A l’athlétisme

Nous sommes allés au stade Léonide Lacroix pour faire de l’athlétisme tous les lundis après-midis, de 14h à 15h30, pendant 10 séances. Notre professeur s’appelait Jean-Jacques Baiola et il était très très gentil. On a couru, on a sauté et on a lancé.

Pour s’échauffer, nous avons d’abord fait plein de petits jeux.

 

 

 

 

En course longue, on a couru 12 minutes, et presque tout le monde a réussi.

En course de vitesse, nous avons couru 30 mètres. Pour réussir, il fallait être prêt pour le départ.

Nous avons appris à faire du saut en longueur : il faut trouver son pied d’appel, il faut prendre de l’élan, courir et sauter vers le haut et vers l’avant, et retomber à pieds joints. Pour trouver son pied d’appel, on sautait par dessus une haie.

 

 

 

 

On a sauté des rivières dans le sable.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

On a lancé des vortex, à bras cassé.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Clothilde et Luna, CE2

Le concours de la BD scolaire

Les CE2 ont participé au concours 2017 de la bande dessinée scolaire. Chacun a inventé un scénario et dessiné une planche de bande dessinée. Le jury a désigné les lauréats, parmi lesquels figure un enfant de la classe, Jolan, qui a reçu le prix “Petit Fauve de Bronze” dans la catégorie des 7/8 ans, pour sa planche de BD intitulée “Les inquiets”.

Les autres enfants de la classe ont reçu un diplôme pour les récompenser de leur participation.

Félicitations à tous pour ce bel investissement, et un grand bravo à Jolan pour son prix!

 

Le carnaval de l’Houmeau

Vendredi 7 avril, à 15 h, nous nous sommes déguisés pour faire le Carnaval. Ensuite, à 16h, nous nous sommes mis en rang pour descendre sur la place St Jacques.

Les déguisements des classes

Voici les déguisements variés de la classe de  CE2.

Tous les élèves ont été très contents de pouvoir se déguiser et ils ont tous joué le jeu.

Les CM2 ont été particulièrement conquis par ce carnaval.

La déambulation

Quelques CM2 ont aussi dansé avec les percussionnistes qui nous accompagnaient. Tous les enfants ont bien rigolé, se sont amusés, ont lancé des confettis. Il y a même eu Sarah qui a dansé avec les musiciens africains devant tout le monde.

La chorale

Toute l’école PAUL BERT a  chanté devant tous les parents 3 chansons de Carnaval, les petits de l’école maternelle nous ont également rejoints pour chanter. Il faisait très, très, très chaud !

Au revoir Mme. Carnaval !

Ce sont les élèves du centre de loisirs qui ont fabriqué “PAUL BERTA”, madame Carnaval. Ensuite, nous avons tué Mme Carnaval car elle avait cassé des vitres, elle avait mangé toutes les frites, elle avait volé des ballons…

Les danses

Le centre de loisirs danse sur “Sapés comme jamais “.

Les instituteurs eux aussi se sont déguisés ! Nous nous sommes amusés comme des fous !

“Nous avons trouvé les chansons pas terribles, mais ça ne fait rien car nous nous sommes bien amusés !” Eva-Lina et Marie

Lucie et Mélodie

Les CE2 et le Festival International de la Bande dessinée

Pour le festival de la bande dessinée, nous avons été choisis pour faire partie du jury du Prix des Ecoles d’Angoulême.

Nous avons lu 5 BD: “La cantoche”, “Petit Poilu le prince des oiseaux”, “Tous super-héros”, “L’assaut du roi”, “Gaspard et Berlingot”. Et nous avons voté pour notre BD préférée. Nous avons voté pour “La cantoche” de Nob.

Jeudi 26 janvier au matin, pendant le FIBD, nous avons rencontré Nob, l’auteur de “La cantoche”,  avec les CE2 de Jules Ferry. Nous lui avons posé des questions sur la BD, il nous a dédicacé “La cantoche” et nous a fait des dessins. C’est l’auteur d’autres BD : “Mamette”, “Dad”, “Les souvenirs de Mamette”…

Jeudi après-midi, nous sommes allés à la CIBDI voir un dessin animé sur les super-héros (Justice League Action).

