Les veillées

Le mercredi soir on nous a proposé trois choix: conte, ballade dans la forêt, jeux de société. Après on devait aller au lit dans nos tentes. Mais on ne s’est pas endormis vite car on était excités!

Le jeudi soir, le maître nous a amenés à côté d’une maison près du camp. Nous avons parlé de ce que nous avions fait pendant le bivouac.

Juliette, Nassa, Maya

Les repas

On a mangé sous un tivoli. Le petit déjeuner c’était les enseignants et les parents qui le préparaient. A midi on mangeait un pique-nique entre amis.

Au goûter on a mangé du chocolat avec du pain et du fromage de vache local.

Le soir un monsieur venait nous apporter les plats chauds maison qui étaient très bons.

Emma, Margot, Noëline

Le parcours patrimoine

   On a commencé par faire 6 équipes pour que les 6 groupes se dispersent. Il fallait aller chercher des images dans le village de Dignac.

   Quand on avait trouvé toutes les images on devait aller à l’église pour qu’une dame nous explique comment on construisait les églises au Moyen Age.

On a joué avec des maquettes de voûte et d’arc plein cintre.

Chloé, Anaïs

L’installation du camp

Le papa de Camille a apporté nos valises avec sa remorque.

Nous avons dormi sur le stade de foot et nous étions à 2 ou 3 par tente. Nous avons monté nos tentes nous-même.

Nous avons installé nos tentes en cercle. Nous avions besoin d’un matelas et d’un duvet .

Vers minuit il faisait moins chaud pour dormir. Le matin c’était super.

Lény, Jean, Soren

Le bivouac USEP à Dignac

Nous avons participé à un bivouac avec l’Usep du 14 au 16 juin à Dignac. Nous étions avec la classe de madame Giovagnoli et une classe de Fouquebrune. Le papa de Jean et Margot et la maman de Juliette (du CE2) ont aidé le maître.

Nous avons dormi dans des tentes par 2 ou par 3. Et

nous avons eu beaucoup d’activités.

Nous avons passé trois super jours et on a rencontré de nouveaux copains.

Eva, Ismaël,Corentin

Le bivouac Usep à Dignac

Nous avons participé à un bivouac avec l’Usep du 14 au 16 juin à Dignac. Nous étions avec la classe de madame Giovagnoli et une classe de Fouquebrune. Le papa de Jean et Margot et la maman de Juliette (du CE2) ont aidé le
maître.

Nous avons dormi dans des tentes par 2 ou par3. Et nous avons eu beaucoup d’activités.

Nous avons passé trois super jours et on a rencontré de nouveaux copains.

Eva, Ismaël,Corentin

La préparation de la fête de la soupe

La fête de la soupe est une fête qui se passe tous les ans dans le quartier de Saint Cybard.

Cette fête consiste à goûter différentes soupes et à en élire une. Elle gagne la louche d’or.

A l’école on a choisi une soupe qui nous représentera au concours. C’est un velouté de chou-fleur au mascarpone.

Anaïs et Chloé

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Les gastronomades

On a fait des jeux avec des légumes. On nous a expliqué comment on faisait des lézards en pâte d’amande.

On a vu un film sur la fabrication du sucre avec de la betterave ou de la canne à sucre.

Aussi on a mis notre main dans un trou dans lequel il y avait un légume à deviner.

Yanis et Kiméon

 

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Notre première lettre aux correspondants de l’école Paul Bert

Chers correspondants,

Merci de votre lettre.

Nous voulons bien être vos correspondants. C’était bien de vous rencontrer à Brie.

On a tous aimé le film « Ponyo sur la falaise » et on trouve vos origamis très beaux.

Nous sommes allés voir des films en 3D et tout le monde a apprécié.

Dans la classe, il y a vingt-trois élèves : douze filles et onze garçons.

Notre maître s’appelle Pascal Masif.

Dans l’école, il y a six classes : deux CP, deux CE1, un CE2 et une classe Ulis.

Nous avons une très grande cour avec un terrain de foot et un autre de basket, un bac à sable et deux préaux.

Au revoir et à bientôt.

La classe de CE1 de l’école Mario Roustan

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La rencontre USEP « Orientation »

Lundi 3 octobre, nous sommes allés à Brie pour faire une rencontre USEP «Orientation ». Nous sommes montés dans le bus et on a récupéré au passage, les CE1 de l’école Paul Bert. Cette année, ils seront nos correspondants.

Le matin, on s’est mis en équipe de deux, et il fallait chercher des balises en s’aidant d’un plan.

Ensuite, nous avons mangé, des sandwichs, des tomates cerises et une crème dessert.

L’après-midi, nous avons marché dans la forêt. Sur notre chemin, on a découvert les extraits du conte « Le bonnet rouge » qu’on a lus. Nous sommes revenus à l’école.

La journée s’est très bien passée, et nous nous sommes bien amusés.

Texte collectif

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