Distribution de plants de tomates

Bien avant le confinement les CE1- CE2 ont semé des graines de tomates. Le temps a passé et les graines ont donné des plants qu’il est temps de repiquer en terre.  Ils seront disponibles gratuitement pour tous en libre service à partir du jeudi 14 mai dans l’après-midi sous le porche de l’école.

Merci de prévoir une caissette pour les transporter et de ramener les godets à l’école une fois les pieds repiqués.

Cordialement

PS: félicitations à M Thibaud qui (confinement oblige) a pris tous ces pieds de tomate en “pension” chez lui. Qu’il en soit ici remercié et profitez de l’occasion.

M Masif

CP2 semaine 29 (du 11 au 15 mai)

Bonjour à tous !

C’est le début du déconfinement ! Il va falloir être très vigilant pour que tout se passe au mieux. Le protocole sanitaire à mettre en place à l’école s’annonce très contraignant. J’espère que selon l’évolution de la situation, tous les enfants pourront revenir, à un moment ou un autre, dans la classe, avant les grandes vacances.

Cette semaine, certains élèves de CP reviendront à l’école partir de jeudi : outre l’apprentissage de nouvelles règles de vie en collectivité (liées à la situation sanitaire), nous ferons ensemble le plan de travail. Il faut donc le commencer à la maison. Il faudra aussi penser à avoir tout son matériel (nous ne pourrons pas nous prêter crayons, feutres ou gomme…) et bien sûr rapporter à l’école tout le travail qui a été fait pendant le confinement.

En attendant voici le travail que je vous propose pour cette semaine :

Le plan de travail : Plan de travail sem 29

Lectures sur le thème des arts (ne pas imprimer) : Lecture de TABLEAUX sem 29

En français : SEM 29 CP2 Français

En Maths : SEM 29 CP2 Maths

Fichier de Maths2 (pour ceux qui n’ont pas le leur) : Maths Fichier2 -pages-41-49

La correction des devinettes mathématiques (mais il faut les faire d’abord…) : CORRECTION Devinettes 2

J’ai fait les photocopies pour les parents qui n’ont pas la possibilité d’imprimer et qui en ont fait la demande. Elles sont récupérables à l’école ce lundi de 11h à 18h, sur la table devant l’école.

Pensez à regarder régulièrement le blog.

Bon courage à tous et à bientôt

ULIS Travail semaine du 11 au 15 mai

UNIQUEMENT POUR LES ELEVES NE REVENANT PAS EN CLASSE

Cette semaine, les sons étudiés en lecture seront :

– « s=z » et « ph=f » pour Naïm : Taoki son s=z  ; Taoki son ph=f

– « am » et « oi » pour les autres : Taoki son Am ; Taoki son Oi

Dans chaque dossier son, vous trouverez : la copie des pages du manuel correspondant, deux séries d’exercices, les fiches de lecture à mettre dans le lutin.

Il faudra également faire les fiches d’exercices du son qui se trouvent dans le fichier que vous avez à la maison.

Je vous donne 2 sons par semaine mais il est essentiel de bien maîtriser la lecture des fiches d’un son avant de passer au suivant. Inutile d’aller trop vite !

Votre enfant peut également continuer à mettre la date, dates mai2,  remplir le tableau météo et s’entraîner sur son cahier de graphisme.

N’hésitez pas à me contacter si besoin.

Bonne semaine

Isabelle Desjardin

Travail CP1 semaine 29

Bonjour à tous,

Cette semaine sera particulière avec le retour à l’école de certains, la suite des classes virtuelles (le lien sera toujours le même) et le travail à la maison de tous malgré le déconfinement. Je vous laisse les fichiers nécessaires (attention pour les dossiers de maths : si vous avez le fichier de maths de votre enfant, il ne faut pas imprimer les pages en couleur)

Plan de travail S29   Rituels   Français 1-S29   Français 2-S29   La_cigogne

Maths 1-S29   Maths 2-S29  Maths 3-S29   Maths 4-S29     Printemps 1

Bonne semaine à tous,

Travail CE1 – Semaine 7 du 11 au 15 mai

Bonjour,

Le  déconfinement s’annonce progressif. En accord avec  la mairie et  l’inspection de l’Education nationale, l’équipe pédagogique a décidé de donner la priorité aux classes de CP dans un premier temps. Les enfants des familles prioritaires (liste gouvernementale) seront aussi accueillis.

