Home Articles posted by Sébastien Papineau, CPD Numérique DSDEN de la Charente (Page 20)

L’utilisation des émissions de TV en classe : autorisée ou interdite ?

Vous êtes nombreux à vous interroger sur la possibilité ou non d’utiliser des émissions de télé de la TNT gratuite dans vos classes, notamment certains programmes vendus aussi dans le commerce (type “C’est pas sorcier”, “Vu du ciel”…).

Et bien, ces émissions peuvent donner lieu à une utilisation et  une exploitation immédiate dans le cadre pédagogique de la classe.

Par contre, il est interdit de se constituer une vidéothèque dans l’école. “L’accord n’a pas pour finalité de ruiner les producteurs audiovisuels, d’où le caractère temporaire exigé pour les enregistrements (ils doivent être détruits après utilisation pédagogique) et l’autorisation donnée aux sociétés de gestion de droits d’auteurs d’effectuer des inspections dans les établissements.”

Pour avoir tous les renseignements, rendez-vous ICI.

Osez Symbaloo

Vous en avez assez de faire défiler  la liste de vos favoris ou marque pages pour trouver l’adresse du site souhaité, alors adoptez Symbaloo !

Symbaloo, c’est quoi ?

C’est tout simplement une autre façon de présenter ses favoris et ce sous forme graphique. On appelle cela un Webmix !

Mettez le en page d’accueil de votre navigateur préféré et le tour est joué.

(Aide: cliquez sur les vignettes de cet article pour afficher la photo en grande taille).

Tout est paramétrable

Vous pouvez choisir le nombre de petits carrés, leur couleur, les effacer, les déplacer et bien  sûr en créer !

Vous pouvez ajouter des onglets, en supprimer….

Symbaloo, c’est une communauté :

Vous ne serez pas le seul à utiliser Symbaloo et un certain nombre d’utilisateurs ont accepté de partager leurs webmix !

Du coup, on peut d’un clic de souris récupérer le webmix d’un prof d’école par exemple.

Comment ça marche ?

Il suffit de se connecter sur http://www.symbaloo.com et de se créer un compte (gratuit) – utile pour enregistrer son webmix et nécessaire si on veut le partager avec d’autres internautes.

Ensuite, c’est parti ! Vous cliquez sur un emplacement vide (le message “Ajouter ici” apparaît).

Vous vous connectez sur un des sites que vous avez marqué en favoris : vous copiez l’adresse et la collez dans la fenêtre prévue à cet effet. Vous pouvez choisir un petit logo pour mettre sur le bouton et c’est fini.

Rédaction : Alain Burlier, animateur TUIC Angoulême Est

Réaliser un roman photo ou une BD en classe avec Comic Life

La réalisation d’un roman photo (ou d’une bande dessinée) est une activité motivante qui permet d’aborder avec les élèves des domaines d’apprentissages variés :

  • maîtrise de la langue
  • arts visuels
  • TICE

Tout d’abord avant de vous lancer, la première chose à faire est de visiter l’excellent site:
http://www.francparler.org/fiches/tice_romanphoto.htm

Si l’aventure vous tente, il vous suffira de débourser 14,95 euros pour vous procurer le logiciel Comic Life.

Vous pouvez le télécharger et l’essayer pendant 30 jours à l’adresse suivante :
http://plasq.com/downloads/win

Débuter avec Comic Life :

Tout d’abord, comprendre l’anglais sera utile car malheureusement les instructions et les différents boutons ne sont pas dans la langue de Molière. Mais comme on apprend l’anglais depuis le CE1, ça ne devrait pas poser de problèmes 🙂

L’interface est assez intuitive: (Aide: cliquez sur les vignettes de cet article pour afficher les photos en grande taille)

 

Première étape : Disposer les vignettes

Choisissez dans le menu à droite la disposition de vos vignettes : il y a tellement d’exemples que vous trouverez forcément votre bonheur en fonction du type de BD ou de roman photo que vous voulez publier. Il suffit de sélectionner son modèle et de le glisser sur la page blanche au centre.

Deuxième étape : mettre les photos ou dessins dans les vignettes

Là aussi c’est très simple, il suffit de choisir dans ses albums photos stockés sur l’ordinateur, ou lancer l’explorateur si vos dessins sont sur un support amovible.

On choisit, on fait glisser la photo ou le dessin sur le cadre de la vignette et le tour est joué. L’élément prend immédiatement la taille et la forme de la vignette.

A noter, qu’on peut même capturer des images si un camescope numérique est branché:

Troisième étape : placer les bulles

Rien de plus facile : plusieurs modèles sont à votre disposition:

Choisissez celui qui convient au dialogue voulu et placez le là où vous le souhaitez. Les bulles sont bien sûr redimensionnables !

Et aussi

Un module Lettering, un peu comme WordArt dans Word ou MsPublisher  permet de composer des titres originaux:

Lancez-vous!

Voilà pour l’essentiel, à vous de découvrir plus en profondeur ce logiciel et vive la BD !

Rédaction : Alain Burlier, animateur TUIC

Exercices sur les nombres entiers – CM2

Contenu :

Exercice 1 :

  • Objectif : Connaître les nombres : compréhension des écritures chiffrées, désignations orales, décomposition à l’aide de 1, 10, 100,1000….
  • Consigne : Poser chaque palet sur la puissance de 10 pour obtenir le nombre demandé.
  • Exemple : pour 1632 : palet 1 sur le 1000, palet 6 sur le 100, palet 3 sur le 10 et palet 2 sur le 1. (exercice tiré de Capmath cm2)

Exercice 2 :

  • Objectif : Ranger des nombres entiers.

Fichier à télécharger :

Réalisé par Agnès de l’école de Barret