Bonjour,

Je vous transmets une lettre du psychologue scolaire. Si vous éprouvez le besoin de lui parler, envoyez-moi un message sur le mail de l’école (ce.0160137m@ac-poitiers.fr) avec votre numéro de téléphone et je lui transmettrai.

M Masif

Madame, Monsieur,
En ces temps troublés, votre enfant peut être sujet à des angoisses nouvelles et contre
lesquelles il n’est pas préparé.
En effet, à l’angoisse légitime et compréhensible de la contagion peut se rajouter une
deuxième, parfois plus forte, celle de l’isolement social (ne plus voir ses copains, ses copines, ne plus aller à l’école, au sport …). Dans ce contexte particulier, il est donc important de le rassurer, de le protéger et de l’informer. Votre enfant a certainement besoin d’échanger, de parler de cette situation.Je vous invite alors à utiliser des mots simples, des phrases simples, et à vous assurer de sa bonne compréhension en lui demandant de reformuler vos propos afin d’éviter que son imagination (parfois riche) n’en déforme le sens.
Des supports pédagogiques ont été élaborés, sous forme de dessins, de bandes dessinées sur lesquels vous pouvez vous appuyer.
D’autre part, en ces temps où nos repères sont perturbés, conserver les rythmes de la journée, de la semaine favorise une meilleure adaptation de votre enfant à cette situation. Il est alors conseillé de respecter les horaires de lever, de coucher, les horaires des repas, les temps libres du mercredi, du weekend …
Enfin, comme je vous le disais plus avant, votre enfant a droit à l’information et à la
protection. A ce titre, j’attire votre attention sur une utilisation excessive des médias (TV, radios …) dont le contenu est exclusivement destiné aux adultes et qui peut être très anxiogène (fabrique de l’anxiété) chez l’enfant. Je ne saurais donc que trop vous conseiller de ne pas le laisser seul face aux écrans et autres supports d’information (d’autant plus en ce moment).
En vous remerciant de votre attention, bien cordialement,
M. ORY
Psychologue de l’Education Nationale

Défi du 1er avril pour vous les enfants!

D’abord, visionnez ce petit film:

https://www.youtube.com/watch?v=OR0z24vm4fo

Maintenant, votre défi sera:

• soit de raconter le poisson d’avril le plus drôle que vous avez fait cette année ou une autre fois

ou

•  fabriquer un poisson ORIGINAL, à partir de matériaux de récupération (prenez-le en photo)

Ensuite, il vous suffit d’envoyer votre petit texte ou votre photo à l’adresse de votre enseignant!

Bonne pêche!!!!!!

Bonjour à tous,

Nous espérons que tout le monde se porte bien.

La deuxième semaine d’école se termine. Nous avons essayé de joindre toutes les familles et tout semble bien se dérouler. N’hésitez pas à nous contacter sur nos boîtes mail en cas de besoin.

Pour la semaine du 30 mars au 3 avril, le travail sera mis en ligne dimanche dans l’après-midi.

Pour ceux qui doivent venir chercher les feuilles imprimées elles seront à disposition dans le préau couvert à l’entrée de l’école (juste après les grilles). Nous avons une liste d’enfants, si d’autres en en ont besoin le signaler rapidement.

Venez les retirer IMPERATIVEMENT lundi 30 mars,  dans la journée (de 9h à 18h). En cas d’impossibilité exceptionnelle, nous le signaler.

Nous souhaitons aussi proposer en bonus quelques défis (facultatifs).

Celui d’aujourd’hui sera : le défi plantes.

Dessine ou photographie une plante, un arbre, une fleur, que tu vois depuis ta fenêtre, ton balcon ou dans ton jardin (les pots de fleurs comptent aussi !). Ecris son nom si tu le connais et un petit texte pour dire si ça se mange ou pas, si tu connais ses fruits, si c’est grand, haut ou pas, si tu vois des piquants sur sa tige ou ses feuilles…

Envoie à ton enseignant ta photo ou ton dessin + ton petit texte. On va essayer de créer un outil pour les diffuser et voir aussi ceux des autres élèves  de l’école qui souhaitent participer.

A tes crayons, et demande l’aide d’un grand, frère, soeur, adulte ou parent pour la photo.

C’est parti !!!