Poème d’automne

Au revoir été, bonjour automne…

En automne, les limaces et les escargots s’y plaisent

Nous ramassons noix, châtaignes, champignons mais plus de fraises !

  

C’est Halloween, en horreurs, les enfants se déguisent

Et toquant aux portes, ils demandent des friandises.

  

Il est temps d’enfiler les bottes et l’imper

Pour sauter dans les flaques, c’est super !

 

Les feuilles rouges et jaunes volent dans le vent

Elles retombent sur le sol mouillé en tourbillonnant.

 

Les arbres deviennent chauves, en attendant le printemps

Les écureuils les réchauffent en dormant dedans.

 

L’automne est la 3ème saison qu’on puisse avoir

A l’été, il faut maintenant dire au revoir !

La classe de CM2

Les CE1 de Paul Bert ont vu Charlot le rigolo

Mardi 24 Septembre, les CE1 sont allés voir LA RUÉE VERS L’OR de Charlie Chaplin. Ils iront à la CIBDI 3 fois dans l’année.

      Louise                                             Louisa                              Noé

J’ai aimé quand :

Il a glissé dans la neige. Lila

Charlot était suivi par l’ ours. Nathan et Mathis

– Big Jim croyait que Charlot était un poulet.Timothé

– Charlot a mangé une chaussure. Anna

– Un ours est rentré dans la maison. Emmanuel

A la fin, Charlot était millionnaire. Bryan

Charlot glissait dans la maison qui allait tomber. Eva-lina

– Il y avait beaucoup de filles qui dansaient. Solana

– Big Jim était monté sur la tête de Larsen pour sortir de la cabane. Emma

Charlot rêvait que Georgia lui faisait des bisous sur la bouche .Yanis

      Eva-Lina                            Emma                                            Nathan

                                                                          Je n‘ai pas aimé quand :

Il allait tomber avec la maison.Yanis

La canne était enfoncée. Solana

Il y a eu la tempête. Naomie

Emma et Tiphaine du C.M.2

 

Des couples d’amoureux au musée…

Mardi 4 juin, nous sommes allés au musée des beaux arts, voir une exposition sur les mythes et certains couples de la mythologie : plus particulièrement, Psychée et Cupidon, Adonis et Vénus, Pâris et Hélène et Orphée et Eurydice.

En premier, Marion Cornebise et une stagiaire nous ont raconté les histoires de chaque œuvre, des tableaux et des sculptures, devant lesquelles nous nous sommes assis pour écouter.

A la fin, nous avons fait un petit jeu où il fallait  reconnaître les couples et certains objets qu’ils avaient (leurs attributs) puis expliquer l’histoire de chacun d’eux.

Agathe, Alizée, Céleste, Ryan, Steffy

Orphée et Eurydice

Il était une fois une fille, Eurydice, qui mourut, piquée par un serpent vénimeux. Elle partit donc en enfer. Mais elle était en couple avec Orphée, qui était un artiste : il dansait, chantait et jouait de la lyre magnifiquement. Donc, Orphée décida de partir chercher sa femme qui était en enfer.

Pour entrer dans l’enfer,  il faut passer une rivière. Pour la traverser, il faut faire appel au passeur, mais, celui-ci ne voulait pas faire passer Orphée car il était encore vivant. Orphée joua donc de la lyre et ça endormit le passeur.

Ensuite, Orphée rencontra Cerbère, le chien à 3 têtes, gardien de l’enfer (on le voit sur la sculpture) et, lui aussi, il l’endormit grâce à sa danse et sa musique.

