Contenu :
Cette activité permet à l’élève de travailler les compléments à 10 à partir des constellations du dé.
Fichier à télécharger :
Catégorie : Mathématiques
Conceptualiser les premiers nombres : Le Jeu de Lucky Lucke – Cycles 1 et 2
Contenu :
L’élève doit exprimer un nombre par la somme de deux nombres ou couper un nombre en deux avec l’utilisation des doigts.
Un nombre est tiré au sort. Les élèves doivent produire une représentation de ce nombre à l’aide des deux mains.
On veillera à montrer les différentes façons de représenter un nombre avec les deux mains afin de multiplier les représentations.
Fichier à télécharger :
Les premiers nombres – Le premier arrivé à 10 (à partir de 5 – 6 ans)
Contenu :
Cette activité permet de travailler la conceptualisation des premiers nombres.
Il s’agit d’atteindre la cible 10. Cette activité se pratique avec deux joueurs. Tour à tour, un élève peur poser 1, 2 ou 3 jetons. Le premier arrivé à 10 a gagné.
Trois niveaux sont proposés :
- niveau 1 : présentation sur une bande
Le premier arrivé à 10 niveau 1 BANDE DE 10 - niveau 2 : présentation avec une tirelire où les jetons restent visibles.
Le premier arrivé à 10 niveau 2 TIRELIRE - niveau 3 : présentation avec une tirelire où les jetons sont cachés (nécessite de se représenter une transformation).
Le premier arrivé à 10 niveau 3 TIRELIRE
Retour dans les années 80 !
Retrouvez la tortue LOGO qui, à l’aide de commandes programmées, permet de réaliser des graphismes.
En cliquant sur le lien, les élèves peuvent directement entrer dans l’activité.
Bien sûr, il sera nécessaire d’étudier le tutoriel au préalable pour former les jeunes apprentis.
Un site d’outils interactifs
Laurent, collègue de Dirac, nous conseille les ressources en ligne de micetf.fr.
“Voilà un outil très utile avec un TNI : http://micetf.fr/Compteur/
Il permet d’utiliser un compteur (type km de voitures).
Je l’utilise avec une souris sans fil, je peux donc prêter la souris à un élève qui peut manipuler le compteur de sa place.
Le site dispose de pleins d’outils interactifs très pratiques pour les TNI : générateur de frise ou d’exercices de conjugaison par exemple.”
Merci pour le partage de cette ressource !
Profitons-en pour rappeler que l’usage d’une souris sans fil peut être pratique pour les utilisateurs de vidéoprojecteurs qui n’ont pas de TNI.
Tables d’additions – CP
Contenu :
Ce paperboard contient un tableau des tables d’additions avec cache.
Réalisation : Sylvie de Ronsenac, circonscription Angoulême Est.
Fichier à télécharger :
Débuter les fractions au cycle 3
Contenu :
Ce paperboard contient seize activités permettant de :
- Nommer les fractions simples, en utilisant le vocabulaire : demi, tiers, quart, huitième.
- Utiliser ces fractions dans des cas simples de partage.
- Appliquer une fraction à une surface ou à un nombre.
Les différentes situations permettent d’établir l’écriture de la fraction adaptée selon les dispositions proposées par les schémas. Les représentations sont volontairement multiples (rectangles, « fromages », carrés, bandes).
Elles permettent aussi de faire le va-et-vient entre l’écriture chiffrée et le schéma correspondant et inversement.
Le document TNI peut être utilisé collectivement comme une séance de manipulation et d’explicitation mais aussi en remédiation (soutien, accompagnement personnalisé…) afin de revenir sur le sens des fractions lorsque celles-ci ne sont pas maîtrisées.
Il peut permettre aussi la comparaison des fractions en s’appuyant sur leur représentation.
Il est un complément à la manipulation individuelle proposée dans le diaporama.
Réalisation : Blaise Viairon et Sébastien Moisan, conseillers pédagogiques, circonscription Angoulême Sud.
Fichiers à télécharger :
La multiplication – CE2
Contenu :
Ce paperboard contient une progression sur la multiplication.
Réalisation : Annick de Chalais
Mesurer un segment – CM
Contenu :
Ce paperboard contient deux pages :
- Un exercice de mesure de segment (avec nombres décimaux) à l’aide d’une règle virtuelle installée.
- La correction.
Réalisation : Maud.
Numération – chiffres et nombres – CM
Contenu :
Ce paperboard contient deux pages :
- Un rappel de la notion d’unités, dizaines, centaines.
- Un exercice de différenciation chiffres et nombres qui peut être décliné.
Réalisation : Stéphane.