Jeudi soir, nous sommes allés au théâtre pour remettre le Prix des Ecoles d’Angoulême. C’est Tyrone qui a remis le “fauve” à Nob, avec les trois autres enfants des autres classes jury.

Vendredi 27 janvier au matin, nous sommes allés aux Chais Magélis. Nous avons créé une BD sur ordinateur, en groupe.

Nous avons visité deux expositions : “Le château des étoiles” et la B.D. scolaire. Ensuite nous avons fait une activité qui s’appelait “la tambouille”. Il fallait créer une histoire en 3 pages avec des tampons et des feutres. Anna et Camille nous ont fait choisir un titre parmi : “au pays de la chaussure magique, le brocoli en colère, la chaussure en colère, au pays du brocoli magique”.

Nous avons passé un bon moment au quartier jeunesse. Et maintenant, nous sommes en train de créer des BD en classe….!

La classe de CE2

 

L’athlétisme

Lundis après-midi, nous avons fait de l’athlétisme au stade Léonide Lacroix ou bien à l’école, avec Jean-Jacques Baïola. Au début, nous avons appris à faire de la course longue (ça s’appelle aussi de l’endurance). Pour courir longtemps, il faut courir doucement pour ne pas s’épuiser. Nous avons réussi à courir pendant 8 minutes (alors qu’au début on ne courait que 3 minutes). Nous nous sommes aussi entrainés à faire de la course de vitesse. Pour réussir la course de vitesse, il faut courir vite et rester dans son couloir. Il faut aussi être attentif au départ. On s’est entrainé avec un signal sonore ou bien un signal visuel.

Après les vacances de la Toussaint, nous avons appris à faire du saut en longueur et du lancer de vortex et de balle.

En premier, nous nous échauffons : nous faisons quatre colonnes. Nous devons sauter par dessus des plots ou des haies : à cloche-pieds ou pieds joints ou en faisant de grandes foulées. Nous avons aussi cherché notre pied d’appel pour le saut en longueur.sortie-petit-fresquet-027 sortie-petit-fresquet-026 sortie-petit-fresquet-025

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Ensuite nous avons fait le saut en longueur en deux groupes. Le premier groupe devait courir, mettre son pied d’appel dans le cerceau et sauter par dessus la haie. Après chaque saut, la maitresse reculait la coupelle. Il fallait arriver pieds joints dans le sable après la coupelle.

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Le deuxième groupe était avec Jean-Jacques qui mesurait nos sauts. Il fallait essayer d’améliorer son record de la dernière fois.

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Ensuite, nous avons lancé des balles. A deux, on devait lancer la balle dans le cerceau. Il faut lancer  “à bras cassé”.

Les autres étaient avec Jean-Jacques pour lancer des vortex. Jean Jacques mesurait nos lancers.

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La classe de CE2

 

 

 

Lecture aux maternelles

A l’école on s’est entrainé à lire “Bébés chouettes” et ” La famille souris et le potiron”, pour aller lire aux enfants de la moyenne section de l’école Alphonse Daudet.

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On est allé à la maternelle mardi 18 octobre. A la fin de la lecture, on a posé des questions pour voir si les enfants avaient compris l’histoire, et ils devaient répondre aux questions. On est allé dans la cour de récréation. On a joué avec les moyennes sections. Et maitresse Sandrine  nous a donné une graine de potiron. Nous avons passé un bon moment.

La classe de CE2.

Les CE2 visitent la station d’épuration

Nous sommes allés en sortie à la station d’épuration de Frègeneuil. La station d’épuration est un endroit où on nettoie l’eau usée (c’est l’eau sale qui sort de nos maisons).

En premier, on fait des analyses pour mesurer la saleté de l’eau.

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Nous avons vu le dégrilleur (c’est ce qui enlève les gros déchets quand l’eau arrive à la station) : il y avait des excréments, des restes de nourriture, du papier toilette, des lingettes, des cotons-tiges, des schewing-gums….

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Ensuite, on est allé voir le dessablage et le dégraissage: c’est là où on enlève le sable et la graisse.

