Dimanche 23 mars, il neigeait dans le village de Saint-Lary !!! Malheureusement, cette neige ne tenait pas au sol.

Nous avons dormi un peu plus tard, et nous sommes descendus prendre notre petit déjeuner en pyjama.

Après un petit  temps de classe et la préparation des valises avec Fabrice, nous sommes allés déjeuner. Au menu il y avait du taboulé, de l’omelette ou du rôti de porc avec des courgettes et une délicieuse tarte aux pommes.

 A table, nous avions des “smileys” : vert si nous ne parlions pas trop fort, orange s’il y avait trop de bruit et rouge si le bruit continuait. Nous avons été raisonnables.

Après le déjeuner, nous sommes allés jouer. Certains ont bravé le mauvais temps pour aller dans la cour, d’autres ont lu, d’autres comme Rose, Sari et Enzo ont répété des sketches pour  la veillée.

L’après-midi, nous sommes restés au chaud. Nous avons vu un film sur les animaux des Pyrénées au fil des saisons : l’ours bien sûr, mais aussi le grand tétras, l’isard, la marmotte, le gypaète barbu, le vautour fauve…

Le soir, nous avons pris notre dernier dîner au centre.

La surprise du dessert a servi de décoration aux filles comme aux garçons.

Pendant ce repas “au revoir”, chaque classe a présenté des chansons ; de notre côté, certains enfants ont présenté et joué des sketches savoureusement drôles. Bravo à tous ces acteurs en herbe pour leur créativité !!!

Pour la veillée “au revoir”, nous avons joué à des jeux de société dans la salle à manger,  avec des copains de la classe,  mais aussi avec les copains des autres classes!

la classe de CM1

Ce matin, les CM1 ont eu leur dernière séance de ski,, au Pla d’Adet. Le temps était plus gris avec un peu de vent. Nous avons craint la pluie, mais elle n’est pas venue.

A la station on voit beaucoup de canons à neige : quand la neige naturelle manque, on fait fonctionner ces machines : elles rejettent comme une pluie très fine.

Après deux heures de ski, les élèves ont été récompensés : chaque moniteur leur a remis un carnet de l’ESF (Ecole de Ski Française) qui indique le niveau qu’ils ont atteint :

– piou-piou, s’il a fait des premières glissades,

– ourson : s’il contrôle sa vitesse, chausse et déchausse ses skis seul, sait faire le chasse-neige…

– flocon : s’il contrôle sa vitesse avec le chasse-neige, s’il reste équilibré en glissant plus vite avec les skis parallèles…

– première étoile : s’il reste équilibré en glissant sur des pentes faibles et moyennes, s’il sait déraper de différentes façons,…

– 2ème étoile : s’il sait franchir des passages de creux et de bosses en restant équilibré, enchaîne des virages…

BRAVO A TOUS LES SKIEURS POUR LEURS EFFORTS !!!

 En rentrant on centre, nous avons déjeuné :

Pour digérer, nous avons fait une récré ; le soleil était revenu. Certains ont joué dans la salle de jeux au baby-foot, au billard :

D’autres ont préféré rester dans la cour pour faire de la balançoire, caresser D’Artagnan, jouer au foot.

Nous avons pris un car pour nous rendre à Ancizan, un autre village de la vallée d’Aure. Nous avons visité le Musée de la Vallée d’Aure : on y voit des personnages en plâtre dans différents endroits (la cuisine, le marché, le lavoir,…) au début du 20ème siècle.

A la fin de la visite, nous avons répondu à un questionnaire .Avant de rentrer, nous avons senti une très bonne odeur :  c’était un gâteau à la broche (un dessert traditionnel des Pyrénées pour les fêtes, les mariages…) qui cuisait dans la boutique à côté du musée.

Voici notre repas du soir :

Avec d’autres enfants, Abel et Waniss ont fêté leur anniversaire. Un délicieux chocolat les attendait :

Non, non, les garçons ne se sont pas transformés en monstres aux yeux rouges, c’est juste un petit souci avec l’appareil photo de la maitresse.

Encore bon anniversaire !!!l

Lundi 2 avril, la classe de CM1 s’est révéillée un peu fatiguée. Nous avions rendez-vous à 9 h, alors il ne fallait pas trop trainer. Nous sommes allés à la centrale hydroélectrique de Saint-Lary. C’est un endroit où on transforme la force de l’eau des nestes (ou torrents) en électricié. Nous avons vu d’énormes machines : les turbines et les alternateurs.

Une maquette nous expliquait le chemin de l’eau. Nous avons vu aussi ces gros tuyaux verts qui descendent la montagne. Ce sont des conduites forcées ; cela veut dire que les hommes ont pris l’eau des torrents pour la forcer à aller jusqu’à la centrale, avant de la remettre dans la neste.

En rentrant au centre nous avons commencé nos bagages. Demain, c’est le départ. Tout le monde est content de retrouver sa famille et
les copains de l’école. Pourtant, nous aurions bien aimé rester à Saint-Lary plus longtemps.

Voici ce que les enfants ont préféré pendant le séjour : Ce que j’ai le plus aimé…

– C’est dormir avec les autres, parce que je suis avec mes amies ; c’est la balade près de la neste d’Aure parce que j’adore me balader. Chloé

– C’est le petit-déjeuner car il est magnifique; la soirée des enfants, les repas, Monique et tous les adultes sont trop sympas ; la centrale car c’est intéressant, la chèvrerie. Dounia

– C’est la salle à manger, la nourriture ; j’ai beaucoup aimé la chèvrerie. Lucas L.