Orphée réussit ainsi à entrer dans l’enfer. Là, il alla voir le dieu Hadès et sa femme Perséphone et il leur demanda s’il pouvait ramener avec lui Eurydice. Mais Hadès et Perséphone refusèrent. Comme Orphée n’était pas près de renoncer, il prit sa lyre et joua, les deux dieux furent envoutés et finalement lui dirent oui ! Mais à une condition : sa femme devait rester derrière lui et il ne devait pas la regarder jusqu’à la sortie des enfers. Il accepta et il partit sans voir Eurydice, mais elle était derrière lui et puis, il entendait ses pas. Malheureusement, à un moment, il ne les entendit plus, alors, il s’inquiéta . Et finalement, il regarda sa femme si belle, et au même moment, elle disparut pour toujours !

Céleste, Emeline, Marcus, Romain

Psychée et Cupidon

Psychée était une femme très belle, tellement belle que la déesse Aphrodite tomba jalouse et demanda à Cupidon (Cupidon s’appelait Apollon dans la mythologie Grecque), de jeter une flèche sur un garçon moche qui tomberait donc amoureux d’elle ! Mais Cupidon, dès qu’il vit Psychée, tomba amoureux d’elle et sa flèche se retourna contre lui !

Psychée avait 2 sœurs. Mais ses sœurs étaient mariées et avaient des enfants. Son père voulait que sa fille est un mari aussi. Alors, il alla voir la pythie, une sorte de médium, qui lui dit d’emmener Psychée en haut d’une colline, où un dragon l’emmènerait et l’épouserait. Heureusement, le vent la poussa jusqu’à un château en or avant que ce dragon n’arrive. Quand elle y entra, Psychée vit un festin qu’elle mangea et elle se coucha dans un lit.

Psychée resta dans ce palais quelques semaines. Et toutes les nuits , Cupidon la rejoignait dans le noir. Mais elle ne savait pas qui il était, pourtant, elle devint amoureuse de lui mais sans jamais le voir car Cupidon lui avait bien dit de ne jamais chercher à le regarder, sinon il disparaitrait à jamais.

Un jour, ses sœurs, qui étaient jalouses de Psychée parce qu’elle vivait dans un château en or, lui dirent : « Tu devrais voir qui est ton amoureux … » Le soir même, Psychée fit ce que ses sœurs lui avaient dit de faire : elle prit une lampe à huile pour regarder qui était son amoureux et elle reconnut Cupidon qui était très beau. Malheureusement, elle renversa une goutte d’huile sur son bras et il se réveilla. (C’est pour ça que Psyché tient une lampe à huile sur la sculpture, c’est son attribut).

Alors, Cupidon lui dit qui ne fallait plus qu’ils se revoient et il s’en alla. Psychée était triste car elle ferait tout pour lui ! Donc le lendemain, elle partit à sa recherche. Elle alla le chercher sur le territoire des dieux, qui devant tant de peine, lui donnèrent à traverser beaucoup d’épreuves afin de retrouver Cupidon.

A la fin, ils se retrouvèrent et eurent une fille qui s’appelait Volupté.

Agathe, Chloé, Léo

Pâris et Hélène

On a vu un tableau (“La mort d’Hector”),  qui parlait de la guerre de Troie :  il y avait une femme qui priait le roi Priam ( c’est le personnage barbu qu’on voit en 1er, il porte une grande tunique rouge), elle le priait d’aller chercher le corps de son fils qui était mort, pour l’enterrer.

On voit ce fils nu se faire tirer par un char, au fond du tableau. Il s’appelle Hector, c’est Achille qui tire le char car Hector avait tué son meilleur ami Patrocle au cours d’un combat.

Mais dans un coin du tableau, on voit Pâris, le frère d’Hector qui se cache le visage car il est responsable de la mort de son frère : en effet, un jour Pâris avait rencontré 3 déesses qui lui avaient demandé qui était la plus belle d’entre elles. Comme Pâris avait choisi Aphrodite, en cadeau, Aphrodite lui offrit une pomme d’or (qui symbolise sa beauté ), et en plus, elle lui promit de lui trouver une fiancée, qui soit la plus belle du monde. Cette femme s’appelait Hélène et elle vivait, déjà mariée, à Sparte. Effectivement, quand Pâris la vit, il tomba amoureux d’elle et il l’enleva. Donc, c’est à cause de Pâris qu’il y eut cette guerre qui causa la mort de son frère !

