Ulis

Vendredi 20 novembre

Hier c’était l’anniversaire d’Angélina : elle a eu 10 ans !  Elle nous avait apporté des carambars et des bonbons ” frutis”. Merci Angélina ! 

Aujourd’hui à la cantine, il y a eu un menu ” Gastronomades” :

  • betteraves avec fromage de chèvre et crumble
  • porc (ou dinde), en sauce, avec une purée au chocolat blanc et une purée au choux fleurs
  • tarte aux poires et aux amandes avec du sucre vanillé.

Dans la classe il y a :

  • 2 élèves qui ont tout aimé,
  • 3 qui ont aimé l’entrée,
  • 2 qui ont aimé le plat principal
  • et 8 qui ont aimé le dessert.

Hugo

Ulis Travail semaine du 15 au 19 juin

Bonjour

Cette semaine, nous continuons notre progression en lecture  dans l’étude des sons.
Ceux ci deviennent difficiles, les textes sont plus longs, donc n’hésitez pas à y revenir souvent.

Pour Hugo Rattana, le son “oin” : Le son oin et les fiches documentaires (répondre à l’oral aux questions pour s’assurer de la bonne compréhension :Le dauphin ; Le pangolin ;L’écureuil

Pour Naïm, le son “ail, eil” et les fiches documentaires à répondre par écrit

Pour les autres : étude du son “ai, ei, et” Les lettres ai, ei, et

En mathématiques, nous abordons l’addition des dizaines et unités : Additions dizaines et unites. Il est plus facile de l’expliquer grâce au tableau proposé (éviter la bande numérique), en proposant plusieurs exemples et en faisant dessiner les dizaines et unités.

Tracer un tableau avec 2 colonnes comme le modèle, mettez le sous une pochette plastique et faites faire les opérations avec un feutre effaçable (comme une ardoise). Si l’enfant remplit bien son tableau, le calcul sera facile et pourra s’automatiser.

Ensuite, je vous propose différents exercices d’entrainement  Ex. d’entrainement qui reprennent les opérations étudiées. Il faut beaucoup d’entrainement et de répétitions pour intégrer ces opérations.

Bonne semaine !

Isabelle Desjardin

ULIS Travail semaine du 25 au 29 mai

Bonjour

Tout d’abord, les élèves présents à l’école ont souhaité vous faire part de leur quotidien. Présentation de l’école par les élèves

J’aimerais que votre enfant nous raconte lui aussi ce qu’il fait à la maison ; vous pouvez l’aider à rédiger un petit texte, mais il peut aussi faire un dessin, nous donner une photo…les élèves apprécieraient beaucoup ! Cela nous permettrait de garder le lien.

En ce qui concerne le travail de cette semaine :

  • en lecture : si la lecture des sons précédents est bien acquise, Naïm peut étudier les sons “e=è” et  “gn” ; pour les autres, il s’agira de bien réviser les sons précédents, relire les fiches du porte vues et réviser les mots outils jusqu’à la fiche 5. FichesTaoki_Revisions6_2017
  • en mathématiques : pour Lyad, poursuite du travail sur le fichier, pour les autres, travail autour de la décomposition du nombre entre dizaine et unités. Maths1-1-3  et si bien compris exercices complémentaires maths2-1-4

Comme toujours, je suis à votre disposition pour tout renseignement.

Bonne semaine

Isabelle Desjardin