Nous espérons que début juin nous pourrons ouvrir l’école à d’ autres élèves. Cela va dépendre du protocole sanitaire et de sa mise en place qui est très contraignante. En tout état de cause, il semble peu probable que tous les enfants de l’école puissent revenir tous ensemble avant les vacances d’été.

En attendant, voici le travail des CE1 pour la 7ème semaine du 11 au 15 mai. Il y a 6 fichiers PDF à éditer.

1 en français Français CE1 Semaine 7 du 11 au 15 mai

1 en lecture Lecture CE1 Semaine 7 du 11 au 15 mai

1 en maths Maths CE1 Semaine 7 du 11 au 15 mai

1 en géométrie Semaine 7 Géométrie CE1

1 en vocabulaire Semaine 7 vocabulaire CE1

 

Orthographe.

Apprendre 3 mots de la liste 18 par jour.

Listes d’orthographe de 17 à 19

Dictée à faire à la fin. Donnez l’orthographe des mots soulignés. Laissez du temps après la dictée pour que votre enfant ait le temps de relire et de chercher les accords.

Chaque jour, assis sur une souche, bien caché par les branches et les feuilles d’un petit arbre, Tom attend le roi de la forêt. Il va bientôt venir. Il ne porte pas de couronne sur la tête mais il a des bois : c’est un cerf.

J’ai fait les photocopies pour les parents qui n’ont pas de moyen d’impression et qui en ont fait la demande. Elles sont récupérables à l’école de 9h à 18h dès lundi, devant l’école.

Message de monsieur le maire d’Angoulême

Mesdames, Messieurs, les Représentants de Parents d’Elèves,

Mesdames, Messieurs, les Directrices et Directeurs d’Ecoles,

Suite au message en date du 30 avril, vous trouverez ci-après une nouvelle communication de Monsieur le Maire que je vous remercie de relayer au plus grand nombre.

Nous restons mobilisés et nos équipes restent à votre écoute.

Très cordialement,

Stéphanie GARCIA
Adjointe au maire en charge de la vie scolaire et périscolaire,
de la jeunesse et de la petite enfance

Angoulême, le 8 mai 2020.

 

Madame, Monsieur,

 

Comme je vous l’évoquais dans mon précédent message,  la crise sanitaire a conduit la ville d’Angoulême à fermer ses 31 écoles dès le 16 mars 2020. Depuis l’annonce du plan de déconfinement, la Ville, en partenariat avec l’Education Nationale, travaille sur les conditions d’un retour progressif des enfants à l’école basé sur le volontariat en fonction : 

  • De l’application stricte du protocole sanitaire national conditionnant la réouverture de chaque école,
  • De l’obligation de décliner pour les équipes enseignantes des modalités adaptées à chacune des 31 écoles,
  • De la nécessité de disposer du personnel enseignant, municipal et associatif en nombre suffisant.

Aussi, au regard de l’ensemble de ces éléments il est proposé un accueil des élèves à compter du jeudi 14 mai 2020. L’accueil des élèves de Grande section, CP, CM2 et des enfants de personnels prioritaires sera privilégié. En fonction de ses capacités d’accueil et du positionnement des familles, chaque école définit la liste des élèves accueillis et l’organisation de cet accueil et en fait communication auprès des familles (horaires d’accueil, constitution des groupes d’élèves…). 

Pour la pause méridienne, malgré les difficultés de produire un repas dès le 14 mai pour les enfants accueillis, notamment par rapport aux difficultés d’approvisionnement, la Ville a tout mis en œuvre pour proposer une solution alternative aux familles. De ce fait, il est proposé dans un premier temps un repas froid confectionné par un prestataire de service. En fonction des différentes configurations des écoles et organisations retenues, ce repas peut être servi en salle de classe, en réfectoire, ou en extérieur.  A compter du 25 mai, les repas pourront à nouveau être préparés par les cuisiniers des restaurants scolaires.

 

Concernant les temps périscolaires, au regard des contraintes évoquées, les personnels municipaux sont prioritairement positionnés auprès des équipes de l’éducation nationale sur le temps scolaire.

