“Je fais le tour de ma main puis je dessine”. Regardez le lien.
Jardinage
défi sport
ULIS Semaine du 6 au 10 avril
Bonjour
Vous trouverez ci-joint le travail à effectuer pour la semaine. Je vous propose un plan de travail qui suit notre emploi du temps de classe habituel si cela peut aider et remotiver certains ! Bien sûr, il n’est pas obligatoire de le suivre si votre organisation personnelle fonctionne !
A la télévision cette semaine, sur France 4, de 9h00 à 10h00 le programme est :
en lecture : les sons « ai » et « ei » prononcés « ai »
en maths : tables d’addition 1 et 2, travail sur le lien entre unités et dizaines (intéressant !)
En lecture, je vous propose un travail autour d’un album mais si votre enfant va régulièrement sur Lalilo, ce n’est pas la peine de tout faire…
Je vous rappelle qu’il est inutile de tout imprimer !
Plan de travail S4 ; EMPLOI DU TEMPS semaine 6-10avril; dates avril; meteo
Lecture : Poupoule Lecture suivie; chronologie ; Modèle prénom Axel;
Maths : Tableaux 1; tableaux 2; Tangram oeuf à colorier; Tangram modèle de couleurs ; Modèles tangrams de l’oeuf;
DDM : experience oeuf; documentaire l-oeuf modif ;
Divers : modeles paniers au choix ; Gâteau œuf de Pâques ; Sablés de Pâques ; coloriage commun
N’hésitez pas à me contacter si besoin par téléphone ou par mail.
Prenez soin de vous et bonne semaine à tous !
Isabelle Desjardin
Cohérence cardiaque
Des enfants ont demandé un lien pour faire la respiration comme en classe, en voici un
https://www.youtube.com/watch?v=k0tLWEesyPY
Bonnes séances
Semaine du 6 au 10 avril
CP2 semaine 26 (du 6 au 10 avril)
Bonjour à tous !
Voici le travail pour cette nouvelle semaine à la maison :
Le plan de travail : Plan de travail sem 26
En français : SEM 26 CP2 Français
En maths : SEM 26 CP2 Maths
Fichier de maths2 : FichierMaths2 p 30 à 33
Il me semble que le plan de travail est plus léger, profitez-en pour revenir sur des fiches antérieures, prendre le temps de colorier, refaire ou terminer… et pensez à découvrir le padlet des CP ainsi que le site de Lalilo (avec le lien que je vous ai envoyé).
Je vous souhaite une très bonne semaine !
A bientôt
Merci les CP1 pour votre invitation sur le padlet !
signé : les CP2
Travail CP1 de la semaine 26 (du 6 au 10 avril)
Bonjour à tous, Vous trouverez ci-dessous le travail pour la semaine. Imprimez le plan de travail puis les fiches nécessaires au fur et à mesure. Certaines fiches pourront être faites plus tard (un jour de pluie par exemple !). Il y a beaucoup de fichiers mais certains ne font qu’une ou deux pages pour que ce soit plus net à l’impression. N’hésitez pas à imprimer en recto-verso dès que possible (attention aux fiches à coller !)
Fiche lecture-S26 Exercices lecture-S26 Ecris les mots 16-17 Mots-dictée ecriture s26 Nombres mystère S26 Calcul mystère S26 Maths-S26 Fichier maths-S26 problèmes-1-S26 Fichier-la masse l’équilibre exercice_masses_S26 Ludo et le poisson d’avril coloriage-les doubles Chaque jour compte Calendrier Avril
La semaine 27 sera consacrée aux révisions et puis nous serons en vacances ! Surveillez le blog et le “padlet” pour de nouveaux défis surprise !
Travail CE1 – Semaine 4 du 6 au 10 avril
Bonjour,
Cela fait déjà 3 semaines que nous sommes en confinement.J’espère que les enfants ne trouvent pas le temps trop long. Le travail qu’on envoie doit leur permettre de garder le contact avec le travail scolaire, de maintenir une certaine attention et une motivation. Il faut se tenir prêt pour le jour où on reprendra le chemin de Mario Roustan!
Je vous transmets le plan de travail pour les CE1 pour la 4ème semaine du 6 au 10 avril. Il y aura 3 fichiers PDF à éditer.
1 en français Français CE1 semaine 4 du 6 au 10 avril
1 en maths Maths CE1 semaine 4 du 6 au 10 avril
1 divers Divers CE1 semaine 4 du 6 au 10 avril
J’ai fait les photocopies pour les parents qui n’ont pas de moyen d’imprimer et qui en ont fait la demande. Elles sont récupérables à l’école de 9h à 18h ce lundi uniquement, devant l’école.
Nous avons envoyé les corrigés de la semaine 3. Ne ramenez pas les feuilles à l’école pour éviter des déplacements.
Pour tout renseignement vous pouvez utiliser mon adresse, pmasif@aol.com (ou 05 45 95 22 35, laissez un message).
Si vous avez des problèmes techniques ou autres, envoyez- moi un message.
Pascal Masif
PS :
Pour la lecture :
Groupe A : « Demain je serai africain » (Troisième histoire du livre)
Groupes B et C : une histoire (“Violette”) en trois épisodes avec questionnaire et un texte à découper et à remettre en ordre.
Pour l’orthographe:
Apprendre, sur la semaine, les mots de la liste 15 (cahier bleu):
marcher – courir – énorme
une corne – un dinosaure – la prairie
l’herbe – une patte – qui – très
Texte à dicter en fin de semaine (leur dire de faire attention au pluriel des noms et des verbes):
” Un énorme dinosaure avec deux petites cornes arrive dans la cour de l’école. Les filles et les garçons ont très peur et ils courent dans la prairie. Tous les enfants se cachent mais la maîtresse chasse le monstre.”
Pour la poésie:
Si les enfants ont appris les deux premières, ils apprendront “L’hirondelle”.
Pour ceux qui veulent s’entrainer au dessin :
“Je fais le tour de ma main puis je dessine”. Regardez le lien.
« dessins à partir de mains.pdf »
Si vous m’envoyez vos oeuvres je les publierai sur le blog.
Santé: pensez à entretenir votre corps avec de l’exercice, comme sur la vidéo de la semaine dernière.
Surveillez le blog, il y aura des bonus/défis dans la semaine.


main d’Enola
main de Norah



de gauche à droite : pot témoin (terre, eau, lumière), dans un peu d’eau, dans les cailloux, dans du papier, dans le sable
de gauche à droite ; dans le noir, dans beaucoup d’eau, sans eau, dans l’ombre (sous mon bureau)
Cherche les pieds de fèves.
semis de tomates
Mélina
Nino