Tous les jours, Achille tire le corps d’Hector autour de Troie. Mais Priam, le roi de Troie, récupèrera finalement le corps de son fils, qui grâce aux dieux, ne s’est pas décomposé et il l’enterrera.

Sur la gauche du tableau, on voit aussi une femme évanouie, Andromaque, c’est l’épouse d’Hector et une autre vieille femme, Ecube, qui a l’air choqué, c’est la femme de Priam et la mère d’Hector et de Pâris.

Luca, Steffy, Marcus

Adonis et Aphrodite

Un père voit que sa fille est enceinte sans être mariée, donc il veut la tuer. Mais Aphrodite (Aphrodite s’appelle Vénus dans la mythologie romaine) a pitié d’elle. Donc quand le père arrive avec sa hache, elle le transforme en arbre et l’ arbre est tranché en deux. Mais le bébé est toujours vivant et quelques mois plus tard, il naît entre le tronc tranché.

Aphrodite prend alors le bébé et décide de le confier à Perséphone, déesse des fleurs qui vit dans l’enfer avec son mari Hadès.

Elle revient pour le reprendre quelques années plus tard mais Perséphone veut le garder car elle l’aime comme son fils. Zeus décide donc qu’Adonis restera un tiers de l’année avec Perséphone, un autre tiers avec Aphrodite et un autre tiers de l’année tout seul. Mais Aphrodite le veut pour elle seule pendant plus longtemps, donc elle va utiliser ses pouvoirs pour qu’Adonis reste plus longtemps avec elle et elle tombe amoureuse de lui !

Quand Perséphone apprend ce qu’Aphrodite a fait, elle dit à Arès, un des amants d’Aphrodite, qu’Aphrodite aime Adonis plus que lui. Arès n’est pas content et il va essayer de tuer Adonis, mais pas directement : il va faire qu’un sanglier le tue quand Adonis ira à la chasse. C’est le moment qu’on voit sur le tableau : justement, Adonis part à la chasse et il se fait tuer par le sanglier ! Et Aphrodite, à côté, se désole…

Céleste et Ryan

Nos fées

Cette année, nous travaillons avec les 6èmes A sur “les fées”. Les élèves de sixième nous ont lu des lettres qu’ils avaient écrites d’humain à fée, ils nous ont aussi présenté leurs recherches documentaires sur les fées.

Depuis, nous lisons des contes de fées : des contes transformés, des contes traditionnels, des contes d’autres pays… On a, pour chaque conte, écrit la description de la fée et ses pouvoirs magiques : Souvent, la fée a des ailes et une baguette ou de la poudre magique.  Les fées  représentent souvent la nature et sont assez discrètes. Mais elles ne sont pas toujours gentilles !

Voilà pourquoi nous avons choisi ce fond vert qui représente les couleurs vives de la nature. Et pour que les fées se remarquent peu, on les a dessinées sur du calque :

Céleste                                    Julia                                      Zoran

Ces fées que nous avons créées sont les héroïnes de l’ histoire que nous sommes en train d’écrire et que vous pourrez lire sur le blog à la fin de l’ année. Si vous avez envie, vous pouvez aussi essayer de dessiner vos propres fées et d’écrire vos propres contes ! La classe de C.M.2

Voici 3 personnages de nos contes juste commencés :

Marcus                                    Romain                                   Britany

Marcus et Benoît nous raconteront que leur fée-sirène habite dans le lac du Loch Ness en se faisant passer pour le monstre du lac…

Romain et Léo nous feront découvrir les aventures de Bigmama qui est une grosse fée mais dont le poids va être efficace pour faire la guerre…

Britany nous parlera d’une fée qui est en mission pour la reine de son royaume. Elle doit enquêter dans un château hanté…

Voici 3 fées “garçon” qu’on appelle “féetauds” :

Tim                                              Lucas                                       Maxens

Nos fresques “antiques”.

