Les classes de CE2 et d’ULIS sont allées à l’espace Franquin le mardi 23 mai.
Nous avons vu des danseurs épatants.
C’était un mélange de danse contemporaine et de hip-hop.
La plupart des élèves ont aimé.
Le spectacle s’appelait «On n’est pas des clichés »
Louis, Dorian, Joshua, Valérian, Joseph
Toute l’école est allée à une journée USEP le vendredi 14 avril au stade de Ma Campagne.
Nous avons fait plusieurs exercices: 2 jeux de sauts, 2 jeux de lancer, 1 jeux d’ endurance.
le premier jeu de lancer était l’exercice des petites fusées en mousse. Le premier jeux de plot était le chasse plot.
La plupart des élèves ont aimé.
A la fin de la journée, nous avons fait plusieurs rondes pour faire des étirements puis nous avons pris le goûter pendant un défilé.
Lucia, Marceaux, Guillaume, Alma, Yanis
Vendredi 12 mai, la classe de CE2 est allée voir une pièce de théâtre.
L’histoire parle de trois pingouins sur la banquise. Un jour une colombe les avertit qu’ il va y avoir un déluge. Les 3 pingouins vont dans l’arche pour se protéger.
Matt, Mégane, Juliette, Héloïse, Jasmine
Tous les lundis, les classes de CE2 et d’ULIS allaient au gymnase.
Nous avons commencé en avril et terminé en mai.
Le premier jour nous avons découvert le matériel: la barre fixe, le trampoline, la poutre et l’atelier au sol. Sur chaque atelier, il y avait toujours un adulte. Chaque séance nous apportions un petit cahier où nous marquions ce que nous avions réussi.
Antoine,Lilla, Ninon, Adem, Fatou
Ce dernier vendredi avant les vacances de février 2017, les CP 1 et les ULIS ont fêté le 100ème jour d’école !
En effet, depuis le 1er jour d’école, nous comptons les jours de classe dans le cadre d’un travail en numération. On fait des paquets de 10, on calcule, on écrit en chiffres, en lettres, ….
Réunis ce 100ème jour d’école, nous avons entamé la journée par différents défis. Réussir à cuisiner 100 crêpes, faire une tour de 100 kaplas, tamponner 100 animaux de la ferme, réunir 100 carambars et 100 MM’S pour le goûter, colorier 100 doigts et trouver 100 mots du bonheur !
Tous les défis ont été relevés avec brio par les enfants (sauf les crêpes, nous n’avons atteint que la moitié, 50) !
L’après-midi, 100 énigmes mathématiques ont été résolues par les élèves.
La journée s’est terminée par le goûter et les photos souvenir !
Atteindrons-nous le 200ème jour d’école avant la fin de l’année !
On a fait des jeux avec des légumes. On nous a expliqué comment on faisait des lézards en pâte d’amande.
On a vu un film sur la fabrication du sucre avec de la betterave ou de la canne à sucre.
Aussi on a mis notre main dans un trou dans lequel il y avait un légume à deviner.
Yanis et Kiméon
C’est un grand bouleversement historique que cette rentrée 2016-2017, car l’école Mario Roustan s’est regroupée avec l’école Victor Duruy pour créer un RPC (Regroupement Pédagogique Communal).
Ainsi les enfants sont répartis par niveaux: les cycles 2 à l’école M Roustan et les cycles 3 à l’école V Duruy.
Pour cette rentrée il y a donc 6 classes: 2 CP, 2 CE1, 1 CE2 et une classe Ulis soit 125 élèves au total.
La porte Cailhau a été construite au XV siècle.Style de cette porte est gothique. Cette porte est une porte de ville. On trouve beaucoup de statues dont la représentation du cordial d’Epernay.
Le créateur de cette porte est Charles VIII après la bataille de Fornoue .Concernant l’origine du nom de Cailhau il existe deux Versions. Pour les uns ce nom viendrait d’une déformation du mot “caillou” qui était le nom du leste pour les bateaux. Pour d’autres, il faudrait chercher l’origine dans la présence d’une famille bourgeoise de Bordeaux dont le patronyme était justement Cailhau.
La porte Cailhau se dresse sur la place du palais du côté du fleuve. A l’époque, les quais verticaux n’existaient pas. La rive descendait en pente douce vers le fleuve et des bateaux légers déchargeaient les navires ancrés au milieu de la Garonne.
L’ association “Indeetnous” aide les enfants pauvres d’Inde. La maman de Gabrielle est partie avec cette association pour aller dans une école apporter du matériel et réaliser un reportage photographique pour présenter l’association en France.
Avant de partir, elle est venue dans notre classe nous photographier pour montrer notre école aux hindous. Nous avons aussi réalisé des dessins. Au retour, on verra des photos de l’école en Inde et sur la vie des enfants .
http://www.indeetnousfrance.com/
Les CE1 ne reconnaissent plus leur ancienne classe ! Les tables ne sont plus rangées de la même façon, le bureau de la maîtresse est maintenant au fond de la classe. On y trouve aussi un coin regroupement avec des bancs pour écouter une histoire, noter les jours du calendrier… L’armoire du fond est derrière la porte d’entrée à côté d’un tableau blanc.
Et depuis mercredi dernier, un nouveau tableau a fait son apparition en remplacement de l’ancien tableau.
Merci à l’APE de ce beau cadeau qui nous change la vie : on peut facilement aimanter toutes nos images de maths, d’anglais … Et il y a des lignes derrière les petits côtés pour bien écrire droit.