  • Aussi, cette organisation ne permet pas de proposer dans un premier temps l’habituelle garderie du matin.
  • Un travail est actuellement mené avec les partenaires associatifs de la ville avec pour objectif de rouvrir les accueils de loisirs du soir au plus tôt durant la semaine du 18 mai. Ce travail porte également sur la possibilité pour les animateurs d’être présents sur la pause méridienne.
  • Afin de faire évoluer au mieux l’organisation proposée, les familles seront interrogées par questionnaire en lien avec les partenaires et les enseignants dès le 14 mai, ce qui permettra d’envisager la reprise des accueils de loisirs du soir.

Je souhaite également préciser, que conformément à la volonté du Ministre de l’Education Nationale, chaque école peut proposer l’organisation la plus adaptée pour répondre à la fois aux objectifs pédagogiques et de sécurité sanitaire. Consciente de la nécessité d’être au plus près des besoins identifiés par les équipes enseignantes sur chacune des 31 écoles, la collectivité s’adapte. Aussi, pour les écoles qui auront fait le choix d’un fonctionnement sur 4 jours (lundi, mardi, jeudi et vendredi), et uniquement pour les enfants identifiés par l’école et dont les parents exercent une activité professionnelle, un système de garderie municipale sera mis en place le mercredi.

L’ensemble des services municipaux est pleinement mobilisé pour permettre la mise en œuvre d’un accueil sécurisé sur les 31 sites.

Les délais de ce calendrier extrêmement contraint ne nous ont pas permis d’associer les représentants de parents d’élèves comme nous aurions pu le souhaiter, ce que je regrette. Toutefois, conformément aux directives ministérielles, les parents seront destinataires du protocole qui concerne leur école.

L’équipe municipale, mobilisée depuis le début de cette crise, met tout en œuvre pour que collectivement nous garantissions le retour de nos enfants sur le chemin de l’école en toute sécurité.

Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées.

Xavier Bonnefont

Maire d’Angoulême

 

 

ULIS Reprise de l’école

Bonjour,

La classe Ulis reprend, selon les mêmes modalités que les CP

jeudi 14 mai.

Cette reprise tant attendue ( !) va nécessairement modifier l’organisation du travail à la maison.

Pour les enfants reprenant l’école, il n’y aura pas de nouvelles activités données lundi 11 mai. Vous pourrez terminer ce qui a été commencé et préparer votre enfant à ce retour en classe un peu particulier.

Pour les élèves ne reprenant pas l’école : la priorité sera donnée à la lecture et l’apprentissage de nouveaux sons avec Taoki. Il me semble en effet essentiel de consolider les acquis en lecture et poursuivre la progression.

Le travail à faire sera mis sur le blog le dimanche soir ; l’impression papier des fiches sera mise à disposition à l’école le lundi après-midi.

N’hésitez pas à me contacter si besoin.

Bonne fin de journée.

Isabelle Desjardin

 

 

 

 

Ouverture de l’école

Dans le cadre du déconfinement de notre pays, les classes vont progressivement rouvrir, à partir du 11 mai pour les écoles maternelles et élémentaires.  

Selon les préconisations de la municipalité d’Angoulême, notre école ouvrira ses portes à partir du 14 mai en priorité aux CP (sur la base du volontariat) et ce jusqu’au 29 mai.

Les enseignants des classes concernées vont envoyer un sondage à compléter rapidement sur les boites mail des parents.

Dans un deuxième temps (les dates restent à définir), le dispositif pourra s’étendre à d’autres classes. Nous continuerons également d’accueillir les enfants des personnels soignants et des personnels mobilisés (se manifester auprès de l’école: ce.0160137m@ac-poitiers.fr).

Compte tenu des contraintes liées aux gestes barrière, tous les enfants ne pourront être accueillis en même temps.

Les enfants non accueillis à l’école continueront à recevoir l’enseignement à distance.

 En lien avec les autorités sanitaires, de nouvelles règles de vie commune ont été établies. Un clip du ministère spécialement dédié aux familles vous les présente:

https://www.youtube.com/watch?v=rvTbtCjkwto&feature=youtu.be

Vous connaissez les règles essentielles :

· la distanciation physique ;

· le respect des gestes barrière ;

· la limitation du brassage des élèves ;

· le nettoyage et la désinfection régulière des locaux et matériels. 

En primaire, il n’est pas nécessaire que les élèves portent un masque. 

La situation que nous vivons est inédite et la fin d’année scolaire ne sera pas la même que l’année dernière. Nous mettons cependant tout en œuvre pour la meilleure continuité pédagogique possible.