Voici nos créations. Dans l’Antiquité, on représentait souvent des visages, des échassiers… Nous avons créé des fresques très personnelles.

Pour commencer, admirez les travaux de Charlotte, Alicia et Thomas…

 

 

 

 

 

 

 

puis ceux de Farah, Lise, Félicie,

 

 

 

 

 

 

Ludovic, Edith,

 

 

 

 

 

 

 

Emeline, Myriam et Tiphaine,

 

  

 

 

 

 

 

Kelian, Malek et Camille,

 

 

 

 

 

 

 

et enfin Emma, Ibraïm et Eva.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bravo à tous les artistes !!!

La classe de CM1

 

Comment faire une fresque antique ?

Pendant notre séjour à Lessac, nous sommes allés à Embourie, près de Villefagnan, visiter les vestiges d’une villa gallo-romaine.

 

 

 

 

 

 

 

Aurélie, notre guide, nous a expliqué qu’on n’avait pas encore découvert tous les restes de la villa. Nous avons pu reconnaître l’emplacement de plusieurs murs (photo 1), des seuils de porte (photo 2),  et une canalisation pour évacuer les eaux usées (photo 3).

 

Cette villa nous a paru grande, mais on a eu du mal à l’imaginer en entier. Heureusement, nous avons visité le musée, et nous avons pu admirer une maquette de la villa telle qu’elle pouvait être.

 

 

 

 

 

 

 

Les archéologues ont retrouvé ce “chapeau” (le haut d’une colonne). Dans cette villa il y avait une colonnade : un grand couloir avec plein de colonnes sur le côté. De là, les habitants de la villa antique pouvaient admirer le jardin.

Beaucoup de morceaux de fresque ont été retrouvés. Les spécialistes les ont regroupés par couleur, puis ont essayé de former un “puzzle”.

La classe de CM1 

 

L’après-midi, nous avons créé une fresque antique. Nous allons vous expliquer comment faire.

1. D’abord, il faut : de la chaux, du sable, de l’eau et des pigments (couleurs en poudre).

2. Prendre une auge (une bassine) et verser la chaux, le sable et l’eau. C’est mieux de le faire à l’extérieur, car la chaux fait beaucoup de poussière.

 

 

 

 

 

 

3. Mélanger ces trois éléments à l’aide d’une truelle, en soulevant bien pour que le mélange soit homogène. On obtient une sorte de mortier.

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Etaler le mélange sur une tuile à l’aide la truelle, et bien lisser ; cela fait remonter l’eau à la surface.

 

 

 

 

 

 

 

5. Décorer avec des pigments (préalablement mélangés à de l’eau) et à l’aide de pinceaux.

Et voilà votre fresque est terminée. Attention elle reste très fragile.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Tiphaine, Farah et la maitresse

 

 

Les CP font du Land Art

Début Février, Françoise Dufour du service des espaces verts de la ville d’Angoulême est venue nous faire faire du Land Art. Elle a apporté plein de feuilles, de fleurs, écorces, pommes de pins, galets, etc…Quelques uns d’entre nous en avons apporté aussi. Voici ce que ça a donné:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Concours BD : le prix des écoles

Dans le cadre du festival de la B.D., 4 écoles participent au concours du “prix des écoles”.

Dans la classe, nous avons lu individuellement les 5 bandes dessinées nominées.  Après avoir bien lu ces 5 albums, nous avons mis une note sur dix ou cinq  concernant : les dessins, l’histoire, les personnages, la facilité de lecture, puis nous avons donné notre appréciation plus personnelle.

Après nous avons compté pour avoir les résultats.

Alizée et Emeline

Les albums sélectionnés

Ernest et Rebecca est un album de Guillaume Bianco (scénariste) et Antonello Dalena (illustrations), publié aux éditions Lombard.

