Le mercredi 10 juin une professeur de Latin est venue dans notre classe, (Madame Girardin Chancy) nous  présenter la langue qu’elle enseigne.

Au vidéo-projecteur elle nous a présenté des exercices et des textes en latin qu’elle nous traduisait. Elle nous a dit le pourcentage du vocabulaire Français qui vient du latin (80%).

ex:

        aqua=eau

        cide=qui tue

       videre=vision,vidéo

      mater=mère

     vore=qui mange

Au collège le latin est en option en 4ème et en 3ème avec 3h de cours par semaine.

Vendredi 19 juin nous nous sommes rendus à Frégeneuil.

Les CM1 et les CM2  de Jean Moulin nous ont rejoints. Le but du jeu était de se mettre en binôme avec une personne de l’autre école.

Ensuite nous devions trouver des balises à l’aide d’une carte et d’une photo. Sur les balises, il y avait soit un vêtement soit un animal.

C’était super !!!

La sarbacane est un sport qui se pratique avec une sarbacane, des flèches et

une cible. Les règles du jeu :

– le but du jeu est de souffler dans la sarbacane et de viser le milieu de la cible.

– Il y a des points, le milieu de la cible fait 50 points.

– Le petit rond rouge fait 10 points.

– Le rond jaune fait 8 points.

– Le rond bleu fait 6 points.

-Le rond vert fait 4 points.

– Et le rond blanc fait 2 points.

Le Korfball est un jeu qui ressemble au basket.

Le terrain est le même sauf que les paniers n’avaient pas de panneau.C’est un  poteau avec un panier cylindrique et un filet.

Nous avons le droit de tirer derrière le panier.  Le ballon ne doit pas dépasser une limite, sinon il y a touche. Nous n’avions pas le droit de dribbler.

L’atelier a été organisé par le maître de Dirac.

Qu’est ce que le Tchouckball?

Le tchouckball est un sport qui ressemble au handball.

Au lieu de tirer dans des buts comme au handball, il faut tirer sur des trampolines entourés d’une zone où il ne faut pas entrer. Pour marquer, la balle doit retomber sur le sol hors la zone  sans qu’un adversaire n’intercepte.

Si on fait la passe, et qu’on ne rattrape pas la balle et qu’elle tombe par terre la balle est à l’adversaire.

On peut marquer dans les deux camps, et il y a pas de hors jeu

L’ultimate est un sport qui se joue avec un frisbee.

On doit lancer le frisbee à un équipier sans le faire tomber par terre. On doit faire trois passes minimum avant de tirer entre les buts qui sont entre deux plots.

Si on fait une passe et que le frisbee est intercepté ou qu’il tombe à terre, l’adversaire  le récupère pour se faire des passes à son tour.

Le Kinball est un sport qui nous vient du Québec. Les règles sont simples: il se joue à trois équipes de 4 avec un gros ballon léger. La dimension du ballon est pour les adultes de 2 mètres de diamètre et pour les juniors de 1 mètre .

Le but est simple: dans une équipe de 4, 3 joueurs tiennent le ballon à genoux pendant que l’autre personne frappe le ballon pour l’envoyer en l’air en annonçant la couleur d’une autre équipe. Si cette équipe ne rattrape pas le ballon et qu’il tombe par terre  il y a un point pour les deux autres équipes. Si elle le rattrape, c’est cette équipe qui a un point.

Le Kinball se joue en 7 périodes et en 13 points gagnants. La première équipe remportant  3 périodes gagne le match et c’est la fin du match sauf si les deux équipes ont un nombre de périodes gagnées égal, auquel cas elles jouent les prolongations en 5 points .

Il faisait très chaud ce jour-là. Comme sport il y avait foot et basket.

Nous avons rejoint nos animateurs. Le foot se passait sur le grand terrain et le basket en salle. Puis pour signaler le début de tous les ateliers le maitre de Jean Moulin a fait retentir un cou de corne de brume.

Il y avait deux ateliers de foot. Dans le premier, nous faisions un match.Les garçons d’abord et les filles après. C’était des matchs de 5 minutes. Deux matchs pour les filles et deux pour les garçons.

Un coup de corne de brume a retenti alors nous sommes allés à l’autre atelier de foot. Cette fois c’était “entrainement”. Nous devions courir avec le ballon aux pieds, s’assoir dessus…

Ensuite on a fait basket. Au début, il nous ont partagé en deux. L’animateur nous a montré les zones puis puis nous devions nous promener ballon à la main et quand il disait “chasseur” nous devions faire sortir le ballon de l’autre en dehors de la zone. Ensuite nous avons tiré au panier pour marquer un point pour notre équipe.

Avant de commencer la course nous nous sommes mélangés avec les autres classes par binôme .

Nous avons pris le plan du stade et du campement, avec une petite photo qui nous indiquait l’endroit à trouver. A cet endroit il y avait une balise  sur laquelle il avait un dessin qu’on devait mémoriser et le responsable nous validait la réponse.

Au milieu du stade il y avait une activité sur l’azimut avec une boussole .

Il y avait une autre activité à côté du stade: étalonnage du pas, c’est à dire savoir combien faire de pas pour une certaine distance.

Avec le maître de Jean Moulin, nous avons fait l’activité randonnée sur la promenade de l’Anguienne longue de 200m .

Nous avions à retrouver une pancarte tous les 200m. Sur une feuille il y avait des questions, les réponses étaient sur les bornes. Il y avait 7 bornes sur le parcours.Elles racontaient l’histoire de la vallée.

Il y avait des questions du genre:

Quelles céréales sont cultivées dans la vallée? Combien de mètres mesure le viaduc?…