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Ensuite, l’eau passe dans un bassin où on fait un traitement avec des bactéries : il y a des bactéries qui aiment l’eau calme et des bactéries qui aiment l’eau qui bouge. Ces bactéries mangent les tout petits déchets de l’eau.

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Ensuite, l’eau passe dans un bassin où on laisse reposer l’eau pour que les boues d’épuration tombent au fond. Ces boues d’épuration contiennent des matières organiques très intéressantes pour l’agriculture.

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Après, l’eau claire passe dans une machine pour être analysée. A la fin, l’eau est rejetée par un gros tuyau dans la Charente. Cette eau est propre, mais elle n’est pas potable.

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Dans les premières salles ça ne sentait pas bon du tout. Nous avons appris qu’on ne doit pas jeter les lingettes et les cotons-tiges dans tout ce qui est relié à la station (toilettes, douche, lavabo), sinon ça bloque les machines et ça peut les casser.

C’est Alexandre (de Charente Nature) qui nous a fait visiter la station d’épuration. Pendant toute la visite, nous avons récupéré de l’eau des différents bassins. Tout à la fin, nous avons fait un bilan de toutes les eaux que nous avons prélevées.

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La classe de CE2

L’athlétisme des CE2

Nous sommes allés au stade Léonide Lacroix tous les lundis après-midis pendant 10 séances pour faire de l’athlétisme. C’est Jean-Claude Larieux qui nous a entrainés.

Au début de chaque séance, on devait courir 800 mètres (c’est 2 tours de stade), à l’allure de la “tortue”, c’est à dire qu’on devait essayer de courir à une vitesse régulière, sans s’arrêter et sans être essoufflé à la fin.

Parfois, pour s’échauffer, on allait sur un petit terrain juste à côté du stade pour apprendre à se repérer dans l’espace : à droite, à gauche, en avant, en arrière, demi-tour… C’était un peu difficile car quand les autres se trompaient de côté, ça nous entrainait et on les suivait. Pour nous aider, Jean-Claude nous a dit de prendre un repère (la montre, mettre sa main dans la poche, etc). Pour certains, ça les a aidés, mais pas pour d’autres.

A chaque séance, on faisait un peu de course longue (les deux tours de stade), on faisait aussi des exercices de marche rapide, de saut dans des cerceaux ou entre des plots…

On faisait aussi un peu de course de vitesse.

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On faisait aussi du saut en longueur. Le but est d’arriver le plus loin possible. Pour mesurer notre saut, on prend toujours la marque qui est la plus près de la piste d’élan. Il faut faire attention à ne pas retomber en arrière ni à mettre sa main derrière.

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Le dernier atelier était de lancer le plus loin possible : nous avons lancé des balles ou des cerceaux. On lançait les balles à “bras cassé”. Si on lance de la main droite, on doit mettre la jambe droite derrière pour nous donner plus de force.

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Souvent, on faisait aussi une course de relais. C’est une course en équipe. Le premier coureur porte un témoin. Il le passe au deuxième coureur de son équipe, qui le passe au suivant, etc. C’est l’équipe la plus rapide qui a gagné.

La plupart du temps, nous étions dehors mais nous sommes allés deux fois dans le gymnase.

Nous avons trouvé cela très très bien, Jean-Claude était très gentil. Par contre nous n’étions pas toujours très concentrés…

Laura, Maïlys et Paul, CE2

 

Notre journée chez les correspondants de Sireuil

Le 24 septembre nous sommes allés à Sireuil voir nos correspondants afin d’en choisir un ou deux chacun. Nous avons fait 30min de bus, nous sommes arrivés dans leur école et directement nous sommes rentrés dans la classe. Nous nous sommes présentés après eux, même s’ils connaissaient déjà nos prénoms et nos personnalités car nous leur avions déjà écrit. Ils sont 32 dans leur classe. Ils sont mélangés entre cm1 et cm2.

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Pour commencer la journée, nous avons fait deux groupes pour les  jeux : la thèque et poule/renard/vipère.