Les parents de Rebecca sont séparés. Son papa a une nouvelle maison au bord de la mer, au pays des cailloux qui marchent.

“J’ai bien aimé l’histoire car il y a beaucoup d’imagination : comme le petit microbe, l’ami de Rebecca. Et quand les parents se séparent, c’est ce que certains enfants vivent… Les dessins sont géniaux !” Alizée

Cette B.D. a été faite par Aude Picault et par Fabrice Parme : c’est l’histoire d’une famille Pirate ( papa, maman, sœur, frère, poule, crocodile) et  des voisins méchants. Ils ont un bateau de pirate, des trésors et des esclaves. On a bien aimé car à la fin, les esclaves sont libérés et ont une île à eux.

Dounia et Romain

La classe a classé ce livre en 3ème : Il y a plusieurs petites histoires dans ce livre. Ça parle d’un bateau perdu en pleine mer avec des naufragés. Il a été écrit par B-gnet. Chloé et Dounia

Dans notre classe, ce livre a concouru et a terminé avant-dernier. Il a été écrit par Heinrich Böll et illustré par Emile Bravo. C’est l’histoire d’un touriste, qui demande à un pêcheur qui fait la sieste si la pêche a été bonne. Il essaie de le convaincre de sortir plus souvent en mer pour pêcher plus de poissons et pour avoir plus d’argent. Comme cela, s’il devenait riche, il pourrait se reposer et regarder la mer. Mais le pêcheur lui dit que c’est déjà ce qu’il est en train de faire et que ça ne lui servirait à rien !

La morale c’est que cela ne sert à rien d’avoir plus, alors qu’on l’a déjà ! Marcus

Ce livre a été écrit par Anouk Ricard : Ce sont plein de petites histoires avec une petite fille et tous ses amis.  Les aventures sont super ! Chloé et Lucas

La visite de l’espace jeunesse

Comme nous avions participé au “prix des écoles”, nous avions des pass gratuits pour visiter des expositions. Alors, jeudi 31 Janvier au matin, nous sommes allés au Festival de la BD avec l’école et nous avons rencontré l’illustrateur des couvertures du journal de Mickey. C’est lui qui nous a dédicacé ses trois affiches et il nous a aussi expliqué comment les dessiner. C’était super !!!

Dans l’espace jeunesse on a fait d’autres activités super comme le maquillage, le coloriage…

Lucas et Steffy

Le matin, nous sommes allés au salon de la BD, nous nous sommes séparés en groupes. On a visité tout l’espace jeunesse,  il y avait plein de planches sur le thème de la maison hantée, c’était très intéressant.

Puis nous avons dessiné et vu de l’art abstrait sur des tableaux.

Nous avons eu une dédicace par l’illustrateur du journal de Mickey. Et en plus, il nous a dédicacé ses grandes affiches pour la classe. C’était génial !

Chloé

L’après-midi, nous avons visité l’exposition sur Uderzo et celle du musée du papier, mais la classe a trouvé cela moins intéressant que le matin !

La maîtresse

La cérémonie au théâtre

Jeudi 31 Janvier,à 18 heures, nous sommes allés au théâtre d’Angoulême pour que les enfants des 4 classes participantes remettent le prix des écoles lors de la cérémonie des prix jeunesse. C’est Julia qui a remis le prix des écoles avec 3 autres filles à Guillaume Bianco, le scénariste d’ “Ernest et Rebecca”.

Pendant que Julia était en bas , nous nous sommes un peu embêtés à regarder des extraits de BD qui passaient au fur et à mesure sur l’écran de cinéma.

“Moi Julia, j’étais assise au 1er rang et je stressais énormément, heureusement que les copains m’encourageaient en me faisant coucou ! Sur la scène, c’était quand même assez bizarre : le micro faisait des allers et retours devant moi. Donc je n’ai pas parlé beaucoup,  j’ai juste dit mon prénom lorsque M. Lavaud  (le maire d’Angoulême) m’a tendu le micro.”

