A la crèche de l’Houmeau

Depuis le mois de janvier, la classe de CM1 se rend à la crèche de l’Houmeau pour lire des histoires aux petits.Parfois nous lisons des livres que nous avons empruntés exprès à la bibliothèque municipale (dans le coin des 0-3 ans) ; d’autres fois nous lisons des livres de la crèche. Nous jouons aussi avec les enfants.  Voici    quelques unes de nos photos préférées ainsi que nos impressions.                                                                                                                                                                                        la classe de CM1

 

 

 

J’ai aimé raconter des histoires aux petits et aussi faire des bruitages pour les amuser. J’ai aussi aimé utiliser des marionnettes. Il y a un petit garçon que j’aime bien parce qu’il est drôle. D’autres sont un peu embêtants parce qu’ils me coupent quand je raconte une histoire, mais ce n’est pas grave, ils sont petits.                                                            Enzo

Sur la deuxième photo, on voit Abel et Sacha avec Aude, la petite sœur d’Abel.         Rose

J’aime bien jouer avec les petits de la crèche. (3ème photo).                                      Elyjah

A la crèche, on se met avec qui on veut. Aurélie et moi, on se met avec Mia. Pour amuser les petits, nous faisons aussi des spectacles de marionnettes.                          Laurine  

1ère photo : Nabil et Louis jouent au camion avec le petit garçon.    Daisyré

2ème photo : Avec Mia, on joue au bébé. On est dans la salle où il y a le toboggan. Aurélie

3ème photo : Avec Awa-Choupette, j’ai fait un puzzle “La Belle et le Clochard”.        Laurine

         

Le festival de la BD

Depuis le mois de janvier, en classe, nous faisons un rallye BD : Jusqu’aux vacances de février, celui qui arrive à lire le plus de BD et à remplir un questionnaire la concernant  gagne une surprise !

En arts plastiques, nous remplissons des bulles de BD (Lucky Luke, Gaston Lagaffe…) et nous inventons aussi le scénario d’une planche.

C’est pourquoi, Jeudi 30 Janvier, notre classe de CM2 est partie au festival de la BD : Nous devions aller voir les expos pour la jeunesse qui se trouvaient dans 4 endroits différents du centre ville.

L’exposition “Ernest et Rebecca”

Au musée d’Angoulême, on est allé voir l’exposition “Ernest et Rebecca”. En classe, on avait lu l’album n°4 “le pays des cailloux qui marchent”. Rebecca est une petite fille dont les parents se sont séparés et Ernest est un microbe imaginaire qui est son ami.

Là-bas, on a colorié des dessins en mini des 2 personnages pour en faire des badges, des miroirs ou des magnets ! Une dame nous a mis du maquillage sur les mains : soit le fauve, soit Ernest, soit Rebecca. C’était bien de ramener un souvenir de la BD !

On a pu aussi lire le tome 5 d'”Ernest et Rebecca : l’école des bêtises”. Myriam

Le coin lecture

Au coin lecture, il y avait 12 BD : les meilleures de l’année. Les sièges étaient confortables. Émeline et Thomas sont en train de lire un livre : Émeline lit le tome 2 de Cerise “J’ai bien aimé, c’est le journal de Cerise, même si je n’ai pas eu le temps de tout lire !” , cette BD a d’ailleurs obtenu le prix jeunesse 2014 !

Thomas, lui,  découvre une BD de détective, “J’ai bien aimé car il y avait des petites blagues”. Emeline

L’exposition “Journal de Mickey”

 

Le journal de Mickey fête ses 80 ans. Un journaliste qui travaille à Europe 1 est venu nous interviewer en nous demandant si nous connaissions le journal de Mickey . Ceux qui ont été interviewés ont dit ce qu’ils préféraient dans le journal de Mickey comme les petits diables, les sisters, Donald Duck…Camille et Ludovic

L’exposition “Mafalda”

A l’exposition des 50 ans de Mafalda, il y avait de la lecture, du coloriage, des dessins animés… il y avait plein de sculptures de Mafalda et des objets de son quotidien.

Mafalda a été traduite en 20 langues et s’est répandue  partout dans le monde. On ne comprenait pas tout car, Quino, l’auteur est argentin et beaucoup de bandes étaient écrites en espagnol.

Mafalda est une petite héroïne coquine mais qui lutte pour la paix et contre la dictature et ça, nous avons eu du mal à le comprendre mais la maîtresse nous l’a expliqué.