– C’est les soirées comme la boum, les veillées, les blagues, l’exercice incendie, la chèvrerie, le jeu de piste, la balade près de la neste, la veillée conte, les achats de
souvenirs. Aloïs

– C’est tout, c’était le paradis ; c’était cool. Ryan

– C’est les temps libres, la veillée connaissance, la boum et César ; la balade dans les montagnes, la chèvrerie. Agathe

– C’est les personnes du centre, Chichi, Philibert, les repas et le petit-déjeuner, César ; la chèvrerie parce qu’on a gouté le fromage, toutes les sorties .Benoît

– C’est les animateurs parce qu’ils sont très gentils ; j’ai beaucoup aimé le ski ! Zoran

– C’est le petit-déjeuner, la visite des chèvres, un peu la centrale hydroélectrique, la balade. Emeline D.

L’après-midi nous avons fait notre dernière séance de ski, nous avons pris la douche et le gouter… puis nous avons continué nos valises.

Ce que j’ai le plus aimé, …

– C’est qu’ils sont gentils avec nous, dormir avec les autres, César (il est trop beau!) ; la chèvrerie, gouter, voir les chevreaux, la balade près de la neste. Alizée

– J’ai bien aimé la cour de récréation, la classe ; j’ai aimé quand on était à la chèvrerie et qu’on a gouté les fromages. Emeline M.

– C’est quand on faisait des veillées, parce que chez nous, on n’en fait pas ; quand nous sommes allés en balade près de la neste d’Aure parce que j’aime beaucoup la nature. Julia

– J’ai aimé les plats du midi, du soir ; j’ai bien aimé la sortie à la neste d’Aure, j’ai surtout aimé la boum !!! Luca N.

– C’est les veillées, se faire de nouveaux amis, la chambre, jouer dehors, la nourriture, Philibert, Chichi ; la chèvrerie, acheter des souvebirs, le jeu de piste, la centrale hydroélectrique. Léo

– C’est voir César, les veillées, le petit-déjeuner, la chèvrerie. Batiste

C’est la nourriture parce qu’elle était très bonne, et César ; la centrale hydroélectrique car c’était très bien expliqué. Marcus

– C’est quand Monique a inventé l’histoire de l’ours, la boum ; j’ai aimé le jeu de piste, les sorties. Luca N.

Ce soir, il y a eu un gros gâteau d’anniversaire pour les enfants nés en avril ; Eva et Aloïs étaient très contents !

– C’est la boum, les veillées, la chèvrerie avec Chichi, la centrale avec l’eau qui fait de l’électricité. Steevy

– C’est voir César, les plats dans la salle à manger, la gentillesse des gens, les temps de classe, la visite de la chèvrerie, toutes les sorties et les animations. Eva

– C’est que les adultes et les enfants étaient gentils, sans oublier Monique Chichi, Philibert et César ; j’ai aimé alller à la neste d’Aure, à la centrale hydroélectrique, à la chèvrerie. Maxens

– C’est le foot, le ping-pong, le téléphérique, les télécabines, le télésiège, le repas du midi, du soir et du matin, faire la veillée connaissance.Tim

– C’est que les animateurs étaient sympas, la nourriture, qu’on s’est fait plein d’amis de toutes les classes ; j’ai bien aimé la sortie à côté de la neste d’Aure. Romain

– C’est qu’on s’est fait plein d’amis, on s’amusait bien, on mangeait bien ; la maquette de la  centrale hydroélectrique était trop bien faite. Valentin T

En classe de neige, il n’y a pas de week-end. Nous sommes allés skier pendant trois heures. Nous avons fait des progrès : les débutants ne sont presque pas tombés. Nous avons pris le téléphérique à l’aller et au retour.

Après le déjeuner, nous avons eu une récréation. Qu’il faisait beau ! Philibert et la maitresse ont décidé de faire une balade. Nous nous sommes préparés. A côté du centre, il y a un stade de rugby. C’est amusant, il porte le même nom que Marcus !

Nous sommes allés nous promener le long de la neste d’Aure. Phil nous a expliqué que dans les Pyrénées les torrents s’appellent des nestes. Saint-Lary est dans la vallée d’Aure, alors son torrent s’appelle la neste d’Aure.

Nous avons observé la nature : cet arbre est un bouleau, on le reconnait à son écorce. Il fait partie des feuillus.

Léo a tenté une expérience au-dessus d’une fourmilière : avec un bâton Philibert a énérvé les fourmis, elles grouillaient un peu partout.Léo a senti de la chaleur. Quand elles se défendent les foumis se dressent sur leur pattes arrières et lancent un liquide ; c’est de l’acide formique, ça sent le vinaigre. Nous avons mis une véronique (le petite fleur bleue, pas la maitresse !) sur la fourmilière, elle est devenue rose !

Phil nous a parlé des symboles qu’on trouve sur les chemins. Celui-ci signifie que nous sommes sur un GR (chemin de Grande Randonnée). Dans les Pyrénées, il y a un GR qui va de l’Atantique jusqu’à la Méditerranée : c’est le GR 10.

Voici le paysage qu’on a pu admirer pendant cette belle balade.