La première photo c’était la pause avec le groupe de rock et un dessinateur derrière qui faisait un dessin à l’encre. La musique était bonne !

La deuxième photo, c’est madame la Ministre de la Culture Aurélie Filippetti : elle a dit qu’elle était fière des talents des jeunes primés et qu’elle avait visité des expositions qui lui avaient plu.

Et la troisième photo, c’est nous, tous ensemble à la fin de la cérémonie, dans le hall du théâtre !

Agathe, Julia, Maxens

Interview du scénariste gagnant, Guillaume Bianco

Vendredi 1er février, nous sommes allés au C.I.B.D.I. rencontrer Guillaume  Bianco  (le gagnant du “prix des écoles” ). Il nous a dédicacé un de nos albums d’ Ernest et Rebecca. Il a beaucoup d’humour, est très sympa et il s’est beaucoup amusé en nous répondant ! Et nous aussi !

– Quel âge as-tu ?

– 36 ans.

– Comment as-tu eu ta béquille ?

– J’étais saoul et je me suis bagarré, pour de faux, avec un copain et je suis tombé. Et je me suis cassé la jambe !

– Quelle est ta source d’inspiration pour Rebecca ?

– Ma nièce et ma petite sœur, et moi quand j’étais petit .

– Pourquoi un microbe (Ernest) ?

– Je me suis demandé si je pouvais mettre un animal rigolo et je me suis dit pourquoi pas un microbe.

– Pourquoi Ernest se transforme-t-il en n’importe quoi ?

– Quand j’étais petit, je regardais les barbapapas et je trouvais que c’était un super pouvoir.

–  Êtes-vous heureux de cette bande dessinée et du prix ?

– Oui, je suis heureux d’avoir eu le fauve.

– Est-ce que le métier de scénariste vous plait ?

– Oui j’aime bien écrire les histoires, car je voulais un métier tranquille peinard, que je ne me lève pas aux aurores  .

– Pourquoi avez-vous eu envie d’ être scénariste ?

– Moi c’est à cause de mes défauts : j’aimais dessiner et je voulais pouvoir travailler chez moi… Il faut faire un métier qui nous plait !

– Comment déterminez-vous les couleurs des vignettes?

– C’est Cécilia la coloriste qui décide en se concertant avec nous (moi et le dessinateur ), souvent en fonction des émotions.

– Avez-vous un autre album “d’Ernest et et Rebecca” en préparation?

– Oui,  “l’école des bêtises”, le tome 5.

– Pourquoi avez-vous choisi des cheveux roses pour Rebecca ?

– Parce que je trouvais ça original .

– Quelles sont les différentes étapes pour faire une B.D.?

– 1 l’observation, 2 les idées, 3 je fais les séquences, 4 j’appelle le dessinateur qui fait les dessins, 5 il met tout au propre, 6 il les envoie à la coloriste qui met les couleurs, 7 elle envoie tout à l’éditeur, 8 on fixe le prix, 9 on publie la B.D. !

– A quel âge es-tu devenu scénariste ?

– Vers 10 ans, j’écrivais mes premières histoires (pour moi).

– Combien d’albums as-tu écrit ?

– Entre 20 et 30.

– Pourquoi n’êtes-vous pas le dessinateur “d’Ernest et Rebecca” ?

– Parce que je dessine avec des traits trop durs,  alors j’ai demandé à Antolleno Dalena de le faire à ma place, lui a des traits plus doux car il a appris à dessiner chez Disney.

-Avez-vous publié dans d’autre pays?

– Oui, en Italie, Amérique, Belgique…

– Est-ce que tu dessines mieux que ton dessinateur ?

– Cela dépend des styles…

– Au revoir et merci, nous nous sommes bien amusés en t’écoutant et en lisant tes albums !!