Édith et Félicie

L’exposition “Les légendaires”

Le 29 Janvier je suis allée voir l’exposition” les Légendaire “avec le Conseil Municipal Enfants. Nous avons vu le scénariste Patrick Sobral et un éditeur de Delcourt. Patrick Sobral a écrit 16 Tomes : il nous a dit qu’il était content que sa BD marche car au début, il n’y croyait pas ! Il était aussi content que les éditions Delcourt lui fasse confiance pendant tout ce temps. Tiphaine

                        Éva et Édith sont devant le poster des anciens “Les Légendaires”. On a trouvé marrant le tourbillon qui faisait une lumière fluo : on voyait les saletés qu’on avait sur les mains et les yeux et les dents changeaient de couleur !

  

Nous avons pris des photos des légendaires et deux posters. Éva et Emma ont mis leur tête dans deux personnages.   Emma et Thomas

La BD, on aime ça !!

Les corress des CE1

Mardi 28 Janvier, nous avons interviewé les CE1 qui sont en correspondance avec des élèves qui habitent à Mouthiers sur Boëme. Jusqu’à maintenant, ils n’avaient reçu que des  lettres collectives sur des grandes affiches. Aujourd’hui, c’est la première fois que les CE1 ont eu une lettre individuelle. Les élèves de Mouthiers ont lu les lettres que les CE1 leur ont envoyées et ils ont choisi leur correspondant.

Chacun d’entre eux a lu sa ou ses lettre(s) et a répondu. Ils avaient une feuille sur laquelle était écrit “Bonne année 2014”, leur prénom, leur âge, ce qu’ils aimaient faire à l’école et à la maison, la matière qu’ils aimaient bien…

La plupart des correspondants aiment les frites ; regarder la télé ; la ds ; les legos ; lire les Max et Lili et faire de la géométrie (symétrie). Ils sont 24 dans leur classe.

Nous avons interviewé quelques élèves de la classe de CE1 afin de connaître leur avis sur leur correspondant :

Noé semble avoir des points communs avec son correspondant qui s’appelle Marvine : ils jouent tous deux aux mêmes jeux.

Nous avons trouvé que Tom n’a pas beaucoup de points communs avec Baptiste son correspondant : il aime l’école mais Tom préfère courir !

Certains des C.E.1. trouvent que leurs correspondants écrivent mal !

Quand ils vont se rencontrer, leur avis va peut-être changer !

Camille et Tiphaine du CM2

Poème d’automne

Au revoir été, bonjour automne…

En automne, les limaces et les escargots s’y plaisent

Nous ramassons noix, châtaignes, champignons mais plus de fraises !

  

C’est Halloween, en horreurs, les enfants se déguisent

Et toquant aux portes, ils demandent des friandises.

  

Il est temps d’enfiler les bottes et l’imper

Pour sauter dans les flaques, c’est super !

 

Les feuilles rouges et jaunes volent dans le vent

Elles retombent sur le sol mouillé en tourbillonnant.

 

Les arbres deviennent chauves, en attendant le printemps

Les écureuils les réchauffent en dormant dedans.

 

L’automne est la 3ème saison qu’on puisse avoir

A l’été, il faut maintenant dire au revoir !

La classe de CM2

Bon appétit les C.P. !

Les élèves de CP apprennent à lire grâce à l’album “Bon appétit monsieur Lapin” dont la maîtresse leur a lu un petit morceau. Elle l’avait écrit au tableau et les élèves devaient répéter le mots qu’elle montrait avec sa baguette, c’était des mots en “a“.

Certains C.P. lisaient normalement mais d’autres avaient du mal à déchiffrer les mots.

Presque tous écoutaient attentivement mais quelques-uns parlaient quand la maîtresse lisait !

Madame Videau montrait les illustrations de l’album au fur et à mesure qu’elle lisait pour que ça aide les élèves et elle lisait en même temps qu’eux. Si l’enfant mettait un peu trop de temps à lire, elle interrogeait un autre enfant.

Bonne chance à toute la classe pour bien apprendre à lire !

Émeline et Myriam, du C.M.2

 

Des couples d’amoureux au musée…

Mardi 4 juin, nous sommes allés au musée des beaux arts, voir une exposition sur les mythes et certains couples de la mythologie : plus particulièrement, Psychée et Cupidon, Adonis et Vénus, Pâris et Hélène et Orphée et Eurydice.

En premier, Marion Cornebise et une stagiaire nous ont raconté les histoires de chaque œuvre, des tableaux et des sculptures, devant lesquelles nous nous sommes assis pour écouter.

A la fin, nous avons fait un petit jeu où il fallait  reconnaître les couples et certains objets qu’ils avaient (leurs attributs) puis expliquer l’histoire de chacun d’eux.