Le jeu poule/renard/vipère

  1. Faire trois équipes équivalentes : les poules, les renards et les vipères.
  2. Les vipères mangent les renards, les renards les poules, et les poules les vipères.
  3. On doit attraper ceux qu ‘on doit manger en leur attrapant la queue (foulard).
  4. Pour être libéré, il faut qu’une personne de notre équipe aille récupérer notre queue dans la panière de ceux qui nous mangent.

Nous avons joué sur un terrain très glissant et très grand. Par rapport à l’école Paul Bert, c’était très difficile !!!

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La thèque

  1. La thèque est un jeu de rapidité, de précision, de tir.
  2. On joue sur l’herbe, il y a deux équipes : une qui lance le ballon et qui doit faire le tour du terrain en passant par tous les cerceaux. L’autre qui doit rattraper le ballon avant  que le lanceur ne s’arrête dans un cerceau.
  3. Il faut faire deux manches pour échanger les rôles et voir quelle équipe a gagné.

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Mil lançait à la main car c’était plus facile qu’au pied et Mathéo trouvait ça trop facile de shooter dans le ballon de rugby.

Le pique-nique

Nous avons pique-niqué avec nos correspondants sous le grand préau. Nous avons mangé un sandwich au thon et un autre à la salade et au fromage. Il y avait aussi des tomates cerise et en dessert nous avons mangé une banane et un yaourt. Les correspondants eux, ont mangé des tomates coupées et deux sandwiches jambon-beurre, des chips, une compote aux pommes et du fromage !

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Nous avons appris à connaitre nos futurs corress en jouant dans leur cour.

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Nous avons pris les toilettes en photo parce que nous les avons trouvées très jolies !

    Les voitures

Avec nos futurs correspondants, l’après-midi, nous avons fabriqué des petites voitures de course, à l’aide de : stylo vide, ballon de baudruche, polystyrène, bouchon, paille, pique à brochettes, scotch et colle (beaucoup !).

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Après avoir fabriqué nos voitures, nous avons fait une course sous le préau, Amandine et ses correspondantes Maëva et Manon ont gagné la course de voitures !

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Vivement qu’on les revoit !

Andy, Aurélie, Charline, Mathéo N., Mathéo T., Mil, Paolo, Sacha A., Zaklina, Zoé

 

La sortie des CE2 à Vars, chez les correspondants

Mardi 23 juin, nous avons pris le bus pour aller au stade de Vars voir nos correspondants.

Le matin, nous avons fait de l’athlétisme. C’était une petite compétition en équipe. Il y avait 6 ateliers et 6 équipes.

Il y avait 3 ateliers de course : course de vitesse, endurance et course de haies.

Pour la course de vitesse, on courait un par un, il fallait faire le meilleur temps possible.

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Même le maître des corres’ a participé à la course!

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Pour la course longue, il fallait faire le plus de tours possible en équipe, en 6 minutes. A chaque tour, la maman de Brayan nous donnait un ticket. A la fin des 6 minutes, on comptait tous les tickets.

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Les 3 autres ateliers étaient du lancer. Le lancer de marteau  et le lancer de poids :

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Le lancer de vortex :

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Après les 6 ateliers, nous avons fait une course de relais. Les 6 groupes étaient rassemblés en 2 grandes équipes.

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Ensuite, nous avons pique-niqué au stade, et après le repas nous avons eu une grande récré : nous avons pu jouer au foot, au frisbee, à la balle au prisonnier, à la tomate…

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Ensuite, nous sommes allés jusqu’à leur école à pied.

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Nous sommes allés sous le préau et les corres’ nous ont raconté leur séjour au Puy du Fou. Nous sommes allés dans leur classe regarder un film sur leur séjour. C’était un diaporama avec de la musique.

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Avant de repartir, on a eu une petite récré. Dans leur cour, il y a un bac à sable, c’est génial, certains y ont beaucoup joué. Il y a aussi des échasses et des “pédalos”. Il y a aussi une table de ping-pong et un panier de basket, par contre le foot est interdit. Ils nous ont aussi montré le potager.

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Nous sommes rentrés à l’école. On s’est bien amusé. On a adoré cette journée.

Les CE2