Contenu :
L’élève doit exprimer un nombre par la somme de deux nombres ou couper un nombre en deux avec l’utilisation des doigts.
Un nombre est tiré au sort. Les élèves doivent produire une représentation de ce nombre à l’aide des deux mains.
On veillera à montrer les différentes façons de représenter un nombre avec les deux mains afin de multiplier les représentations.
Fichier à télécharger :
Contenu :
Cette activité permet de travailler la conceptualisation des premiers nombres.
Il s’agit d’atteindre la cible 10. Cette activité se pratique avec deux joueurs. Tour à tour, un élève peur poser 1, 2 ou 3 jetons. Le premier arrivé à 10 a gagné.
Trois niveaux sont proposés :
Le Pôle TUIC Premier degré vous souhaite une bonne reprise.
En cette période de rentrée scolaire, des activités autour de la numération en fin de cycle 1 et cycle 2 vont être mises en ligne.
Ces scénarios ont été testés à l’école de Bécheresse avec des CP l’an dernier.
Les activités ont été réalisées à partir d’un travail de la circonscription Angoulême Sud : Enseigner la numération de la maternelle au cycle 3
Des informations complémentaires sont proposées sur le site de Sébastien Moisan :
Des outils pour la classe
Voici la vidéo du concours réalisée par l’école Corset Carpentier de L’Isle d’Espagnac.
Cette vidéo est très intéressante car l’école a ajouté la méthodologie utilisée pour aboutir à la production présentée.
Vous trouverez ci-dessous le travail de Thierry, école de Bouëx concernant un projet préalable à une classe de mer à Oléron.
Merci à lui pour sa participation au blog.
Et voici le document d’accompagnement (avec questionnaire élève) :
Q carte Poitou-Charentes
Le document PDF en bas de cet article a pour but de vous aider dans le choix des nombreuses activités proposées par la suite logicielle GCompris v9.5 sous environnement Windows.
Des aides sur les procédures de réalisation sont parfois précisées afin de gagner du temps dans la prise en main des activités.
Le niveau indiqué correspond au niveau moyen indiqué par les différents enseignants testeurs.
Merci à Bruno Coudoin, créateur de GCompris, aux développeurs de cette suite logicielle et à la communauté du logiciel libre qui œuvre dans la création d’outils pédagogiques.
Merci aux collègues de la circonscription Angoulême Sud qui ont testé ces applications et donné leur avis dans le cadre des animations pédagogiques TUIC 2010 – 2012.
Le logiciel est téléchargeable ici : http://gcompris.net/-fr-
Il fonctionne sous environnement Linux, Windows et Mac. Les activités présentées ont été analysées sous environnement Windows, avec la version gratuite.
Pour accéder à la totalité des activités, il faut installer GCompris sous environnement Linux ou acheter le logiciel sous environnement Windows et Mac.
Si vous êtes équipés d’un vidéoprojecteur, le visualiseur permet d’afficher en grand les productions de vos élèves, de montrer à tous une manipulation, de projeter différentes étapes de réalisation d’une expérience, d’afficher en grand la page d’un manuel pour en assurer une correction collective…
De nombreux modèles existent. En voici quelques uns retenus pour leurs tarifs et leurs caractéristiques.
Ces animations permettront aux élèves de mieux visualiser les phases lunaires et comprendre le phénomène des éclipses.
Retrouvez la tortue LOGO qui, à l’aide de commandes programmées, permet de réaliser des graphismes.
En cliquant sur le lien, les élèves peuvent directement entrer dans l’activité.
Bien sûr, il sera nécessaire d’étudier le tutoriel au préalable pour former les jeunes apprentis.
Ce site belge propose de multiples activités en ligne. On accède facilement à une ressource précise grâce aux paramétrages effectués : classe d’âge, matière, thème, compétences…
De plus, l’interface est très soignée et actuelle ce qui rend la navigation agréable.
A découvrir urgemment !
