l’activité de manière chronométrée et essayer de battre son propre record (avec un nombre de lancer défini). 
• Complexification pour plus de challenge : réaliser l’activité avec la main non dominante (gauche chez les droitiers et droite chez les gauchers).
• Complexification pour plus de challenge : avoir autant de balles que de verres et lancer une balle dans chaque verre. 

Activité en photo : 

Vous vous souvenez, la semaine dernière je vous disais que Roxy préparait une surprise avec les perles colorées…

Elle a réalisé un joli collier et vous a préparé un petit jeu en ligne.

Il faut associer le mot entendu avec la perle de la bonne couleur.

https://learningapps.org/watch?v=ppwhqeyx520

Dites-moi si vous avez réussi en commentaire ! A votre tour, si vous avez des perles, vous pouvez créer un joli collier coloré. Si vous n’avez pas de perles, vous pouvez en fabriquer avec des pâtes, de la pâte à sel, de la pâte à modeler… J’attends vos photos !

Pour fabriquer une fusée

Matériel :

• Une bouteille d’eau vide (petite ou grande)
• Une paille (en plastique, en métal, en bambou, en carton…)
• Une feuille de papier
• Des ciseaux, de la colle ou du scotch
• Des crayons de couleurs ou des feutres

1. Demande à un adulte de percer un trou dans le bouchon de ta bouteille.
2. Enfile la paille dans le trou.
3. Trace un grand rond sur la feuille et découpe ce rond.
4. Décore le rond avec des crayons de couleur ou des feutres.
5. Plie le rond en 4, attention à bien t’appliquer.
6. Déplie et coupe sur un trait obtenu par le pliage. Arrête-toi bien au centre !
7.  Colle le rond pour en faire un “chapeau chinois”.
8. Place ce “chapeau” sur la paille.
9. Appuie d’un coup sec et assez fort sur la bouteille : la fusée décolle !!

Voici les fusées des copains :

Pour faire cette activité, il serait intéressant de réaliser d’abord la fusée (GS – Matière et objets)

Nous allons faire décoller notre fusée. Pour cela, il va falloir compter à l’envers : de 5 à 0 ; de 10 à 0 ; de 15 à 0…

10 – 9 – 8 – 7 – 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1 – 0… Décollage !!!

Cette activité permet de travailler la connaissance de la comptine numérique. Je vous renvoie de nouveau à la vidéo, à 13 minutes 02.

https://www.youtube.com/watch?v=ZG-0jJFuXKk&t=840s

Voici la comptine “Que fait ma main?” que les enfants connaissent déjà et une chanson sur les 5 sens…

https://www.youtube.com/watch?v=yAFEOf0lGJk&t=94s

La réponse de la devinette de mardi:

Et la devinette de ce jeudi 2 avril est la suivante :