La classe de Florent

Florent est un professeur des écoles spécialisé titulaire du CAPASH option C (auprès des élèves présentant une déficience motrice grave ou un trouble de la santé évoluant sur une longue période et/ou invalidant). Son site est volontairement épuré pour ne pas dispersé l’attention des enfants.
Il propose des exercices et des jeux basés sur les programmes officiels de l’Éducation Nationale pour des élèves de la maternelle au CM2.

Différentes rubriques sont disponibles : français, mathématiques, anglais, sciences, générateurs d’exercices, jeux, outils numériques (compteurs, défilé de mots, lanceurs de dés…)

Les exercices sont interactifs : l’élève répond aux questions puis reçoit immédiatement une correction et une note.

Les exercices et les jeux ont une fonction aléatoire : pour un même exercice, les données changent en actualisant la page. Il suffit d’appuyer sur le bouton F5 de son clavier ou sur le bouton « Recommencer » présent sur la page de l’exercice.

A découvrir sans tarder !

http://classedeflorent.fr/outils/index.php

Dicodys

Six étudiants ingénieurs de l’ECE Paris ont réalisé une application gratuite sur IOS appelée Dicodys. C’est un dictionnaire orthographique francophone pour les enfants dyslexiques. En proposant une approche par les sons, Dicodys lève la barrière de l’orthographe.

Avec une interface ludique, éducative et adaptée aux enfants dyslexiques, Dicodys permet un travail en toute autonomie.

Utilisable sans connexion internet, Dicodys propose l’orthographe de 130 000 mots dont 6000 illustrés.

L’application est paramétrable en fonction des besoins de chaque enfant (signes Borel, vitesse de prononciation, ou encore police spéciale dyslexie).

https://itunes.apple.com/us/app/dicodys/id1156169203?mt=8

 

Qr codes en élémentaire, quésaco ?

Ils fleurissent partout autour de nous, sur les produits, les affiches, les livres…

Les QR Codes, carrés graphiques noirs et blancs, sont associés à un lien internet. Flashés grâce à un outil numérique mobile connecté, smartphone ou tablette, ils renvoient directement à un contenu web (vidéo, enregistrement sonore ou page internet).

En classe, ces QR Codes permettent à l’élève d’accéder directement à ce contenu sans saisir une adresse URL de type « www… »

Les QR Codes sont riches notamment pour enrichir les outils papiers. Par exemple, lors d’une exposition, ils prolongent des affiches par des contenus multimédias, accessibles aux visiteurs et parents via leurs téléphones.

NB : vous pouvez tester par vous même les QR codes de cet article en téléchargeant une application sur le store de votre téléphone ou tablette, par exemple :

En classe élémentaire, ils peuvent enrichir leçons, affichages de classe, par des contenus web audios ou vidéos :

Concrètement, situés sur une leçon ou sur un affichage, ces Qr codes renvoient à des capsules vidéos explicatives de la notion.

https://sicestpasmalheureux.com/2014/09/11/le-numerique-cest-parti/

https://sicestpasmalheureux.com/2013/10/07/des-affichages-de-classe-2-0-avec-les-qr-codes/

Collé sur la couverture d’un livre, il peut renvoyer :

  • à la version enregistrée du texte
  • à un avis de lecteur réalisé par un autre élève
  • à une activité de compréhension en ligne différenciée suivant les élèves

https://sicestpasmalheureux.com/2013/10/24/lecture-autonome-et-qr-codes/

Sur une fiche de travail papier, ils peuvent cibler un site internet et guider les élèves dans leur navigation :

L’enseignant oriente les recherches des élèves vers les sites qu’il a sélectionnés et associés à un QR code.

Vous pouvez par exemple scanner ce code qui renvoie vers un moteur de recherche :

Affichés en classe, ils peuvent renvoyer à des activités différenciées :

Par exemple, ces trois Qr Codes renvoient à trois dictées différentes, préalablement enregistrées par l’enseignant(e).

L’élève scanne l’un des Qr Codes pour réaliser individuellement, grâce à la tablette, la dictée qui lui correspond.

Vous souhaitez essayer ? Voici les détails techniques ICI, mais surtout n’hésitez pas à contacter votre référent numérique pour démarrer.

 

LireCouleur : une interface WEB

chenille4L’extension LireCouleur existe désormais en ligne : vous pouvez adapter la présentation visuelle (mise en évidence des syllabes ou des phonèmes) de vos textes depuis n’importe quel navigateur Internet.

Une fois adapté, il vous suffit de copier et coller votre texte dans un logiciel de traitement de texte.

L’onglet « configuration » vous permet de sélectionner les phonèmes à afficher et de personnaliser leur typographie.

N’hésitez pas à cliquer sur le lien suivant pour tester cette nouveauté : LireCouleur version WEB

Les cahiers fantastiques interactifs : un outil pour les élèves dyspraxiques

cartableLa dyspraxie est un trouble de la coordination, de la programmation et de l’automatisation des gestes volontaires, générant fatigue ou incapacité à exécuter des doubles tâches, comme écrire et écouter.

L’équipe « Le cartable fantastique » a donc développé un outil numérique pour faciliter la scolarité des enfants présentant des troubles de la coordination motrice. Ce projet fait l’objet d’une collaboration avec le laboratoire INSERM/CEA unicog et bénéficie d’un financement du ministère de l’éducation nationale (SDTICE).

L’outil initié par Toussaint Guglielmi et Caroline Huron permet de créer rapidement des exercices interactifs adaptés aux enfants dyspraxiques :

  • choix multiples
  • mots à cocher
  • remplir au clavier
  • texte intercalaire (une couleur différente sur chaque ligne)
  • opérations en ligne
  • opérations posées

Afin d’avoir un aperçu des possibilités de l’outil, vous pouvez consulter les cahiers fantastiques. Ce sont des exercices scolaires numériques qui intègrent des éléments interactifs pour les réponses, permettant à ces élèves de se concentrer sur la compétence à travailler plutôt que sur l’effort qu’il leur faut fournir pour écrire leurs réponses.
Une simple inscription est nécessaire.

 

LireCouleur

LireCouleur est un ensemble d’outils destinés à aider les lecteurs débutants ou en difficulté à décoder les mots.

Avec LireCouleur, on va pouvoir, par exemple :

  • mettre en évidence les syllabes :

syllabes

  •  mettre en évidence les phonèmes :

phonèmes

  • mettre en évidence les lettres muettes :

lettre muette

  • marquer le début et la fin des phrases :

phrases

LireCouleur est une extension qui s’installe dans OpenOffice, LibreOffice et OOo4Kids.

Pour la télécharger, cliquez sur le lien suivant : LireCouleur

Je vous conseille tout d’abord de télécharger le mode d’emploi et d’en prendre connaissance, tout y est expliqué (installation, usages, paramétrages).