Agathe, Alizée, Céleste, Ryan, Steffy

Orphée et Eurydice

Il était une fois une fille, Eurydice, qui mourut, piquée par un serpent vénimeux. Elle partit donc en enfer. Mais elle était en couple avec Orphée, qui était un artiste : il dansait, chantait et jouait de la lyre magnifiquement. Donc, Orphée décida de partir chercher sa femme qui était en enfer.

Pour entrer dans l’enfer,  il faut passer une rivière. Pour la traverser, il faut faire appel au passeur, mais, celui-ci ne voulait pas faire passer Orphée car il était encore vivant. Orphée joua donc de la lyre et ça endormit le passeur.

Ensuite, Orphée rencontra Cerbère, le chien à 3 têtes, gardien de l’enfer (on le voit sur la sculpture) et, lui aussi, il l’endormit grâce à sa danse et sa musique.

Orphée réussit ainsi à entrer dans l’enfer. Là, il alla voir le dieu Hadès et sa femme Perséphone et il leur demanda s’il pouvait ramener avec lui Eurydice. Mais Hadès et Perséphone refusèrent. Comme Orphée n’était pas près de renoncer, il prit sa lyre et joua, les deux dieux furent envoutés et finalement lui dirent oui ! Mais à une condition : sa femme devait rester derrière lui et il ne devait pas la regarder jusqu’à la sortie des enfers. Il accepta et il partit sans voir Eurydice, mais elle était derrière lui et puis, il entendait ses pas. Malheureusement, à un moment, il ne les entendit plus, alors, il s’inquiéta . Et finalement, il regarda sa femme si belle, et au même moment, elle disparut pour toujours !

Céleste, Emeline, Marcus, Romain

Psychée et Cupidon

Psychée était une femme très belle, tellement belle que la déesse Aphrodite tomba jalouse et demanda à Cupidon (Cupidon s’appelait Apollon dans la mythologie Grecque), de jeter une flèche sur un garçon moche qui tomberait donc amoureux d’elle ! Mais Cupidon, dès qu’il vit Psychée, tomba amoureux d’elle et sa flèche se retourna contre lui !

Psychée avait 2 sœurs. Mais ses sœurs étaient mariées et avaient des enfants. Son père voulait que sa fille est un mari aussi. Alors, il alla voir la pythie, une sorte de médium, qui lui dit d’emmener Psychée en haut d’une colline, où un dragon l’emmènerait et l’épouserait. Heureusement, le vent la poussa jusqu’à un château en or avant que ce dragon n’arrive. Quand elle y entra, Psychée vit un festin qu’elle mangea et elle se coucha dans un lit.

Psychée resta dans ce palais quelques semaines. Et toutes les nuits , Cupidon la rejoignait dans le noir. Mais elle ne savait pas qui il était, pourtant, elle devint amoureuse de lui mais sans jamais le voir car Cupidon lui avait bien dit de ne jamais chercher à le regarder, sinon il disparaitrait à jamais.

Un jour, ses sœurs, qui étaient jalouses de Psychée parce qu’elle vivait dans un château en or, lui dirent : « Tu devrais voir qui est ton amoureux … » Le soir même, Psychée fit ce que ses sœurs lui avaient dit de faire : elle prit une lampe à huile pour regarder qui était son amoureux et elle reconnut Cupidon qui était très beau. Malheureusement, elle renversa une goutte d’huile sur son bras et il se réveilla. (C’est pour ça que Psyché tient une lampe à huile sur la sculpture, c’est son attribut).

Alors, Cupidon lui dit qui ne fallait plus qu’ils se revoient et il s’en alla. Psychée était triste car elle ferait tout pour lui ! Donc le lendemain, elle partit à sa recherche. Elle alla le chercher sur le territoire des dieux, qui devant tant de peine, lui donnèrent à traverser beaucoup d’épreuves afin de retrouver Cupidon.

A la fin, ils se retrouvèrent et eurent une fille qui s’appelait Volupté.

Agathe, Chloé, Léo

Pâris et Hélène

On a vu un tableau (“La mort d’Hector”),  qui parlait de la guerre de Troie :  il y avait une femme qui priait le roi Priam ( c’est le personnage barbu qu’on voit en 1er, il porte une grande tunique rouge), elle le priait d’aller chercher le corps de son fils qui était mort, pour l’enterrer.

On voit ce fils nu se faire tirer par un char, au fond du tableau. Il s’appelle Hector, c’est Achille qui tire le char car Hector avait tué son meilleur ami Patrocle au cours d’un combat.