Agathe, Benoît, Céleste,  Doriane, Eva, Luca, Tim, Valentin T., Zoran


 

 

 

 

 

Des mythes au musée

Jeudi 31 Mai, nous sommes allés au musée et nous avons été dans la partie “arts” avec Émilie une guide, qui nous a expliqué les mythes qui s’y trouvaient.

Voilà quatre de ces œuvres et leur histoire. Maxime

Psyché

Cette statue s’appelle Psyché et je vais vous raconter son histoire :

Des personnes trouvaient Psyché plus belle qu’Aphrodite, la déesse de l’amour, et celle-ci n’aimait pas qu’on trouve quelqu’un plus belle qu’elle ! Donc Aphrodite a envoyé son fils Cupidon pour qu’il s’arrange afin que Psyché tombe amoureuse d’une personne très moche.

Mais en voyant Psyché, Cupidon  est tombé amoureux et Psyché aussi, même si elle n’avait jamais vu son visage car ils se voyaient la nuit. Alors, ils se sont mariés mais Psyché a promis de ne pas chercher à voir le visage de son mari.

Une nuit, Psyché a eu envie de voir l’homme qu’elle avait épousé car des amies à elle lui disait qu’il était peut-être laid ! Donc elle a pris une lampe à huile (qu’on voit dans la main de la statue)  pour regarder le visage de son mari. Mais malheureusement, une goutte d’huile tomba sur l’épaule de son mari et le réveilla : ils divorcèrent mais se remarièrent plus tard, tout est bien qui finit bien. Nathan

 

Orphée

C’est l’histoire d’un jeune homme nommé Orphée qui voulait aller récupérer sa femme dans les enfers. Malheureusement, pour y accéder, il fallait vaincre Cerbère (le chien aux trois têtes). Mais c’était plus dur qu’il ne le pensait, car dès que l’on lui coupait une tête, deux autres repoussaient. Alors, Orphée amadoua Cerbère en lui jouant une douce musique provenant de sa harpe celtique.

Quand Orphée vit Hadès, le dieu des enfers, ce dernier lui proclama qu’il pourrait ramener sa compagne à condition de ne pas la regarder avant d’avoir dépassé la porte des enfers !

Mais Orphée ne put pas s’empêcher de la regarder, et malheureusement sa femme, elle, n’était pas encore sortie des enfers. Orphée ne put récupérer sa jolie femme qui disparut après un claquement de porte !

“Une très belle histoire mais un peu triste puisqu’elle finit mal” Joséphine et Kinz

Dionysos

C’est la statue de Dionysos étant bébé. Dionysos est un dieu grec : c’est le dieu de la vigne. C’est pour ça que sur la statue,  il est représenté avec une grappe de raisin. C’est un Dieu qui aime le théâtre et faire la fête. On le voit sur des peintures et il est souvent en train de boire avec des amis à lui. C’est pour ça qu’il a l’air heureux . Camille

Pâris, Priam, Hector

C’est l’ histoire d’un jeune homme prénommé Pâris (qu’on voit sur le tableau avoir honte) : il aimait une femme, Hélène et elle l’aimait aussi mais cette femme avait déjà un mari, Ménélas. Alors Ménélas , après avoir découvert qu’ ils  étaient amoureux,  a déclenché une guerre : c’était la guerre de Troie. Et c’est pendant cette guerre qu’il a tué Hector, le frère de Pâris.

Priam, le père de Pâris (le vieillard au centre du tableau), est désespéré de voir le corps mort de son fils trainé par des chevaux. Alors, il va voir ceux qui ont tué son fils et leur dit : “J’ aimerais récupérer mon fils pour l’enterrer”.

Alors pour lui laisser une chance, Ménélas  accepte, le père de Pâris a pu enterrer son fils Hector mais la guerre continua .

“Ce tableau m’a beaucoup intéressée car c’était une histoire d’ amour !”

Emma-Louise