Mathématiques – Proposer différentes représentations du nombre – GS CP

Contenu :

Cette activité permet à l’élève de comprendre la numération décimale dans son aspect cardinal. Le but est de multiplier les images du nombre et de dénombrer en appui sur 10.

Différentes représentations sont proposées :

Il serait intéressant de prolonger cette activité par une séance de travail collaboratif. Par exemple, demander à un groupe d’élèves de mettre 54 doigts sur la table.

Mathématiques – Les compléments à 10 (2) – GS – CP

Contenu :

Cette activité permet à l’élève de travailler les compléments à 10 en multipliant les représentations (chiffres, dominos, doigts).

Le jeu est un memory. Il s’agit d’assembler une paire formant 10.

Fichier à télécharger : 

Le jeu peut être envisagé en collectif sur un TNI ou en individuel sur les postes de la classe mobile équipés du logiciel adéquat.

Conceptualiser les premiers nombres : Le Jeu de Lucky Lucke – Cycles 1 et 2

Contenu :

L’élève doit exprimer un nombre par la somme de deux nombres ou couper un nombre en deux avec l’utilisation des doigts.

Un nombre est tiré au sort. Les élèves doivent produire une représentation de ce nombre à l’aide des deux mains.

On veillera à montrer les différentes façons de représenter un nombre avec les deux mains afin de multiplier les représentations.

Fichier à télécharger :

Le jeu de Lucky_Luke

 

Les premiers nombres – Le premier arrivé à 10 (à partir de 5 – 6 ans)

Contenu :

Cette activité permet de travailler la conceptualisation des premiers nombres.

Il s’agit d’atteindre la cible 10. Cette activité se pratique avec deux joueurs. Tour à tour, un élève peur poser 1, 2 ou 3 jetons. Le premier arrivé à 10 a gagné.

Trois niveaux sont proposés :

Bonne rentrée… Des scénarios mathématiques pour les cycles 1 et 2

Le Pôle TUIC Premier degré vous souhaite une bonne reprise.

En cette période de rentrée scolaire, des activités autour de la numération en fin de cycle 1 et cycle 2 vont être mises en ligne.

Ces scénarios ont été testés à l’école de Bécheresse avec des CP l’an dernier.

Les activités ont été réalisées à partir d’un travail de la circonscription Angoulême Sud : Enseigner la numération de la maternelle au cycle 3

Des informations complémentaires sont proposées sur le site de Sébastien Moisan :
Des outils pour la classe

Un nouveau défi Internet pour l’année prochaine

Litteratuic a vécu. Bienvenue à Historituic.

Le défi internet de l’année 2013-2014 s’appellera Historituic. Il aura pour thème le centenaire du début de la première guerre mondiale. Il sera ouvert aux classes de cycle 3 ainsi qu’aux SEGPA et ULIS.

Au travers des épreuves, les classes participantes pourront :

  • travailler de manière transversale sur le thème (français, mathématiques, arts visuels…). Ainsi les élèves de CM1 peuvent tout à fait participer même si cette période n’est pas à leur programme d’histoire.
  • traiter le programme d’histoire en rapport avec ce thème
  • valider tous les items du B2I école

Les épreuves seront inspirées de celles que les participants des défis antérieurs connaissent déjà bien. Les inscriptions seront en ligne dès le début de l’année prochaine.

Alors, quelle classe succédera à Taponnat et Montmoreau, grands vainqueurs de l’édition 2012-2013 ?

Créer un livre au format A4 avec Lecriveron

Lecriveron est une Application permettant de confectionner un livre de huit pages et de l’imprimer sur une feuille de papier au format A4.

Il suffit pour cela de compléter les champs d’un formulaire en ligne : titre, nom de l’auteur, texte de l’histoire (copier/coller depuis un fichier texte possible) puis de valider. La mise en page est faite automatiquement et le livre est généré sous forme de PDF.

Le tracé des plis, la quatrième de couverture et le nom de la collection peuvent également être imprimés (facultatif).

http://lecriveron.fr/