Mais dans un coin du tableau, on voit Pâris, le frère d’Hector qui se cache le visage car il est responsable de la mort de son frère : en effet, un jour Pâris avait rencontré 3 déesses qui lui avaient demandé qui était la plus belle d’entre elles. Comme Pâris avait choisi Aphrodite, en cadeau, Aphrodite lui offrit une pomme d’or (qui symbolise sa beauté ), et en plus, elle lui promit de lui trouver une fiancée, qui soit la plus belle du monde. Cette femme s’appelait Hélène et elle vivait, déjà mariée, à Sparte. Effectivement, quand Pâris la vit, il tomba amoureux d’elle et il l’enleva. Donc, c’est à cause de Pâris qu’il y eut cette guerre qui causa la mort de son frère !

Tous les jours, Achille tire le corps d’Hector autour de Troie. Mais Priam, le roi de Troie, récupèrera finalement le corps de son fils, qui grâce aux dieux, ne s’est pas décomposé et il l’enterrera.

Sur la gauche du tableau, on voit aussi une femme évanouie, Andromaque, c’est l’épouse d’Hector et une autre vieille femme, Ecube, qui a l’air choqué, c’est la femme de Priam et la mère d’Hector et de Pâris.

Luca, Steffy, Marcus

Adonis et Aphrodite

Un père voit que sa fille est enceinte sans être mariée, donc il veut la tuer. Mais Aphrodite (Aphrodite s’appelle Vénus dans la mythologie romaine) a pitié d’elle. Donc quand le père arrive avec sa hache, elle le transforme en arbre et l’ arbre est tranché en deux. Mais le bébé est toujours vivant et quelques mois plus tard, il naît entre le tronc tranché.

Aphrodite prend alors le bébé et décide de le confier à Perséphone, déesse des fleurs qui vit dans l’enfer avec son mari Hadès.

Elle revient pour le reprendre quelques années plus tard mais Perséphone veut le garder car elle l’aime comme son fils. Zeus décide donc qu’Adonis restera un tiers de l’année avec Perséphone, un autre tiers avec Aphrodite et un autre tiers de l’année tout seul. Mais Aphrodite le veut pour elle seule pendant plus longtemps, donc elle va utiliser ses pouvoirs pour qu’Adonis reste plus longtemps avec elle et elle tombe amoureuse de lui !

Quand Perséphone apprend ce qu’Aphrodite a fait, elle dit à Arès, un des amants d’Aphrodite, qu’Aphrodite aime Adonis plus que lui. Arès n’est pas content et il va essayer de tuer Adonis, mais pas directement : il va faire qu’un sanglier le tue quand Adonis ira à la chasse. C’est le moment qu’on voit sur le tableau : justement, Adonis part à la chasse et il se fait tuer par le sanglier ! Et Aphrodite, à côté, se désole…

Céleste et Ryan

Nos fées

Cette année, nous travaillons avec les 6èmes A sur “les fées”. Les élèves de sixième nous ont lu des lettres qu’ils avaient écrites d’humain à fée, ils nous ont aussi présenté leurs recherches documentaires sur les fées.

Depuis, nous lisons des contes de fées : des contes transformés, des contes traditionnels, des contes d’autres pays… On a, pour chaque conte, écrit la description de la fée et ses pouvoirs magiques : Souvent, la fée a des ailes et une baguette ou de la poudre magique.  Les fées  représentent souvent la nature et sont assez discrètes. Mais elles ne sont pas toujours gentilles !

Voilà pourquoi nous avons choisi ce fond vert qui représente les couleurs vives de la nature. Et pour que les fées se remarquent peu, on les a dessinées sur du calque :

Céleste                                    Julia                                      Zoran

Ces fées que nous avons créées sont les héroïnes de l’ histoire que nous sommes en train d’écrire et que vous pourrez lire sur le blog à la fin de l’ année. Si vous avez envie, vous pouvez aussi essayer de dessiner vos propres fées et d’écrire vos propres contes ! La classe de C.M.2

Voici 3 personnages de nos contes juste commencés :

Marcus                                    Romain                                   Britany

Marcus et Benoît nous raconteront que leur fée-sirène habite dans le lac du Loch Ness en se faisant passer pour le monstre du lac…

Romain et Léo nous feront découvrir les aventures de Bigmama qui est une grosse fée mais dont le poids va être efficace pour faire la guerre…

Britany nous parlera d’une fée qui est en mission pour la reine de son royaume. Elle doit enquêter dans un château hanté…

Voici 3 fées “garçon” qu’on appelle “féetauds” :

Tim                                              Lucas                                       Maxens

la poésie des CP

Nous avons appris une poésie que nous vous livrons, avant de vous proposer la suite, que nous avons écrite, chaque enfant ayant inventé une strophe. (Il faut cliquer sur l’image pour la voir entière!)

Si j’avais

Si j’avais un petit loir, je le mettrais dans mon tiroir et il ferait tous mes devoirs.

Si j’avais une rainette, je la mettrais sur la fenêtre et elle jouerait de la clarinette.

Si j’avais un dromadaire, je le mettrais sur mon étagère et il rangerait mes affaires.

Si j’avais un léopard, je le mettrais dans mon placard et je n’ferais plus de cauchemars.

Mais je n’ai qu’un petit chat qui boit du chocolat et c’est très bien comme ça.

 

 

 

 

 

 

 

Si j’avais un cheval, je l’emmènerais au carnaval et il se ferait très mal. Haïssia

Si j’avais un crocodile, je l’emmènerais en ville et il retournerait sur son île. Brayan

Si j’avais un escargot, je l’emmènerais chez Margot et ils joueraient aux légos. Thalia

Si j’avais un serpent, je le mettrais dans les bras de maman et ils joueraient gentiment. Hayat

Si j’avais un petit chien, je l’emmènerais chez les indiens et il deviendrait magicien. Emmanuel

Si j’avais un marsupilami, il jouerait avec son ami et il mangerait du salami. Lila

 

 

 

 

 

 

 

Si j’avais une tortue, je lui mettrais un chapeau pointu et elle serait têtue. Ewenn

Si j’avais un poisson, je le mettrais dans mon chausson et il chanterait une chanson. Tom

Si j’avais un dinosaure, je le mettrais dehors et il serait très fort. Maya

Si j’avais un lapin, le lui donnerais du pain et il me ferait plein de câlins. Lucy

Si j’avais un panda, il se ferait soldat et il boirait du soda. Anna

Si j’avais une baleine, je l’emmènerais à la fontaine et elle serait reine. Mathis

 

 

 

 

 

 

 

Si j’avais un éléphant, je lui mettrais des collants et il jouerait avec les enfants. Lana

Si j’avais un ver de terre, je le mettrais dans l’hélicoptère et il fêterait son anniversaire. Lindsay

Si j’avais un sanglier, je lui mettrais un tablier et il n’arrêterait pas de bégayer. Nathan

Si j’avais un oiseau, je l’emmènerais au zoo et il se poserait sur les roseaux. Noé

Si j’avais un lion, je le mettrais dans un avion et il mangerait des champignons. Louisa

Si j’avais une girafe, elle irait chez le photographe pour signer des autographes. Jade

 

 

 

 

 

 

 

Si j’avais une grenouille, je lui donnerais des nouilles et elle ferait l’andouille. Eva-Lina

Si j’avais un écureuil, je le mettrais dans mon fauteuil et il mangerait des feuilles. Louise

Si j’avais un hippopotame, il rencontrait une dame et il jouerait du tam-tam. Aurane

Si j’avais un petit ours, je lui donnerais une bourse et il gagnerait la course. Emile

Si j’avais un cochon, je lui donnerais un cornichon et il jouerait au bouchon. Yanis

Si j’avais un mouton, il jouerait avec un bâton et il aurait plein de boutons. Solana

 

 

 

 

 

 

 

 

Si j’avais un poussin, je le mettrais sur un coussin et il ferait un dessin. Louison

Si j’avais une souris, je l’emmènerais à Paris et elle mangerait du riz. Emma

Si j’avais une panthère, je la poserais par terre et elle boirait dans mon verre. Lila

Si j’avais une limace, je la mettrais dans la classe et elle mangerait un ananas. Timothé

 

 

 

 

 

Les CP riment avec leurs prénoms

rimons avec nos prénoms

 

 

Souhab dort sous un baobab.

Zoé fait du canoë.

Paolo mange des marshmallows.

Andy fait du sport le jeudi.

Amandine pêche une sardine.

Zaklina mange un ananas.

Oriana ferme son cadenas.

Dimitri joue de la batterie.

 

Sacha fait ses achats.

Nathan remonte le temps.

Chafik a une baguette magique.

Baptiste est un grand artiste.

Mansour court dans la cour.

Lou-Anne monte sur un âne.

Kalyan est dans la caravane.

Léo présente la météo.

 

Ana pêche des piranhas.

Leeloo caresse le loup.

Océane donne à manger à la cane.

Imed a trouvé un remède.

Mathéo T. fait du rodéo.

Maïly est très jolie.

Angèle se gèle.

Mélanie a tout fini.

Mathéo N. déchire le paréo.

David laisse son assiette vide.